难忘的一堂课初三作文【优选3篇】

难忘的一堂课初三作文 篇一

难忘的一堂课初三作文

上周，我经历了一堂难忘的课程，它让我对自己有了新的认识。这节课是一堂物理课，我们的老师是一位年轻而富有激情的教师。

在这堂课上，老师并没有采用传统的讲解方式，而是提出了一个问题：“为什么我们的声音能够传播出去？”这个问题让我感到困惑，因为我一直以为声音是通过空气传播的。

老师并没有急于给出答案，而是带领我们一起进行实验。他拿出了一个空的纸杯，然后用一只手捂住纸杯的底部，对着纸杯底部说话。我们都好奇地看着老师，期待着他会发生什么。

突然，我们听到老师的声音从纸杯中传出来，虽然声音有些模糊，但我们都吃惊地发现，原来声音能够通过固体传播出去！老师解释说，声音是通过固体的分子之间的振动传播的，所以我们才能听到纸杯底部传来的声音。

接着，老师又做了一个实验。他拿出了一个空的塑料瓶，将瓶口对着一支音响，然后播放了一首音乐。我们听到音乐从瓶口传出来，声音的质量和音量都比之前更好。老师告诉我们，声音是通过液体或气体传播的，而且在密闭的空间中，声音的质量会更好。

通过这些实验，我对声音的传播有了更深入的理解。我明白了声音是通过分子的振动传播的，而不是通过空气传播。同时，我也认识到了实验的重要性，通过实验我们能够更好地理解知识。

这堂课不仅让我对声音有了新的认识，还让我明白了实验对于学习的重要性。我相信，通过实验，我们能够更深入地理解知识，而不仅仅是停留在表面上。

难忘的一堂课初三作文 篇二

难忘的一堂课初三作文

那是一节令我难以忘怀的地理课，它让我对世界的多样性有了更深刻的认识。

这天，我们的地理老师带我们一起学习了世界各大洲的特点和地理环境。我们通过图片和视频了解了非洲的广袤沙漠、南极洲的冰雪世界、亚洲的高山和大河、欧洲的城市和文化、北美洲的自然风光以及南美洲的热带雨林。

老师用生动的语言和丰富的图片，将这些地理知识娓娓道来。我们听得津津有味，好像身临其境般感受到了世界的多样性。我们看到了世界上最高的山峰珠穆朗玛峰，被南极洲的冰川景色惊艳到无法自拔，被非洲的大草原和动物们的奔跑所感动。

在课堂上，老师还给我们讲述了一些有趣的故事。比如，他告诉我们南美洲的亚马逊雨林是世界上最大的热带雨林，有着丰富的生物资源。他还给我们讲了非洲的野生动物保护区，让我们意识到保护动物和生态环境的重要性。

通过这节课，我对世界的多样性有了更深刻的认识。我明白了地理不仅仅是一门学科，它是我们了解世界的窗口。通过学习地理，我们可以了解不同地区的自然环境和人文特点，培养我们的地理意识和环境意识。

这节课让我对地理产生了浓厚的兴趣，我想通过深入学习地理知识，探索更多的地理奥秘，了解世界的多样性。我相信，地理将成为我未来探索世界的助力和引导。

难忘的一堂课初三作文 篇三

难忘的一堂课初三作文

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的难忘的一堂课初三作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　回忆如同明亮的星空，上面镶嵌着许许多多的星星，在那里，我寻找最亮的一颗星，它如同烙印般深深地刻在我的脑海中。

　　记得那是一堂语文课。上课之前，有同学过来拍拍我的肩膀，问：“你背《xx》课文没？”

　　“哎呀！”我一拍大腿，如同热锅上的蚂蚁。我临阵磨枪，迅速从书包里拿出课本，开始大声读起来。我看了一下身边的同学，他们中有若无其事的，有愁眉苦脸的'，也有一部分和我一样“临时抱佛脚”在那大声地背着。

　　“叮铃铃”，上课铃声响

　　啊！老师来了。

　　她踏着轻快的脚步走向讲台，清脆的声音响起：“同学们，上节课讲的课文……”这时，全班同学都紧张起来。接着，她又说：“由老师来背。”啊！第一次听说老师背课文。

　　“以前天天让你们背，你们从来不知道老师会不会背。这一次就让老师来背，你们检查老师，好不好？”老师说。同学们都陷入了一种尴尬气氛，最后都“嗯”了一声。

　　老师开始背了。刚开始她的声音很平缓，下面同学都静静地听着。最后，有一小部分同学跟着她一起背。老师背完，全班同学眼神中充满了对老师的敬佩。

　　这可能不是最精彩的一堂课，但是我感触最深的一堂课。