六年级演讲稿(实用6篇)
六年级演讲稿 篇一
标题：我的梦想
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是六年级的学生小明。今天，我想分享一下我的梦想。
每个人都有自己的梦想，而我的梦想是成为一名科学家。我对科学充满了好奇心，尤其是对宇宙和地球的探索。小时候，我常常在晚上仰望星空，想知道那些闪烁的星星是如何形成的，为什么地球上有四季交替，为什么会有雷电等自然现象。这些问题一直萦绕在我的脑海里，激发着我对科学的热爱。
为了实现我的梦想，我努力学习科学知识。每天放学后，我都会利用时间去图书馆借书或上网查阅科学资料。我喜欢亲自动手做实验，观察和记录实验结果。我还参加了学校的科学兴趣小组，与志同道合的小伙伴们一起探索科学的奥秘。
除了学习科学知识，我还注重培养自己的实践能力。我积极参加学校的科技创新比赛，提出自己的科学研究项目，并通过实验验证。在这个过程中，我学会了观察、思考和解决问题的方法，培养了实验设计和数据分析的能力。我相信这些实践经验对我未来成为一名科学家将会有很大的帮助。
当然，成为一名科学家并不是一件容易的事情。我知道，要实现我的梦想，我需要付出更多的努力和时间。我会继续坚持学习，不断提高自己的科学素养。我会保持好奇心，积极思考，不断追问。我会勇于探索未知，敢于面对困难。我相信，只要我坚持不懈，我的梦想一定会实现。
同学们，我希望你们也能拥有属于自己的梦想，并为之努力奋斗。不论你的梦想是什么，只要你付出了努力，坚持不懈，就一定能够实现。让我们一起努力，共同追逐梦想的光芒！
谢谢大家！
六年级演讲稿 篇二
标题：爱心的力量
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是六年级的学生小红。今天，我想和大家分享一下关于爱心的力量。
爱心是一种伟大的力量，它能带给人们温暖和希望。我记得有一次，在学校的操场上，我看到一个同学不小心摔倒了，当时有一个同学立刻走过去扶起了她，并询问她是否受伤。虽然这只是一个小小的举动，但它展现了爱心的力量。这个同学的关心和帮助，让摔倒的同学感到温暖和安慰。
爱心的力量不仅可以改变个人的命运，也可以改变整个社会。曾经有一位叫做“中国好人”的杨桂英的农民妇女，她用自己微薄的收入帮助了许多贫困学生完成学业。她捐款捐物，用实际行动诠释了爱心的力量。她的事迹感动了社会，也激励了更多的人关注弱势群体，伸出援助之手。
作为六年级的学生，我们应该怎样发挥自己的爱心呢？我认为，首先我们要关心身边的人，尊重他们，帮助他们。我们可以主动与孤独的同学交朋友，鼓励他们参加集体活动。我们可以帮助有困难的同学，共同解决问题。其次，我们要关注社会的公益事业，积极参加各种志愿者活动。我们可以参与环保行动，保护我们的家园；我们可以关注贫困山区的孩子，为他们筹集学习用品。最后，我们要树立正确的价值观，培养正确的道德观念。爱心不仅表现在具体的行动上，也表现在我们的言行举止中。我们要学会尊重他人，理解他人，关心他人。只有这样，我们才能真正发挥爱心的力量。
同学们，让我们共同发扬爱心，用实际行动去帮助他人，改变自己和社会。相信爱心的力量，我们每个人都能成为一个温暖的太阳，照亮他人的生活！
谢谢大家！
六年级演讲稿 篇三
大家好！
如果说人生是一部乐曲，那么勤学、识礼、求实、奋进就是人生乐曲上的四个主要音符。
高尔基也说过：“天才出于勤奋。
这些话都说得千真万确，古今中外，几乎所有取得突出成就的人都有一部勤学、刻苦、奋斗竞争的历史，绝少有靠投机取巧取胜的。
东汉的孙敬和战国的苏秦悬梁刺股，而成为的政治家；波兰的居里夫人十年如一日勤奋研究科学，才发现了贡献全人类的镭元素；歌唱家xxx勤奋练声，才会在世界音乐大厅维也纳唱响全世界。
成为名人需要勤学，普通人完成事业也要勤学。
唯有勤学至老才能立足于社会。
谢谢大家！
六年级演讲稿 篇四
尊敬的各位家长、各位老师，你们好!
我是六年级班的学生，叫葛思丹，今天我非常高兴地站在这里代表全班同学向大家汇报我们的学习情况。
时间过得真是快啊，我们六年级同学马上就要毕业了，要告别美丽而可爱的母校了。
我们也知道，小学毕业，只能说在我们成长的道路上迈出了一小步。但这六年的学习生活，对我们来说，时间也可以说是漫长的。
在这6年中，我也不知道和同学们一起坐在课堂上听老师讲了多少堂的课。老师的辛勤教学，让我们从一个不懂事的娃娃成长成为一个有一定文化知识的，健康活泼的少年儿童。
我们要感谢老师，正是因为有了你们，才有我们的学习文化知识的第一步。
我们要感谢老师，正是因为有了你们，才有我们从艰难的学习生活中一次次的走出来。
我们要感谢老师，正是因为有了你们，才有我们为了明天的学习而打下的坚实基础。
当然，我们也知道，我们的每走一步，都是与家长的关心、帮助与支持分不开的，可怜天下父母心啊!回顾以往的学习生活，我们的心与父母的心是连在一起的，我们的成绩是写在父母的脸上的，我们的成绩提高了，父母就高兴，当我们考试成绩不理想的时候，父母有的时候也会出现一些失望，借此机会，我要说的是，请各位家长不要有担太多的担心，每个同学都有淘气的一面，但也都有上进的一面，我们都是会努力的。
最后，我代表全班同学表态，请老师、家长放心，在学期即将要结束的这一段日子里，我们一定会更加的努力，更好地完成老师布置的作业，以出色的成绩，向老师汇报，向母校汇报，向家长汇报!
谢谢各位老师的栽培，谢谢各位家长的关爱!
我的演讲讲完了!
谢谢
六年级演讲稿 篇五
我们活在这个世上，应该用宽容来对待他人，我有一个朋友，她叫郭靖，她是我一生中最好最好的朋友，当然，我们也有过小矛盾，或者用不礼貌的话语来说，在我们这个地方，就发生了一件要宽容他人的事。
一天，我、郭靖在沙堆玩沙子，目标是要做个“生日蛋糕”，我们俩刚好做了一半，姚一姚和杨帆来了，他们俩说：“带我们一个吧!”我和郭靖说：“可以，不过你们得答应我们一个条件。”“什么条件呀?”他们俩异口同声的说。“好好的做，不许捣乱!”他们俩满口答应。
“蛋糕”做好了，还没来得及装饰，姚一姚“吧唧”一下，把“蛋糕”一下子踢得老远，郭靖看见了，说：“姚 一 姚!"郭靖气的火冒三丈，对姚一姚说：“你这个家伙，怎么说话这么不算数呀!啊?不是说好不捣乱的吗?怎么，造反是不是?欠揍!”说完正准备打姚一姚，我忙上去说：“算了算了，大人不计小人量，这回放过他们吧!”郭靖说：“那好吧，这回就放过你们，不过，下次不准了哟!”“好好，下次绝对不敢了!”就这样，我们又玩了起来。
同学们，请你们以后不要再说脏话或者因一点小时打起来、吵起来，这样，我们的这个社会上的文明之星越来越亮，团结之火越来越旺，让我们加油吧!
六年级演讲稿 篇六
各位老师，同学：
下午好！
站在演讲台上，面对大家真诚的眼睛，我很想和大家分享自主学习中的快乐！我演讲的题目是《谢谢你，自主学习》。
上学期，借自主学习的春风我光荣成为一组之长！那一刻，我心中充满喜悦与担忧。喜的是我得到了老师的赏识和同学的信任，忧的是内向胆小的我能承担这一份责任吗？
不过，事实证明，胆小的我不仅战胜了内心的怯弱还使学习组成为了一个团结自信的团队。
我们组有六人，男女各一半。六个人性格各异，成绩也是参差不齐。例如不爱学习调皮捣蛋的周宝宝，一开始没有一个人愿意教他，想任他自生自灭。而周宝宝呢，照样讲话开玩笑，作为组长，我该怎样去帮他呢？我决定从他最害怕的数学上下功夫！不管他怎么不情愿，我总能耐着性子给他讲，慢慢的，在课堂上，你也可以看见周宝宝自信的面对着数学老师的提问了。有一次数学公开课，周宝宝竟破天荒上台当了一回小老师，赢得了满堂喝彩！
说到林思敏，虽然她成绩还可以，可是一点都不积极。上课总是很安静，面对我的提问也是支支吾吾。于是，在讨论时，我特意安排她第一个发言。终于，在大家热切的关注下，她已经可以自然地说出自己的想法，并反驳别人的意见了。
再说到陈骏淩，他可是最难管的了！他总是可以想出很多个理由来应付你的批评。面对他，我不禁绞尽脑汁的思考着怎样才能管住他？看看他旁边好动的刘欣榕，我立刻计上心来。事不宜迟，我就让陈骏淩去教刘欣榕。当上“老师”后，他似乎懂事了很多，看着两个人和睦相处共同进步，我又开心了几分。
最后，看到说话很小声的宋家豪，我的头又疼了起来。该怎么办呢？我想了又想，却怎么都想不出来；只好去“求助”刘老师。
听了我的问题，刘老师告诉我：“让他说到大家都听到为止！”真是个不错的主意！所以，我一遍又一遍的纠正宋嘉豪，让他大声地把自己心里的感受和困惑说出来。终于，他能够连贯、大声地把自己的想法说清楚了！
看着现在和睦相处的大家，我心里流动着一种温暖的自豪感。现在，我最想说的是：自主学习是春雨，滋润我的心田；自主学习是艳阳，温暖我的心灵；自主学习是明灯，指引我前行！谢谢你让我变得更勇敢更自信！
