以文明引领与成长共鸣国旗下演讲稿(精简6篇)
以文明引领与成长共鸣国旗下演讲稿 篇一
尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸站在这里，为大家带来一篇关于以文明引领与成长共鸣的演讲。
文明是一个国家、一个民族的基石，也是个体成长的必备条件。作为中学生，我们是祖国的未来，更是文明的传承者和发扬者。在这个信息交流快速发展的时代，文明的内涵和形式也在不断变化。我们应该明确，文明不仅仅是指言行举止的规范，更是一种内在修养和综合素质的体现。
首先，我们要以文明引领，从自身做起。我们要从小事做起，做到言谈举止得体、尊敬师长、关心他人等。只有我们自己做到了，才能够去引领他人。作为中学生，我们要有良好的学习习惯，遵守学校的规章制度，尊重老师的教诲，与同学们和睦相处。同时，我们要学会自律，做到自觉遵守社会和法律法规的规定，不违反道德底线，不参与不良行为。只有自己做到了，才能够成为他人的榜样，引导他人积极向上。
其次，我们要与成长共鸣，不断提升自己的素质。成长是一个不断学习、不断进步的过程。我们要勇于接受新知识，积极参加各种活动，开拓自己的视野和思维方式。要注重培养自己的实践能力和创新精神，不断提升自己的综合素质。同时，我们要与他人共鸣，学会合作与分享。在团队合作中，我们可以互相倾听、互相尊重，共同完成任务，实现共同成长。在学习中，我们可以互相帮助、互相鼓励，共同进步。只有与他人共鸣，我们才能够在成长的道路上获得更多的力量和支持。
最后，我们要将文明的理念和成长的经验传播出去。我们要主动参与社会实践活动，为他人提供帮助，传递文明的力量。我们要积极参与志愿服务，关心弱势群体，为社会做出贡献。同时，我们要将自己的成长经验分享给他人，鼓励他们努力学习、积极进取。只有这样，我们才能够将文明引领与成长共鸣的理念传递出去，影响更多的人，推动社会的进步。
亲爱的同学们，让我们立志成为以文明引领与成长共鸣的中学生。让我们从自身做起，以文明引领他人；让我们与成长共鸣，不断提升自己的素质；让我们将文明的理念和成长的经验传播出去，为社会做出贡献。相信在我们共同的努力下，我们会在国旗下共鸣，成为祖国的栋梁之材！
谢谢大家！
以文明引领与成长共鸣国旗下演讲稿 篇二
尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家好！今天我将为大家带来一篇关于以文明引领与成长共鸣的演讲。
文明是一个国家、一个民族的底色，也是个体成长的重要指标。作为中学生，我们既是祖国的未来，也是文明的传承者和发扬者。在这个多元化的社会中，文明的内涵和形式也在不断演变。我们要明确，文明不仅仅是指言行举止的规范，更是一种内在修养和全面素质的体现。
首先，我们要以文明引领他人。我们要从自身做起，做到谦和有礼、尊重师长、关心他人等。只有我们自己做到了，才能够去引领他人。作为中学生，我们要有良好的学习习惯，遵守学校的规章制度，尊重老师的教导，与同学们和睦相处。同时，我们要学会自律，做到自觉遵守社会和法律法规的规定，不违反道德底线，不参与不良行为。只有自己做到了，才能够成为他人的榜样，引导他人积极向上。
其次，我们要与成长共鸣，不断提升自己的素质。成长是一个不断学习、不断进步的过程。我们要勇于接受新知识，积极参加各种活动，开拓自己的视野和思维方式。要注重培养自己的实践能力和创新精神，不断提升自己的综合素质。同时，我们要与他人共鸣，学会合作与分享。在团队合作中，我们可以互相倾听、互相尊重，共同完成任务，实现共同成长。在学习中，我们可以互相帮助、互相鼓励，共同进步。只有与他人共鸣，我们才能够在成长的道路上获得更多的力量和支持。
最后，我们要将文明的理念和成长的经验传播出去。我们要主动参与社会实践活动，为他人提供帮助，传递文明的力量。我们要积极参与志愿服务，关心弱势群体，为社会做出贡献。同时，我们要将自己的成长经验分享给他人，鼓励他们努力学习、积极进取。只有这样，我们才能够将文明引领与成长共鸣的理念传递出去，影响更多的人，推动社会的进步。
亲爱的同学们，让我们立志成为以文明引领与成长共鸣的中学生。让我们从自身做起，以文明引领他人；让我们与成长共鸣，不断提升自己的素质；让我们将文明的理念和成长的经验传播出去，为社会做出贡献。相信在我们共同的努力下，我们会在国旗下共鸣，成为祖国的栋梁之材！
谢谢大家！
以文明引领与成长共鸣国旗下演讲稿 篇三
提到文明，我们总会以博大精深，历史悠久的中华文明引以为豪。文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为，文明也是我们小学生应该大力提倡并逐步养成的一种良好行为。文明的含义很广泛，比如讲卫生，懂礼貌，尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，爱护公物等等。不过，今天我们想说一说校园文明，说一说学校开展的文明引领系列活动。
所谓文明引领是指校园垃圾分类回收、集体活动音乐导引以及公共场所原样交接。在上学期这三项文明引领活动中，相信同学们都有了不同的收获，本学期，文明引领系列活动仍然是我们重点开展的教育活动。今天，我们将带领同学们重新回顾一下活动的主要内容：
一、校园垃圾分类回收。
垃圾分类回收开展几年来让同学们收获颇多。首先我们为环保事业贡献了自己小小的力量；其次，同学们学校了不少垃圾分类知识，还用卖废纸的钱建设起了学校的绿色小银行，以后继续用于环保事业或资助贫困学生。而且，垃圾分类还帮助我们提高了环保意识，和节约用纸的好习惯。希望我们大家不仅在学校坚持垃圾分类，还要把这种好观念好习惯带到家庭，带给身边的亲朋好友，我们大家一起努力营造绿色和谐的美好家园。
二、集体活动音乐导引。
上学期，在早起床、课间操、第三节课和午餐时间，优雅的校园总会响起优美的音乐声，这不同的乐曲、节奏代表了不同的指令，这就是我们说的集体活动音乐导引活动。在活动的过程中，同学们在优美音乐的引领下自觉、主动、从容的完成了各项任务，同时也更好的完善了自己的行为，本学期希望大家继续保持。
三、公共场所原样交接。
所谓“原样交接”，就是所有公共场所在使用后都要与使用前保持一致，特别是卫生和公物方面，用八个字概括就是“物归原样，完好交接”。例如，大型活动举行完毕要保持场地的整洁和物品的完好；下课后自觉把教室整理干净；就餐完毕整理好自己的餐桌；在各楼层的开放式书架阅读完后要将图书放回原位，并将座椅归位等等。经过一学期的时间，我们已经深深体会到，每个同学其实都是“原样交接”的直接受益者，与人方便，自己方便。新学期，希望我们大家继续保持原样交接的好习惯，并在此基础上，提高标准，争取做得更加爱完美。
亲爱的同学们，以上便是学校重点开展的文明引领系列活动的主要内容和基本要求。作为学生，我们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。让我们携起手来，继续发扬学校的优秀文明理念，积极参与文明引领活动，让文明和规则不再是外在强加的约束，而真正内化为我们内心的一种快乐！
让我们为建设文明和谐的校园而努力吧！
以文明引领与成长共鸣国旗下演讲稿 篇四
亲爱的老师和同学们：
大家好！
我叫蒋，我来自高一七班。在这半个学期里，我以优异的表现赢得了老师和同学的赞誉，被评为“文明中学生”下面，我给大家
介绍一下我的学习经历，希望能给大家
一个参考
。
在我看来，做一个文明的中学生，首先要有一个优秀的学习基础。这就要求我们要有努力的精神
，要勤奋进取，不要把学习当成一件苦差事，要乐观
对待它，俗话说“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。”上课认真听讲也是学习的关键。上课时，我总能认真听讲，认真记笔记。上课四十五分钟，下课不会有太大的感觉。当然，课后复习不能放松。复习的时候，我一般都是以先难后易的方式背当天学到的东西，这样考试的时候就不用“最后一站”了。
当然，作为一个文明的中学生，还必须具备良好的思想
素质。平时要求自己乐于助人，不卑不亢，爱恨分明。我总是积极帮助弱者，我坚决不再欺负弱者。在“手拉手，帮一个”的活动中，我也帮同桌提高了期末考试成绩。搞，从而体现我们新一代中学生的精神
！
学习和品德固然重要，但不缺少一项优秀的技能。除了接受课堂知识，我也适当地发展自己的特长。我并不把学习这些专业当成一种负担，而是一种放松。无论选择哪个专业，我都喜欢持之以恒，因为我知道如果半途而废，学不好自己的专业，所以每次都能坚持练习，有“龚宇一山”的毅力！而且，你在表演或者比赛的时候也不怕。因为每次比赛前，我都很冷静沉着，所以我可以在比赛中完美地展示我的特长！努力学习后，我总是喜欢唱歌和画画。没想到一个学期下来我的特长提高了我的学习成绩。所以我的特长对我的学习是有好处的。
当然我也不是最优秀的，有些场下的同学可能比我更优秀。希望大家
以后继续努力，期待下学期有你上“文明中学生”的名单！
谢谢大家！
以文明引领与成长共鸣国旗下演讲稿 篇五
亲爱的老师和同学们：
如果文明是一朵花，我们就是滋润着花的雨露。我们应该用实际行动让文明之花开得更灿烂。
有一次，我和朋友一起玩撕牌子的游戏。你追我，我追你，我们玩得很开心！我们团队成员撕牌子没有优势，另一个团队有万婷和孙穆涵。一个强，一个心机。每次看到我们队员的牌子被撕掉，我的心都会怦怦直跳。
面对队友的“离去”，虽然有点害怕，但还是鼓起勇气，和他们单独战斗。谁曾料到那个强壮的孙穆涵抓住了我的手，当我与她对峙时，她团队的三个成员抓住了我的手，轻而易举地撕碎了我的牌子。孙穆真得意极了，一手把孙打倒在地。“啊！”我们尖叫一声，下意识地跑了过来。帮着孙说：“你没事吧？我只是割破了手，没想到会遇见你。真对不起！”孙见好友向自己道歉，笑着对说：“没事，我原谅你！”当我们看到他们可爱的样子时，我们笑了。
其实文明就在我们身边。当别人跌倒时，他们伸出援助之手。如果他们不小心伤害了别人，他们应该主动道歉。这些小事就是文明的体现。只要我们都在谈论文明，每个人都有一颗感恩的心，我们的世界
将变得更加美好和谐！
以文明引领与成长共鸣国旗下演讲稿 篇六
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家上
午好！
中华民族自古以来就有礼仪之邦的美名。文明，是我们中华儿女所具有的优良传统。荀子曰：“范文
先生礼者，人道之极也。”孔子曰：“道之以告德，齐之以礼。”礼仪是社会文明的标志，是和谐生活的保障，是道德品质的体现。而我们，**
小学的少年，既是文明的受益者，更是文明的创造者、传播者。
但是，在我们的校园内，不文明的行为却屡屡发生。比如：有些同学乱扔废纸屑、零食包装袋等杂物；有些同学随处吐痰、吐口香糖；体育课上，经常可以看到有同学坐在国旗台的铁链上摇晃，损害国旗的圣洁与庄严；在墙壁、厕所等公共地方，可以看到某些同学在墙上胡写乱画；经常有男同学为了打乒乓球而抢占乒乓球台，为了抢占到案子而吵架、打闹；有同学把气球装满水然后摔爆、踩爆，影响校园环境卫生。
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小学是我们共同学习的乐园，她的文明美丽与我们息息相关，她的繁荣昌盛是我们共同的愿望，我们也愿为她的发展承担更多的责任和义务，做出我们应有的贡献。为此，我们向全校同学发出倡议：
一、注意保持校园卫生整洁，做到不随地吐痰、不乱扔废纸等杂物，看到地上有杂物主动捡起扔进垃圾箱。
二、不坐在国旗台或国旗台的铁链上，看到有同学坐在上面主动劝阻，保持国旗台的神圣和庄严。
三、不在墙上、厕所等公共地方随手乱写、乱画，保持公共地方的整洁。
四、学会合作，玩乒乓球时几人一起玩，不争抢案子，学会谦让，把案子让给不经常玩的同学。
五、早上不迟到，下午不早到，开校门时不拥挤，不争第一，礼让别人，有次序进校门。
学校是我家，文明靠大家。同学们，让我们积极行动起来，从今天做起，告别不文明言行，勇于纠正不文明现象，争做现代文明小学生，共建文明、和谐的校园。让文明之花开遍校园的每一个角落，让文明与我们同行！
