说说我的班主任初二作文(最新3篇)

篇一：我的班主任初二作文

我班主任是一位年轻有活力的女老师，她给我留下了很深刻的印象。她热爱教育事业，对待每一个学生都充满耐心和关爱，她就像我们的母亲一样，时刻关心着我们的学习和生活。

首先，我要说的是她的教学方法。她总是采用生动有趣的方式来教授知识，让我们在轻松愉快的氛围中学习。她经常用一些趣味的故事和例子来帮助我们理解难点，让课堂不再枯燥乏味。同时，她注重培养我们的实际操作能力，经常组织实验和实践活动，让我们亲自动手去探索和发现。这种教学方法不仅提高了我们的学习兴趣，还培养了我们的实际动手能力。

其次，我要说的是她的关心和关爱。每当我们有困难或遇到困难时，她总是第一时间给予帮助和支持。她不仅关心我们的学习成绩，还关心我们的身心健康。她会定期组织班级活动，增强我们的凝聚力和集体荣誉感。她也会经常与我们交流，了解我们的想法和困扰，给予我们积极的建议和指导。在她的关心和关爱下，我们班级的氛围非常和谐温暖。

最后，我要说的是她的严谨和负责。她对我们的要求非常严格，从作业完成情况到考试成绩，她都会进行详细的分析和评价。她常常说：只有严格要求自己，才能取得优异的成绩。她不仅关注我们的学习，还注重我们的学习方法和思维能力的培养。她会针对不同的学生给予不同的指导和辅导，让每个学生都能发挥自己的优势和潜力。

总的来说，我的班主任是一位优秀的教育者，她的教学方法生动有趣，关心和关爱让我们感受到温暖，严谨和负责让我们得到了很好的成长。我真的很庆幸能有她这样一位班主任，她给了我很多帮助和鼓励，让我在初二这一年里取得了很大的进步。

篇二：我的班主任初二作文

我班主任是一位充满激情和创造力的教育者，她给我带来了很多的启发和影响。她的教学方法独特而且有趣，她总是能够激发我们的学习兴趣，让我们在轻松愉快的氛围中学习。

首先，她擅长运用多媒体和互动教学的方式来教授知识。她会通过PPT、视频等多种形式展示课程内容，让我们更加直观地理解和记忆。同时，她也鼓励我们利用互联网资源进行学习，通过网络课堂和在线讨论提升我们的学习效果。这种创新的教学方式使我们能够更好地与知识互动，激发我们的学习兴趣和主动性。

其次，她注重培养我们的创造力和实践能力。她经常鼓励我们提出自己的观点和想法，并给予积极的评价和鼓励。她会引导我们进行课堂讨论和小组活动，培养我们的合作精神和创新思维。她还鼓励我们参加各种科技创新竞赛和学术活动，让我们能够将知识应用到实践中去。这样的教学方法不仅提高了我们的创造力和实践能力，还培养了我们的团队合作意识和领导能力。

最后，我要说的是她的耐心和关心。她总是耐心地解答我们的问题，不厌其烦地帮助我们克服困难。她会定期组织个别辅导和答疑时间，确保每个学生都能得到个性化的关注和指导。她还会关心我们的身心健康，经常组织各种活动和讲座，增强我们的全面发展和生活能力。

总的来说，我的班主任是一位富有激情和创造力的教育者，她的教学方法独特有趣，注重培养我们的创造力和实践能力，同时她的耐心和关心让我们感受到了温暖和关爱。我真的很感激能够有她这样一位班主任，她给了我很多的启发和帮助，让我在初二这一年里取得了很大的进步。

说说我的班主任初二作文 篇三

说说我的班主任初二作文

　　随着社交网络的普及，越来越多人习惯于在朋友圈发布说说，用以分享生活日常和自己的感悟。朋友圈发什么样的说说才受欢迎呢？以下是小编为大家整理的说说我的班主任初二作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　说起我的班主任，我不禁联想到了“笑面虎”这个词，没错“笑面虎”正是我们班给刚来不久的班主任和语文老师卢老师取的雅号。

　　卢老师的打扮与其它女老师不同，一个红色的爆炸头下，一条弯弯的柳叶眉，漆黑的眼球像患了多动症的小孩似的，不停地转，好玩极了！蓝色的眼镜老是下滑，就戴在鼻尖上，看起来有点儿像古代的帐房先生，一张嘴从来都是笑呵呵的，再加上矮矮的个子，整个人就像电影里的搞笑演员，常常一进门就引得我们哄堂大笑。有一次，下课时间，她见我们跳皮筋跳得欢，就要求加入，我们让她跳了一下，令我们大吃一惊的是：卢老师居然会跳皮筋！一时间，我都不敢相

　　别看她下课疯成这样，上课绝不含糊，谁要不认真听讲，她准会发现，让你好好检讨。背诵、听写默写谁也马虎不了，全对的.，她笑脸相迎，奖励表扬，不认真的，她亲自监督改错，坚决要求重做，一个不饶。那些平时偷懒耍滑的同学，可吃了苦头，常常写得手酸，在心里暗暗叫苦。一天二天这样较真就算了，结果每天如此，于是的外号就横空出世了。奇怪的是从此以后，我们班的纪律越来越好，同学们学习语文的兴趣越来越高，语文成绩也直线提高。

　　有同学这样评价她，下课玩得像个孩子，上课严厉得像父亲。我认为的确如此，我们班有这样的好班主任，你们有吗？