脚印初三作文(精选5篇)
脚印初三作文 篇一：永不停步的脚印
脚印，是一种生命的印记。它记录着我们前行的轨迹，见证着我们成长的脚步。初三时，我们的脚印也开始留下了深深的痕迹。
初三是一个转折点，我们离开了小学，踏入了初中的大门。刚开始的时候，我们的脚步显得有些迷茫，不知道该向哪个方向前进。然而，我们并没有停下脚步，反而更加积极地追求知识，开拓自己的视野。我们在课堂上聆听老师的讲解，积极参与讨论，努力提高自己的学习水平。我们的脚印在书桌上留下了密密麻麻的笔记，记录着我们对知识的探索和理解。
除了学习，我们的脚印也延伸到了更广阔的领域。我们参加了各种社团活动，探索自己的兴趣和特长。有的同学加入了文学社，写下了自己的文字之梦；有的同学加入了科技社，探索着未知的科学世界；有的同学加入了音乐社，用音符编织了美妙的旋律。我们的脚印在社团活动中留下了深深的印记，见证着我们的成长和进步。
初三是紧张而充实的一年，我们的脚印也承载着许多考试的压力。我们在备考中努力奋斗，为了理想的未来而不断努力。我们的脚印在教室里走过，不停地反复默写单词和公式；我们的脚印在图书馆里走过，不停地翻看参考书和复习资料。我们的脚印在考场上留下了坚定的足迹，见证着我们的付出和努力。
初三是一个关键的时期，我们的脚印决定着我们的未来。我们的脚印在这一年中越来越稳健，越来越坚定。我们的脚印带着我们走过了无数的困难和挑战，也带着我们走向了更加美好的未来。
脚印初三作文 篇二：脚印上的收获
脚印，是一种勤奋的印记。它记录着我们的付出和努力，见证着我们的成长和收获。初三时，我们的脚印上留下了许多宝贵的收获。
初三是一个紧张而充实的学习时期，我们在这一年里付出了大量的努力。我们每天早早起床，背上沉甸甸的书包，踏上前往学校的路。我们的脚印在校园里走过，见证着我们每一天的学习和成长。我们在课堂上认真听讲，积极思考，努力提高自己的学习水平。我们的脚印在教室里走过，留下了课堂笔记和习题解答，见证着我们的汗水和智慧。
初三是一个充满挑战的时期，我们也在面对各种考试的压力。我们在备考中付出了许多努力，为了理想的未来而不断奋斗。我们的脚印在教室里走过，走过了每一次模拟考试和月考；我们的脚印在图书馆里走过，走过了每一次复习和熬夜；我们的脚印在考场上留下了坚定的足迹，见证着我们的付出和努力。当我们看到那一张张满是红色勾勒的试卷时，我们知道，这些都是我们脚印上的收获。
初三是一个充满希望的时期，我们也在追逐自己的梦想。我们参加了各种社团活动，发现了自己的兴趣和特长。有的同学在文学社中写下了自己的文字之梦，有的同学在科技社中探索着未知的科学世界，有的同学在音乐社中用音符编织了美妙的旋律。我们的脚印在社团活动中留下了深深的印记，见证着我们的成长和进步。这些都是我们脚印上的收获。
初三是一个转折点，我们的脚印也在这一年里留下了深深的痕迹。我们的脚印上不仅有汗水和辛劳，更有收获和成长。它们见证着我们的付出和努力，也给予了我们更坚定的前行动力。让我们永不停步，继续走下去，留下更多宝贵的脚印。
脚印初三作文 篇三
我刚出生时，一名助产士用她温柔的手，握住我的小脚丫，在我的《成长手册》上轻轻一按，一
个小巧如梅花瓣的蓝色脚印跃然纸上，那是我成长的第一个脚印，带着响亮的啼哭。
后来，我渐渐长大，学会了走路，学会了跑，跳，所到之处都留下了我的脚印。
记得刚上小学时，有一天，我吃过早餐，妈妈像往常一样拉着我的手，把我送到校门口，我也和往常一样爽朗地对妈妈说：“我去学校啦！再见！”按照惯例，妈妈总会笑眯眯回道：“好，要好好听讲，多喝水。”然后一直站在门边，看着我蹦蹦跳跳跑进教室。可是那天，妈妈拉着我的手，蹲下身，在我耳边说：“印印，你现在长大了，是小小男子汉了，有些事可以自己去完成。”我有些不解，疑惑地看着妈妈，妈妈的表情有些反常，似乎欲言又止。可我没有多想，转身一路小跑，直奔教室而去。到了楼梯的转角处，我朝校门口望了望，以前妈妈总在此时朝我挥挥手，给我一个极灿烂的笑脸。可是那天没有。我只好失望地朝楼上走去。
下午放学了，外面突然下起了雷阵雨。不过没事，妈妈会来接我，会给我送伞的。我想。“叮咚，叮咚”下课铃响，我迫不及待向教室外冲去，我想急切地扑进妈妈的怀抱，想她拉着我的手一起回家。可我左看看右看看，就是没看到妈妈的身影。也许妈妈有急事吧！我再等等！我一边看着操场上雾蒙蒙的雨帘，一边自言自语。
渐渐地，同学们被一顶又一顶的小花伞接走，只剩我一个人站在走廊孤单地数着雨花。妈妈什么时候来呀！我心里一遍又一遍地问自己。
突然，我想起早上妈妈说的话：有些事需要你自己去做。看来妈妈今天是不会来接我了，不管下不下雨，今天放学我得独自一人回家。我惴惴不安，心里生出几分恼怒，又有几分恐惧。我戴上衣服后的帽子，抱紧书包，奋力向雨中冲去。一路上，我被雨水淋得睁不开眼，每一个滑倒的地方，每一处脚印，都含满了我的泪水。
回到家里，妈妈正在窗口张望，她的脸上写满焦虑，桌上热腾腾的饭菜早已凉透。妈妈给我换上干净的衣服，把我搂在怀里，说：“妈妈本不想这么做，只是想让你长大。”我憋了一肚子的委屈，顿时放声大哭。妈妈说：“你看，你今天做得很好呀！窗外雨的印迹，就是你成长的脚印啊！”
现在，随着年龄的增长，我逐渐明白了妈妈的良苦用心，独立的过程是撕裂的，是疼痛的，是饱含泪水的，从我出生的第一个蓝色脚印开始，我的人生必须由我一步一步，扎扎实实去行走，直到攀上我生命的最高峰。
脚印初三作文 篇四
我怀念我的人生之旅中的每一个脚印。这些脚印一直都陪伴在我左右，每一个脚印都让我感觉到自己在不断地长大。
一岁。在我过周岁的那天，我在床上嗷嗷大哭，这时母亲以为我出什么事了，就把我抱起来拍抚我的背，结果我不哭了，但尿了母亲一身。至今，每当我从母亲那听到这件事就哈哈大笑。
三岁。我随父母到外地去旅游，我到那里以后，就光顾着吃和喝，根本没有去欣赏什么风景，那一道道亮丽的风景线在我的眼里没有零食一半好。当父母要我去照相时我死活都不肯去，最后父亲将我强制抱到相机前去照相时，我一边哭一边用力地蹬父亲。这张相片一直被保存在相册里面，记载着我的无知和幼稚。
八岁。我生了一场病，从白天一直痛到晚上。父母见状，连忙拦了一辆计程车将我送到中心医院。我打吊针一直到凌晨三点钟左右还没有滴完，看着药液一滴一滴地往下滴，我的眼睛渐渐地闭上了。当我醒来的时候，我看见父母还陪伴在我的身旁，他们正聊着关于我小时候的事情。我假装把眼睛闭上，然后听他们谈着。过了几分钟，我将眼睛睁开，爸爸发现后将包里的三明治和饮料递给我。“你感觉好一点了吧，肚子饿吗？”他安详地问道。母亲抓着我的另一只手，讲了一些生动有趣的故事。这时，眼泪不禁流过了我的脸颊，我心里想着：父母真好，长大后一定报答他们。后来我在写作文时总写这件事，不论作文题目怎样改变，我都写我的爸爸妈妈是如何的好，直到五年级期末测试的作文被老师判了离题，我写作文审题之后才判定我是否写父母。从这几件事发生后，我发现我在不断地长大。
十二岁。十二岁对于我来说是重要的一年，因为我升入初中了。到了初中之后，我发现小学生活真是无忧无虑，刚开始一段时间我还学得很有干劲，可是不久之后我迷恋上了万恶的网游。有些人说的非常形象：“网络游戏好像一个无底的深渊，只要你踏进去了就会越陷越深。”我的成绩在此之后的一段时间里不断下滑，那段时间上课简直就是在混时间。后来我觉得这样下去我的人生就彻底完蛋了，又想起了老师对我说过的鼓励之语，我自主在家里学习，在学校里认真听课，成绩也随之好转。经过了上下起伏之后我变得越来越理智。
到现在，我已经踏下了十四个脚印。这些脚印告诉我要善待父母，热爱生活，尊重师长；这些脚印让我变得成熟、理智、坚强；这些脚印给我留下了无限美好的回忆。
漫漫人生路，脚印时时刻刻提醒我，照亮我走向光明的未来。
脚印初三作文 篇五
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到我的心窝，童年似一杯香醇的茶，让我回味无穷；童年又似那弯弯曲曲的小路，让我成长；童年又似那晚霞过后的余光，那么让人怀念。有许多难忘的回忆，现在想起来还记忆犹新，疲倦的心情能够得到一丝的.安慰。
小时候，当家里突然停电，点燃蜡烛时，我喜欢利用蜡烛的光做手影，独自研究手影的奥秘。当电来时，蜡烛熄灭了，便把手指插到熄灭的蜡油里取指纹。
小时候，喜欢用吸管喝水，往水里吹气泡，发出咕噜咕噜的声音，然后在两个杯子之间倒来倒去给水降温。
上课无聊时，就拿小刀切橡皮，用圆规刻画木课桌，把笔帽吸在舌尖上，用胶带缠手指。
夏天时总喜欢对着电扇说话，因为那个声音很像机器人说话时的声音，感觉特好玩。有时为了多赢几张王牌和玻璃球（弹豆），完全忘记了夏日的炎热和冬天的严寒。
这些看似不起眼的童年往事，其实还很多很多，但回想起还是那么有味，让我留恋、让我欣慰。串串童年往事，其实就是我一步步成长、进步、追求的缩影。从牙牙学语，语无伦次，从蹒跚学步，栽倒无数。直到记忆中第一次背上书包走进校园，这对我而言是历史性的一刻，再到第一次踏上舞台，老师、父母的微笑，同学们的欢呼，使我陶醉在幸福和甜美之中。这期间，我也力争在各方面做到让老师、父母给予我赞赏和欣慰的目光，……。我多么怀念童年的幸福生
活呀！
时光飞逝，可惜这些童年的趣事只能成为美好的回忆，如今我已经悄然变成大孩子。在和谐、温馨、美丽的童年生活中，经过一次次的磨练，把脆弱的我磨练的向钢铁一样的坚韧，使我学会了坚强、学会了自立，更学会了理解他人。
如今，中考在一天天的向我走近，学习上无形的压力有时也会让我感到疲惫，不免勾起我对童年生活的美好回味。但我也深知，时光是不可倒流的，昔日靠父母始终呵护、无忧无虑的童年生活如今已变成美好的回忆，也不该是我这个大孩子再所向往的生活。我现在深深地懂得新时代的一句名言——幸福都是奋斗出来的！
