我的初三作文【推荐6篇】
我的初三作文 篇一
初三的我，收获满满
初三是我人生中一个重要的阶段，这一年，我经历了很多，也学到了很多。回顾这段时间，我不禁感慨万分，我的初三生活真的充实而有趣。
首先，初三让我充分体验了高中的学习氛围。作为升入高中的前奏，初三的学习压力是不可避免的。每天都有大量的作业和复习任务等着我们去完成。然而，这样的挑战也使得我逐渐从被动学习转变为主动学习。我学会了制定学习计划，合理安排时间，提高学习效率。虽然有时候会遇到困难和挫折，但我始终坚持不懈地努力着，这让我对高中的学习充满了信心。
其次，初三让我结识了一群志同道合的朋友。在这一年里，我跟同学们一起度过了许多快乐和辛苦的时光。我们互相鼓励，一起学习，一起成长。有时候，我们也会互相竞争，但这种竞争是健康的，它激发了我们的学习动力，让我们更加努力地去追求进步。初三的友谊让我感到温暖和快乐，我相信这些友谊会伴随我走过高中的每一天。
最后，初三也让我更加明确了自己的目标和梦想。通过学习和社交活动，我逐渐认识到自己的兴趣和优势所在。我发现自己对科学和技术方面的知识很感兴趣，并且在这方面也有一定的天赋。因此，我决定将来要选择一个与科学相关的专业，并且努力成为一名优秀的科学家。初三让我明白，只有确定了目标，才能更好地前进。
回顾初三的经历，我感觉自己收获满满。这一年，我不仅学到了知识，也学到了如何面对挑战和困难。我相信，这些经历将成为我人生道路上宝贵的财富，让我更加坚强和自信地面对未来的挑战。
我的初三作文 篇二
初三的成长与感悟
初三是人生中一个重要的阶段，这一年，我经历了很多，也收获了很多。回顾这段时间，我深深地感慨，初三真的是让我成长了许多。
首先，初三让我学会了自律和管理时间。在这一年里，我面临着巨大的学业压力，每天都有大量的作业和复习任务等着我去完成。为了更好地应对这些挑战，我开始制定学习计划，合理安排时间。我养成了每天早起的习惯，保证自己有足够的时间来完成任务。通过这一段时间的努力，我发现自己的时间管理能力大大提高，也更加珍惜时间的宝贵。
其次，初三让我学会了坚持和不放弃。在这一年里，我遇到了许多困难和挑战，有时候甚至觉得自己无法继续下去。然而，我从未想过放弃。我明白，只有坚持下去，才能取得成功。因此，我不断地鼓励自己，勇敢面对困难，一步一步地克服它们。最终，我成功地度过了初三的岁月，也收获了一份宝贵的成长。
最后，初三让我更加明确了自己的兴趣和梦想。通过学习和社交活动，我逐渐认识到自己对艺术的热爱和擅长。我发现自己对绘画和设计有着浓厚的兴趣，并且在这方面也有一定的天赋。因此，我决定将来要选择一个与艺术相关的专业，并且努力成为一名优秀的艺术家。初三让我明白，只有追求自己的兴趣，才能找到真正适合自己的道路。
初三的成长之路，虽然充满了困难和挑战，但也让我变得更加坚强和自信。我相信，这段经历将成为我人生中宝贵的财富，让我更加勇敢地面对未来的挑战。初三，谢谢你，让我变得更好。
我的初三作文 篇三
初三了，我知道我写下这些话已是妄想。那些以前的日子，找也找不到。
我终于忘记了过去的日子，和那些朋友一起。
槐树花，形状难以描述，有一股奇特的味道。它似乎从来都没有准时开放，盛夏还是初秋？我总能在地上看见它们的身影。小时候冒着雨捡花，仿佛只是昨天，而时间，早已过了四年。
还有旧货市场。初一和初二的星期六，下课准时前往，尤其是冬天。上午的数学课阴冷刺骨，空旷的教室里没有一丝的暖意，走出去的时候只觉得腿脚都僵硬难以行走。阳光和风一起刮过来，那短短的一段路似乎永远也走不到头。中午为了省下饭钱只买两个饼，然后时间还早，暖热了身子，背上包，往大钟寺方向走。那个小小的旧货市场。一切都那么的熟悉，每一个摊位上的大部分东西，多少年都没有改变过。还有晚上。风凉而干燥，天阴下去，路灯开始点亮。商贩都收摊了，我转悠几圈后离去，有时会拿着一支刚刚淘来的发簪。那天下课后看着天空蓝紫色奇异的色彩，路灯渐亮，初秋的风已经带着冬日的气息呼啸而来。这时我想起了时光。两年的时光，奇异而难忘。
或者是那个叫做初等教育学院的大楼，六十年代建成，破旧、昏暗、古老而且阴冷，四处都蒙着灰尘。初一时下午在那里上课，阳光蛛网灰尘和破碎的绿色墙皮构成一幅美丽的图画。那里的水泥地砖带着红色花纹，我再也没有在别的地方见过。母亲没有来的时候就在门厅那里背英语，黄澄澄的冬日阳光带来一丝温暖，大门外车过得快而无序，带来些沙沙的空气流动声音。也许我再也回不去了。
是的。967，这三个数字记载了从小学到初中的太多。还有302，中午我赶车到四通桥东，过了双安，在边上小店吃饭。然后我走过街天桥，到大钟寺，逛两圈后离开，心里背着单词和课文。不知为什么我对这几个地方的印象全是冬天，冷风和阳光。967，晚上乘它回家，下的站变了，却仍然还是那绿色的车子，繁忙的三环路，傍晚阑珊灯火。现在我想怀念，却知一切已经是不可能。
我们的剑中英语老师，说到选项时喜欢说Bfor boy。后来读李碧华的文字，幽灵般的小女孩说，不，不是B栋，是D栋，Dfordeath。
初三开学的第几个星期五了？我想写下那么沉痛而深切的话语，我说，我想死。哀莫大于心死。那几天我带着艾略特的荒原，英文诗里夹杂着其他语言，看起来古怪而哀伤。我再也不想说相信未来。当无情的蛛网查封了我的炉台？生命也不过如此。后来做了一个梦，梦见自己即将死去，那种窒息与悲伤刹那间蒙蔽了心灵，我在梦里大声呐喊，却只听见自己开了叉的声音，绝望，无奈。
哀莫大于心死。我明白原来从小读庄子还有
这等超脱的好处。那是初一，日日夜夜，品读着庄子的宏大语句，尽管不懂意思，却还是觉得在一片空茫中，终于找到了一片飞翔的地方。不想再说现在我所在的那个班。文学？半个多学期下来，文学这两个字，早就变成了空壳。我愈发怀念过去的日子。那几年，我活得仿佛就是文学青年。而现在，再也不可能。未来也不会的。哪怕十一二岁的小孩子不懂得什么是成长与衰老。我在公交车里看着自己日益衰老的双手，明白没有什么是永垂不朽。
读陈丹青的文章，忽然明白，说那么多有什么用呢？这人生就是一个名利场，唯有真君子，心狠手辣，不徇私情，光明正大，超脱物外，大隐隐于市，活得悠闲自在。每个人自有自己的人生目标。高尚也好消极也罢，不过只是那样一团血肉，说远了，那样一捧尘灰。
终于能超然了。半个学期，被我们的班主任牵牵绊绊，一直没有想开。终于，一朝顿悟：人自有自的活法。课外的英语老师，跟我们传授秘籍：你们老师骂你们的时候，就复习一下功课，或者背背古诗什么的，别把时间浪费了。如此看来，也不错。生命只有一次，算来，似乎也不过几秒钟。人生何其短暂。
我的初三作文 篇四
当我站在母校的大门前，撕开手中的录取通知书时，我明白，我的初中已画上了句号。所有一切关于初中的呐喊、迷茫、感伤都已成了追忆。
呐喊
初三开学的班会上，班主任的一句“明年6月，胜利是属于你们的”让同学们个个热血沸腾，摩拳擦掌。
以后那段日子里的一些情景时常闪现在我的脑海中，像串起来的黑白老电影：
办公室里求知的长龙，下课后依旧只有沙沙声的教室，耸立在课桌上的书山，堆积在抽屉里的题海……
初三不是地狱，是熔炉，可以重塑每个初三学子的性格。曾经的骄傲，懒散都被重塑为毅力。每个人都在以积沙成塔之毅力去铺就人生未来的坦途，每个人的心中都在呐喊：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
迷茫
理想很美好，成绩却很现实。记得初三某次月考的成绩跳水般跌到了池底。一次次的深呼吸，希望能将眼泪憋回肚里，却最终没能堵住眼泪的洪流。和好友坐在顶楼的平台上，抱头痛哭。
面前是美丽的夕阳，身后却是车来车往的立交桥，一辆辆车飞驰而过，只留下了阵阵冷漠的风。泪水模糊了我的双眼更模糊了我的前方，我像一个盲人迷失在十字路口，不知该何去何从。
在残酷的中考竞争面前，许多人也和我一样。在一个补课的下午，大家在教室里聊着过去、现在和未来。在强大的压力下，许多人不禁哭了起来。我想起了那个物理实验：当推管快速逼近管底棉花时，棉花们自燃起来。我们迷茫，因为我们不知道自己是燃烧后升天的青烟还是残留在管底的灰烬。
我曾在一次作文中写到“不为彼岸是为海”，真的能有这么洒脱吗？其实只不过是迷茫时一句自我安慰的话。谁不希望在磨砺后露出剑锋耀眼的.光芒？
初三，我们在迷茫中寻找出口。
感伤
逝者如斯，初三转瞬间只剩下了一个背影。在学校的最后一个晚上，我一个人靠在栏杆上，注视着黑夜中被夏虫声淹没的学校和那些熟悉的夜景——这立交桥上闪烁着的霓虹灯。回想着初中发生在这里的种种：拿着扫把的演唱会，向着远方的一声长啸，各科老师考试前的再三叮嘱……我开始了人生中第一次真正的伤感，没有用眼泪来祭奠我的初三，只是当夜风穿过我的身体时，空空一片。
毕业聚餐，热烈的火锅，热闹的气氛，似乎没有离别的忧伤。只是班长举杯时的哽咽，女生们的红眼圈，男生们的沉默。我笑看着一对曾经有龃龉的朋友抱在一起。我喜欢这样的结局——相逢一笑泯恩仇。
在道别声后，我们重回到自己的人生路上。我想我会老，老到只有记忆可以寻找，我知道我这初三的一切终会成为另一个故事版本。但是，每个经历了初三的人都会为这记忆会心的微笑吧！
初三啊，初三！
我的初三作文 篇五
一看到这个题目，才刚刚醒悟过来，我已经走过了两年的初中生活，现在才发觉自己已经长大了，不再是小孩子了，也该学会照顾自己。
初一，只是觉得好奇；初二，开始玩的天地；初三呢？一个刚度过暑假的我，经常问自己，初三该如何对待呢？我相信，那些“衣来伸手，饭来张口”的同学也早已厌倦了这种生活，他们也想有自己的一片天空，我何尝不想呢？想想贝多芬、聂耳……我才明白“一分耕耘，一分收获”的道理。初一，初二，早上别人还在睡梦中时，我们已经上学了，晚上，别人在沙发上悠闲的看电视，我们还在学校上课。虽然看起来很艰苦，但我们早已习惯了，想必，初三仍然将继续，而且又增加了两门新课程。虽然其他科目，有的同学学的很好，自这两门新课程，我们却又站在了同一个起跑线上，一切从零开始。初三，是很关键的一年，我一定要把握好时间，认真学习，这才是我们真正的目的，不为别的，也该为了自己的将来。
初二的这一页，最终还是翻过去了，对于考试满意的同学，来到初三，仍然对自己充满信心；而我对这次考试特不满意，当然，我也应该重拾信心，迈出坚定的一步，我坚信，我一定能行。
自从进入初中，那个文文静静的我，已经几乎不存在了，剩下了一个活泼、开朗、自信的我，虽然我欣赏也有不足之处，俗话却说：金无足赤，人无完人。成功不一定自信，但自信却一定成功。这句名言我会永远铭记在心。自从进入初二，我就经常看到它，直到今天。
踏入初三，是每个同学都期待的，也是每个同学都长大的“标志”。有的同学一心放在学习上，不管上课还是下课，都目不转睛的盯着书本，啃书本知识。依我看来，这也并不是一种很好的学习方法。记得教我的一个老师曾说过，该干什么的时候就干什么，该学的时候，要认真、仔细的学，该玩的时候，可以尽情的玩，并不是天天学课本上的知识就行。我们来学校的另一的任务是学习怎样做人，将来进入社会，个性各色的人琳琅满目，会让你眼花缭乱。我们应该学会怎样立足于社会，这是我们来学习的另一个目的。
初三，会让同学们繁忙，初三，让同学们更欢乐，我想我的初三生活也会丰富多彩的。
我的初三作文 篇六
转瞬间，初三生活已过四分之一，由于自己在这两个月中的学习中没有多大的改变，所以便无法给目前的“初三”下一个准确的定义，以后它将会变为什么样？它还会变成什么样？只能由自己把控。
对于近两个月的学习，有很多感想：学习态度没有大的改变，如书写还是不认真，试卷册还是没有按时过完，做题不认真等，再者各科所分配时间不均，常常将大部分时间放在数理化上而语文英语所占比重较小，因此两门科目相对来说就不好了。
其次，就如物理中“有大量热散失”一样，空闲时间没有被充分利用，以至于效率低下，同时也正如“燃料未完全燃烧”，做作业时也并非百分百注意力全投入，容易分神，考虑问题不全面，理解内容不深刻，思维不够活跃，所以这也就是长久不得进步的原因。
再者，所学知识不够连贯，没有达到“拨动一个，连动一串”；放射性，有“面”这一层次的效果，学习知识应常总结归纳，形成点面结合的境界，因而做题时常会带有惯性思维，局限也可能因为知识面太小，阅读量不丰富，以至于简单的题目常耗费太多精力与时间。
还有课后的知识没有进行系统性的复习，有时错过的题目还会一错再错，甚至以前没有错过的题目第二次做却错。不及时复习，在短时间内就可能遗忘，同一道题，长时间不去看它，一段时间后就可能忘记这道题目或这类题目的做法。再过一段时间就会忘得一干二净，拿到手中就完全变成了一道新题，这也许是问题之所在。
所以问题总结下来就这么一点：态度不认真，而解决方法就是从本质上改变自己。
