爱岗敬业班主任的辞职报告【优质3篇】
篇一：爱岗敬业班主任的辞职报告
尊敬的学校领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX班的班主任，经过深思熟虑，我决定向大家递交我的辞职报告。
作为班主任，我一直以来都本着爱岗敬业的精神，尽心尽责地履行着自己的工作职责。在过去的几年里，我始终把学生的成长和发展放在第一位，尽力为他们创造良好的学习环境和全面发展的机会。我相信，作为班主任，我肩负着培养学生的责任，而这也是我作为教师的使命所在。
然而，随着时间的推移，我逐渐发现自己在这个岗位上的热情和动力有所减退。这并不是因为我对学生的爱和责任心减弱，而是因为我逐渐感到自己的能力和经验已经无法满足我对这个岗位的要求。我深知作为一名班主任，需要具备很高的综合素质和扎实的教育教学能力，而我目前的能力还远远不够。
在担任班主任期间，我也面临了一些挑战和困难。学生的问题和家长的期望使得我的工作压力倍增，我不得不面对各种各样的困扰和纷争。这让我意识到，我需要更多的时间和精力去提升自己的能力，以更好地应对各种复杂的情况。
因此，我决定辞去班主任的职务，将更多的时间和精力投入到自己的学习和成长中。我希望通过进一步提升自己的专业素养和教育教学能力，为学生提供更好的教育服务。我相信，只有不断学习和进步，才能更好地为学生的成长和发展做出更大的贡献。
在这里，我要衷心感谢学校领导和同事们对我的支持和理解。感谢学生和家长们的信任和关心。我会将这段珍贵的经历铭记在心，并且会继续为教育事业贡献自己的力量。
最后，我祝愿学校和同事们在今后的工作中取得更大的成绩，学生们能够茁壮成长，成为有用的人才。谢谢大家！
班主任：XXX
日期：XXXX年X月X日
篇二：爱岗敬业班主任的辞职报告
尊敬的学校领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX班的班主任，经过慎重考虑和深思熟虑，我决定向大家递交我的辞职报告。
我一直以来都本着爱岗敬业的精神，尽心尽责地履行着自己的工作职责。作为班主任，我始终把学生的成长和发展放在第一位，尽力为他们创造良好的学习环境和全面发展的机会。我相信，作为班主任，我肩负着培养学生的责任，而这也是我作为教师的使命所在。
然而，在过去的一段时间里，我逐渐感到自己的能力和经验已经无法满足我对这个岗位的要求。我发现自己在处理学生问题和家校沟通方面有所欠缺，我深知这不仅对学生的发展产生负面影响，也给学校和家长带来了困扰。
同时，我也意识到自己在教育教学方面还有很多需要提升的地方。虽然我一直在努力学习和提高自己的教育教学能力，但是我发现自己的知识储备和专业素养还有很大的差距。我深知作为一名班主任，需要具备很高的综合素质和扎实的教育教学能力，而我目前的能力还远远不够。
因此，我决定辞去班主任的职务，将更多的时间和精力投入到自己的学习和成长中。我希望通过进一步提升自己的专业素养和教育教学能力，为学生提供更好的教育服务。我相信，只有不断学习和进步，才能更好地为学生的成长和发展做出更大的贡献。
在这里，我要衷心感谢学校领导和同事们对我的支持和理解。感谢学生和家长们的信任和关心。我会将这段珍贵的经历铭记在心，并且会继续为教育事业贡献自己的力量。
最后，我祝愿学校和同事们在今后的工作中取得更大的成绩，学生们能够茁壮成长，成为有用的人才。谢谢大家！
班主任：XXX
日期：XXXX年X月X日
爱岗敬业班主任的辞职报告 篇三
关于爱岗敬业班主任的辞职报告
尊敬的学校领导：
您好!
首先感谢领导对我的信任,支持;感谢三班所有的任课老师对我工作的支持,关心!三班是一个很好的班!永远都是!我爱三班所有的孩子,如同爱护我的弟弟妹妹一样.快两年来我不敢说对三班兢兢业业,也是问心无愧!而今天我却提出辞去班主任的要求,是万不得已,心痛到无法呼吸!2005年4月19日下午3点50我向往常一样来到三班,这是这个春天最大的暴风雨到来的时刻,也许预知了将要发生的事!教室里一片嘈杂,首先映入眼帘的是李某同学:他站在讲台上,手中拿着从墙上掉下来的宣传画,肆意的挥舞着,和同学打闹.我便说:“你干吗呢?”然后他就扔下宣传画,跑下讲台.我接着去制止趴在大开的后窗上看雨的学生.外面的大风吹舞着窗帘,学生的纸张在飘飞.当我走到李某面前时我严肃地说:你怎么玩那个东西,多危险!而该生很强硬的说:我玩那个怎么了?攥着拳头,直视着我.我生气了,可我仍然按捺着火,我把手中的书重重扔到他桌子上.我说:“多危险!”他仍是说:“我玩那个怎么了?”我真的生气了.然后我就拉他出去,他甩开我的手,冲到门口恶狠狠的骂了一句(难以说出口),说:“不上了我!”我当时就蒙了.可我立即找到他家的电话号码,给他家打电话,告诉其家长:“他骂完老师就走了,请家长来!”接着向相关领导报告了情况!叫班里的张某同学去校园里找!前后门都没有出去学生.4点45左右我又让张某,张某某去校园找.我给其家长打电话,其母说:“他顶撞了老师不会回来的,还不到放学时间!”外面的雨仍在下，我很担心!.两位领导说等等再说.要我在晚上联系其家长.我回到家5点50时给他家打电话,其母仍如上次一样的回答.
由于我曾经去过其家,所以让爱人陪同我前往.当赶到其家时,该生已于6点左右回家(该生衣服是干燥的!).我把情况向其家长说明后,回到家里!我彻底失望了.内心冰凉!就在4月1号的晚上8点左右我找到其家长,把该生从某网吧带回家.不到半个月时间里发生了这么大的两件事!作为班主任我感到莫名的可悲.在责任和义务面前,我从不曾退却!而面对该生的侮辱,我的心理防线彻底垮了!我可以不顾及面子,我可以原谅他.可我自己的心在作痛,头在痛.我没有勇气想起当着全班孩子被骂的一幕!在师生关系如此脆弱的今天,学生告老师,屡见不鲜!换位思考!难道15岁的孩子对自己过失没有任何愧疚?还可以于4月20号早上来安然自若的上课?好多人,整个社会都在维护孩子的心灵!难道我24岁的'心不叫心了吗?我的心灵伤害谁来负责?有人看到老师那颗流血的心了吗?班主任到底该如何做?社会如何看待这个庞大的教育群体无形的精神伤害问题?难道戴上班主任的帽子后,必须忍受一些孩子给予的巨大精神伤害?孩子有权利接受九年义务教育.不能因为一次次上网吧,一次辱骂老师而扼杀了他学习,成材的权利!而我作为班主任,甚至是一名老师的热情,对事业的美好憧憬都受到严重的打击!也许我内心深处的抑郁,悲哀会日益加重!
甚至对待如何管理学生,如何做一位老师我都感到茫然!人应该是有选择的,那我也是!在社会,家长,甚至我们自己都无法正确看待,老师的精神受到伤害时该如何维护时,我只能放弃班主任这顶桂冠!我不知道我该如何去面对班级里将要发生的事!因为我年轻,我必须学会保护自己,我不能置我受伤的心与不顾!因为我年轻,我必须学会选择,我不能放弃我接下来生命的精彩!因为我年轻,我必须学会清醒,麻木的忍受精神的伤害,会葬送我本应绚烂的人生!我无法继续时,我选择放弃!我无法忍受时,我选择逃避!我有选择活着,且活的真我的权利!我恳请领导们,站在中国教育前沿的所有教师,理解我!理解一颗
辞职人：×××
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