兴趣是最好的老师的演讲稿【经典6篇】
兴趣是最好的老师的演讲稿 篇一
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我今天的演讲题目是《兴趣是最好的老师》。我们每个人都有自己的兴趣爱好，而这些兴趣爱好无疑是我们最好的老师。
首先，兴趣能激发我们的学习热情。在学习的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，如果没有兴趣的支持和激励，我们很容易产生厌倦和放弃的情绪。然而，当我们对某个领域产生浓厚的兴趣时，我们就会充满动力去克服困难，追求进步。正如美国作家马克·吐温所说：“兴趣是最好的老师，它可以让我们克服困难，保持学习的动力。”只有对自己感兴趣的事物，我们才会有持续的热情和动力去学习和探索。
其次，兴趣能够提高学习效果。当我们对某个领域感兴趣时，我们会主动去学习更多的知识和技能。我们会读更多的书籍，查找更多的资料，参加更多的讨论和交流。这些积极主动的学习行为将使我们的学习效果大大提高。相反，如果我们对某个领域没有兴趣，即使是再好的老师和学习资源，也很难让我们产生学习的动力和兴趣，学习效果自然会大打折扣。
最后，兴趣能够培养我们的专业素养。兴趣爱好是我们追求卓越的动力，也是我们成为专业人士的起点。当我们对某个领域产生浓厚的兴趣后，我们就会主动去学习和掌握相关的知识和技能。通过不断地实践和学习，我们会逐渐成为该领域的专家和行家。正如著名科学家爱因斯坦所说：“兴趣是最好的老师，只有对某个领域有浓厚的兴趣，我们才能够做出卓越的成绩。”只有通过对自己感兴趣的事物的不断学习和探索，我们才能够在这个领域中取得成功。
在学习的道路上，兴趣是我们最好的老师。它能够激发我们的学习热情，提高学习效果，培养我们的专业素养。因此，让我们在选择学习的方向时，要充分考虑自己的兴趣爱好，并将其作为我们学习的动力和支持。只有通过对自己感兴趣的事物的不断学习和探索，我们才能够在学习的道路上取得更大的成就。
谢谢大家！
兴趣是最好的老师的演讲稿 篇二
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我今天的演讲题目是《兴趣是最好的老师》。在我们的学习生涯中，兴趣是我们最好的老师，它能够激发我们的学习热情，提高学习效果，培养我们的专业素养。
首先，兴趣能够激发我们的学习热情。在学习的过程中，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战。如果没有兴趣的支持和激励，我们很容易产生厌倦和放弃的情绪。然而，当我们对某个领域产生浓厚的兴趣时，我们就会充满动力去克服困难，追求进步。正如美国作家马克·吐温所说：“兴趣是最好的老师，它可以让我们克服困难，保持学习的动力。”只有对自己感兴趣的事物，我们才会有持续的热情和动力去学习和探索。
其次，兴趣能够提高学习效果。当我们对某个领域感兴趣时，我们会主动去学习更多的知识和技能。我们会读更多的书籍，查找更多的资料，参加更多的讨论和交流。这些积极主动的学习行为将使我们的学习效果大大提高。相反，如果我们对某个领域没有兴趣，即使是再好的老师和学习资源，也很难让我们产生学习的动力和兴趣，学习效果自然会大打折扣。
最后，兴趣能够培养我们的专业素养。兴趣爱好是我们追求卓越的动力，也是我们成为专业人士的起点。当我们对某个领域产生浓厚的兴趣后，我们就会主动去学习和掌握相关的知识和技能。通过不断地实践和学习，我们会逐渐成为该领域的专家和行家。正如著名科学家爱因斯坦所说：“兴趣是最好的老师，只有对某个领域有浓厚的兴趣，我们才能够做出卓越的成绩。”只有通过对自己感兴趣的事物的不断学习和探索，我们才能够在这个领域中取得成功。
在学习的道路上，兴趣是我们最好的老师。它能够激发我们的学习热情，提高学习效果，培养我们的专业素养。因此，让我们在选择学习的方向时，要充分考虑自己的兴趣爱好，并将其作为我们学习的动力和支持。只有通过对自己感兴趣的事物的不断学习和探索，我们才能够在学习的道路上取得更大的成就。
谢谢大家！
兴趣是最好的老师的演讲稿 篇三
敬爱的老师，亲爱的同学：
在浩瀚的人生中，兴趣是人们通往成功的踏脚石，兴趣是人们前进路上的路标。所以，兴趣是我们最好的老师。
牛顿，是一位世界闻名的物理学家。有一天，牛顿在花园里的一棵苹果树下看书，当看的正入迷的时候，一颗苹果掉了下来，目标不偏不倚正好落在牛顿的头上。牛顿被惊醒了，出乎意料的是牛顿没有抱怨，只见牛顿注视着苹果树，心里产生了许多疑问。苹果为什么会丛苹果树上掉下来呢?苹果为什么不往天上掉呢?这些问题激发了牛顿的兴趣，于是，牛顿便揭示出万有引力定律。可见，兴趣使人们认识到了事物的真理。
蒸汽机的发明者—瓦特，是一位伟大的发明家，他发明的蒸汽机导致“蒸汽时代”的到来，推动社会和世界的大发展。再瓦特小的时候，经常看到妈妈烧水，当水烧开时，水沸腾起来冒出很多水蒸气，顶的壶盖直跳舞。于是瓦特被吸引住了，心里有了许多问号。“壶盖为什么会跳舞?难道是水沸腾产生的水蒸气推动壶盖跳的舞?”这一连串的问题机器了瓦特的好奇心，引发了瓦特浓厚的兴趣。就这样，瓦特经过不断的努力和尝试，终于发明了装有冷凝器的蒸汽机。可见，兴趣可以社会发展提供巨大的动力。
伽利略，是伟大的意大利物理学家和天文学家。有一天，伽利略正走在屋里演算一道题，突然一阵风透过窗户吹到屋里，吹的伽利略头顶上的吊灯架乱摆。伽利略被这刺耳的声音惊醒了，顺着声音抬头看到灯架在风的作用下有规律地摇摆着，伽利略一下子被吸引住了，双眼注视着摆动着的吊灯架，脑海里涌现出了许多问号，进一步引起伽利略的兴趣。于是，伽利略从摇摆的吊灯架中受到启发，经过无数次的实验演示，终于总结出许多定律。伽利略从小到老之所以能成为一名著名的科学家，兴趣给他注入了无穷能量，无穷的智慧。可见，兴趣可以给人带来科学!
从上述几位科学家身上，我们可以看到，在他们成功的路上，兴趣是多么重要。如果没有兴趣，牛顿或许会对苹果不在意，瓦特或许发明不出蒸汽机，伽利略更不能揭示出那些定律。
所以说，兴趣是我们最好的老师。
兴趣是最好的老师的演讲稿 篇四
尊敬的XX：
每个人有自己的浓厚的兴趣，有的人喜欢绘画，他们把一张张单调乏味的白纸渲染成一件件五彩缤纷的艺术品;有的人热爱足球，他们奔跑在绿茵场上，汗水、激情、欢乐在这里荡漾;有的人喜爱阅读，他们啃食着“精神的粮食”，久久陶醉在心灵的盛宴里。而我，却对那一张张彩纸、剪刀、胶水、彩色笔情有独钟。
每个星期二是我最盼望的一天，每次我都怀着希望、惊讶和满足来到学校。因为第三节的手工课是我最向往的。课堂上，老师会教我们层出不穷的手工作品，每每我都有各种不同的收获。
还记得有一天，我正在畅游书海，“出去，又在家里吸烟，真讨厌!”妈妈的怒吼声把我拉回到现实中，并且心里觉得该要做点什么。我灵机一动，有了。说干就干，马上找来白色卡纸、彩色笔。先画了一个大大的圆圈，在里面又画了一个圈，接着把两圈之间涂上了鲜艳而醒目的大红色。在圈内最里面画上了几根点燃的香烟，打上了一个大大的禁止符号。最后用很粗的黑色勾线笔写上了醒目的“NO Smoking”和“吸烟有害健康。”用剪刀把这个圆整齐的剪下，哈哈，一个禁烟警示牌做好了。我把做好的警示牌悄悄地贴在了爸爸床头柜的墙壁上。当爸爸回家走向床头柜拿火点烟时，无意抬头看见了警示牌，他小声地叫了声：“亲爱的。”又指了指墙壁。妈妈顿时大笑，爸爸却无语的放下了火机和香烟。当我看到这一幕时，特别高兴，暗自庆幸自己帮助爸爸戒烟颇见成效。爸爸也因此下定了戒烟的决心。
在家里，我利用了很多空余时间做了许许多多的手工作品。还把妈妈爸爸的床头墙变成了五彩缤纷的世界：“会飞的爱心”、“山茶花”、“牡丹花”、“幸运星”……妈妈为此常常夸奖我心灵手巧，还感谢我装扮她的房间。我还会用一些废旧的宣传画，做很多“方便盒”，在生活中使用也特别适用、方便。
我对做手工有着浓厚的兴趣，它既可以让自己有一双小巧手，让大脑更灵活，有创新力，还可以装饰自己的家，在生活中也给家人带来便利。
这些彩色纸有魔法，一直吸引着我，把我带进了五颜六色的制作殿堂。
谢谢大家!
兴趣是最好的老师的演讲稿 篇五
尊敬的老师、同学们：
大家好!
比尔·盖茨说：“我用一种叫做‘兴趣’的钥匙打开了成功的抽屉。”
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者!”
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”
我要说：“兴趣是改变世界的一粒种子。”
六岁那年，他参观了一个园艺场，他对那些芬芳的花朵和一串串鲜艳的果实感到惊奇并产生了浓厚的兴趣。谁会想到，就是这次美丽的邂逅，改变了14亿中国人饮食的命运。从那一刻起，那芬芳的花朵和那一串串鲜艳的果实一直激励着袁隆平。
也正是对“水稻杂交”的兴趣使他放弃了在武汉重庆发展的机会，来到农校，一呆就是十九年。于是，当那场饥荒横扫着中国大地的时候，他为中国编织了一个水稻梦，并许诺要倾尽一生去完成它。袁隆平，用自己的一生奋斗着农业，用一粒种子改变着世界，竟只源于儿时感觉到的刹那间的美丽与兴趣。
史蒂芬·乔布斯，这个未读完大学的人，仅仅凭借着自己对电脑与科技浓厚的兴趣，在一间废旧的车库里快乐的完成着一些大公司的订单。乔布斯在制造的同时也在创造着。“所有的产品必须美观且精致，它不应仅仅是众不同的，它要超乎人们的想象。”乔布斯所创造的产品越来越受到欢迎。乔布斯的兴趣，让“那个被咬了一口的苹果”成为世界的惊喜。
兴趣如一个魔方，让一个个不可能变为现实。西汉时期，司马迁因李陵之事惨遭腐刑，谁也不认为他可以承受得住。可对历史的痴迷却让《史记》成为“史家之绝唱”;患上“卢伽雷氏症”这一医界奇症后的斯蒂芬·威廉·霍金，没有人知道该如何宽慰这个不幸的人，不曾想，对物理世界的神奇与数字世界的奥妙的兴趣却支撑着他度过了最困难的时候，“黑洞”“灰洞”“宇宙的起源”让他成为科学界的巨人。还有“无臂钢琴师”刘伟，“舞蹈女王”邰丽华……
读着向阳成长的青藤，打开成功的抽屉，我们将“兴趣”珍藏。
兴趣是最好的老师的演讲稿 篇六
尊敬的老师、同学们：
大家好!
面对着文理分科这个让许多学生困惑的现实问题，我只能说，兴趣才是最好的老师。
有人说，现实很惨酷，即便梦想再大，兴趣再好，终究挡不住一纸成绩单。但是，成绩单上的名次又真的很要紧吗?我们想想，一个醉心文字，爱好文学的人就因理科名次稍微靠前，而逼迫抉择理科，然后每日面对着数字符号诉苦叹惋，而不能尽兴徘徊在其最喜爱的文学中，那又且是多么哀伤。
选择文理，有人可能会顾忌到社会需求与就业前景，那请问，为了十年后的一份工作，而遗弃现在自己的兴趣，又且值得吗?我们的人生道路那么长远，其中有不计其数的预料之外，未来的路是不可思议，那么，我们何不随着兴趣去试试看，也许，有另一个更大的世界在等着我们发现。
摩西奶奶说过：“你最爱做的那件事，才是你真正的天赋所在。”选择文理，惟恐也是一样的道理。综合各方看法和思虑百般因素后，最终起决定性影响的，理当是我们自己的兴趣。
只有有了兴趣，我们才能更加一心探究，勤苦努力，更加能够挖掘出自己的潜质和资质，我们自己真心喜欢的，无论是人或事，我们都会居心的去重视，并为之努力。
被《读者文摘》亚洲版评为“少女慈善心”的浓心菱说过：“成功不是赢过多少人，而是帮过多少人。”她凭着自己仁爱的心做着自己想做的事情。可是我们呢?可否该对自己说：“选择文理，不是因考几分，而是几分兴趣。”随着自我的兴趣去决定，选择自己想选择的，而且，我们在决定之后坚定自己，不应顾左右之人念头且动摇自己的决定，一如汪国真所说：“确定了就义无反顾”。
兴趣，是最好的老师。每个人都渴盼自由，在抉择文理这个问题上，我们不该牵制住那个内心深处的自己。振起志气，周全自我。最终，一笔一划填写到底的时候，该是欢天喜地的笑容，而不是担心过多的叹息。
