学校中层干部辞职报告【最新3篇】
学校中层干部辞职报告 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们:
大家好!经过深思熟虑,我决定向学校提交辞职报告。我曾担任学校中层干部职务多年,在这期间,我深感身上的责任与压力。然而,由于个人发展的需要和对自身职业规划的思考,我做出了这个艰难的决定。
首先,我要感谢领导和同事们对我的支持和信任。在工作中,我得到了许多机会去展现自己的能力和才华。学校给予了我广阔的发展空间和培训机会,我从中学到了很多宝贵的经验和知识。同时,我也要感谢同事们的合作与帮助,你们的团队精神和专业素养对我产生了积极的影响。
然而,在职位的担任期间,我逐渐发现了自己的局限性。作为中层干部,我承担了许多责任和压力,但同时也受到了许多限制和束缚。我发现自己无法完全发挥自己的才能和创造力,无法追求自己的梦想和理想。我渴望更广阔的舞台和更多的挑战,我希望能够在其他领域发展自己的能力。
此外,我也觉得自己在现职位上已经达到了瓶颈。我需要面对新的挑战和机会,以进一步提升自己的能力和素质。我相信,辞去现职位,寻求新的发展机会将是我个人成长的必经之路。
我要再次表达我对学校的感激之情,学校为我提供了良好的平台和机会。我将怀着感激之心离开,我会永远怀念在这里度过的美好时光。同时,我也要向领导和同事们致以诚挚的道歉,我希望我的离开不会给大家带来过多的困扰和负担。
最后,我希望学校能够理解和支持我的决定。我深信,离开并不代表放弃,我会继续为教育事业贡献自己的力量。我将继续努力学习和提升自己,以回报社会和学校对我的培养和关爱。
再次感谢大家的支持和理解!
学校中层干部辞职报告 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们:
大家好!我通过这封辞职报告向学校表达了我辞去中层干部职务的决定。这是我经过深思熟虑后做出的选择,我希望能够在新的环境中寻找更多的发展机会和挑战自己的能力。
首先,我要感谢学校领导对我的支持和信任。在担任中层干部期间,我得到了学校领导的大力支持和指导。学校给予了我广阔的发展空间和机会,我从中学到了许多宝贵的经验和知识。同时,我也要感谢同事们的合作与帮助,你们的团队精神和专业素养对我产生了积极的影响。
然而,随着个人的成长和职业规划的调整,我认为现在是我离开学校寻求新的机遇和挑战的时候了。我渴望能够在不同的环境中发展自己的能力和素质,追求更高的目标和更广阔的舞台。我相信,只有不断接受新的挑战和机会,才能不断提高自己的能力和素质。
我要再次感谢学校给予我的机会和培养。学校为我提供了良好的平台和机会,我在这里度过了许多美好的时光。我将怀着感激之心离开,我会永远怀念在这里的工作经历和同事们的陪伴。
最后,我希望学校能够理解和支持我的决定。我相信,辞去现职位并不代表放弃,我会继续为教育事业贡献自己的力量。我将努力学习和提升自己,以回报社会和学校对我的培养和关爱。
再次感谢大家的支持和理解!
学校中层干部辞职报告 篇三
2015学校中层干部辞职报告
【篇一】
各位领导和同事们:
自己1999年毕业于信阳师范学院.一我的人生态度和工作过程我诞生于一个贫困的小山村,残酷的天然前提,艰巨的生存状况磨难我刚毅的性情,多年的学习历程培养了我自负达观的生活态度.中学时代的我血气方刚,也曾迟疑满志地写下马恩列毛先辈英,我辈岂能断其功的诗句.大学时期接触的中国古代山人哲学,让我感到帝王将相,引车卖浆,也不过终极一丘土罢了.而近几年的工作历程又让我清楚了小隐隐于野,中隐隐于市,大隐隐于朝的道理.
一直以来,我做人的原则是:立上等品,做中等事,亨下等福.做事的原则是:岂能尽如人意,但求无愧我心,待人交友的原则是:水至清则无鱼,人至察则无友.处世的办法是:讷于言而敏于行.六年来,我始终工作在第一线,是我对对学生的酷爱,是学生对我的理解依附和迷恋让我一步步地坚决着自己的信心.
2000年,我校第三届中师招生加试时,我于无意间在艺体楼栏杆上看到这样的一句话:崔中喜是一个好老师.霎那间,一种满意感责任感充盈于心间.2001年新年,我途经我曾任过一年班主任的00级中师班时,被学生拉进了教室,就在我想对她们说几句祝愿的话时,我看到了几个学生眼中闪动的泪光.03年秋季开学,因为各种起因,高中三年级面临着合班和大换班.领导把合班后的艺术班交给了我.这个班人数多,合班前两个班主任的管理作风不同,学生们对合班抵牾情感很大,而且又面临着要分流出一局部人到幼师班中去
.情形庞杂.我当时的感到是临危授命.但01级的同窗们对我说,老师没事,我们支持你,你应该也可以做出更大的成绩.最后在领导和同志们的支持与辅助下,我们学校的第一届普高毕业生取得了良好的升学成绩.04年,受领导的信赖,我又接了一个新班.一年来,这个班从班风学生思维状态生涯习惯到学习成就都获得了长足的发展.一路走来,我的血汗和汗水,不仅灌溉了我心灵的幸福之花,也得到了引导跟共事们的确定.2001年2002年两次被评为校市级优良班主任.2003年被市局评为文化老师.2004年被市局评为高考优秀在小学岗位培训的这两年工作中,我以高度的义务感广阔的视线广博的学识和扎实的实践功底给大多数的小学老师留下了深入的印象,为本人取得了儒的.
我认为,我最大的上风是保持了六年的一线工作,最大的财产是班主任工作的教训和师生间彼此懂得与彼此尊敬的情感.我最大的长处是踏实当真和敢于任事,最大的毛病是心地太软脸皮太薄.二我对中层工作的意识与对未来的筹备对中层领导干部的工作,我至今还记得在原二中学生会工作时,时任政教主任的孔礼战老师说过的一句话:我不外是学校领导的一条狗我想这话的意思是说,中层干部是领导用意的落实者,领导决策的履行者.但我认为,人和动物究竟是不同的还应当是领导决议的信息源和领导失误的补救者.作为离人民最近的干部,他更应该是大众合法好处的代表者.同时,我还以为,要做好一个中层干部,必需对职务权力和个人威信的关联有准确的认识.个人威望的进步有助于正确应用和扩张职务权力.但职务权力的扩大并不能代表个人威信的增加相反,职务权力的滥用会一步步消蚀个人的威信.失去个人威信的职务权利将变得苍白无力.古人云:破德立言立功,咱们当初讲要先做人后做事,都包括了这个情理.以德服人和以势压人两者的差别就在于干部对领导的接收方法和职业施展作用的道路是不同的.
因而,假如我有幸再一次得到领导的肯定和同事们的支撑的话话,我将从以下多少个方面做起:1坚持第一线工作.第一线的班级治理和学科始终是一个的基本.也是一个领导干部扎根实际,懂得群众团结群众,从而服从法则一直提高和真正代表群众利益的有效门路.同时我将做到坚持理论学习不放松,不断学习进步的和管理经验,做到品学兼优与时俱进.2在科室工作中,宏观掌控,详细分解,公道分工,目表明确,做到人人有事做,事事有人做.以轨制化管理结全人道化管理,战胜制度化的僵化和人性化的泛温情主义,做到以迷信的制度标准人,以宽阔的襟怀尊重人,以忘我的立场感召人,以真挚的感情暖和人.使人人满负荷,事事争荣光.3在学校领导和同事之间,中层干部最难做人.我的态度是.无论何时何地何事,立场要动摇,态度要赫然,杜绝两面派,不做墙头草.以学校的发展为态度,对上做好信息源,提议者执行者和补救者.按照既定方针办,依照现行制度办,坚定执行校长会议决定,不推诿不扯皮.以绝大多数群众的正当利益为立场,敢于坚持,适时倡议,对下做好代表者.在领导意图和群众请求之间呈现不合时,分清主次和轻重缓急,既讲准则,又求方式,力争可能和谐关系,缩小差距.当然,我也做好了风箱中老鼠的心理预备,我会坦然面对两面来风
【篇二】
尊敬的领导:
非常抱歉做出这个辞职的决定,从毕业就到这家公司做设计,直到现在做上主管。我从一个刚刚毕业什么都不懂的学生,到一个能够把在学校学的理论知识用到实践中去的设计师,能不能称师我不清楚,但我的职位就是设计师。经历这一年多的蜕变,我还是感谢公司对我的培养的,公司人和企业文化有时都会让我感动,用公司的'话说这里比其他地有人情味儿。但有时我又想就是因为这里所谓的人情味儿使很多人都难以启齿说离开,因为已经不能把工作关系和个人感情分开来看了。
去年妈妈的生病,是帮我找的医生,对于只有一个母亲的我,母亲的生病无疑对我是个重大的打击,知道妈妈的诊断结果之后,连夜买了机票飞回大连,我感觉自己的天都塌了,那时的心情我至今都不能忘记,想起来是无尽的伤心和后怕,只想去最好的医院,找最好的医生给我妈做手术。那时还在广州出差的王总听说这件事之后,给我打来电话告诉我立刻回北京,他已经帮我安排好了医院和医生,医生是治我妈妈这种病的科室里的权威。那一刻的感动是无法言语的,人在最难的时候有个人能帮一把,这种帮助是我能够记一辈子的,不管这是否只是他的举手之劳,但对于我来说无疑是救了我全家。在我请假照顾妈妈的那两个月中,公司依然给我发着工资,这是我没有想到的,王总给我的不仅是帮助,在我看来这是一种恩惠,尽管在我妈妈生病之前我就想离开另谋高就,但发生了那件事之后我打消了辞职的念头,想用自己能做到的事情去回报王总给予我的帮助。
有时我想我的离开是不是没有良心,但工作和感情毕竟是两码事,不能混为一谈,现在我需要更高的薪水,更有发展的公司去体现我的价值,王总曾经给予我的帮助我一直记在心里,也一直念着王总的好,我不想勉强自己继续留在那个公司来作为我对王总的回报,与其勉强自己留下,还不如离开。