国际幸福日活动演讲稿(优质5篇)

国际幸福日活动演讲稿 篇一：追求幸福的力量

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同庆祝国际幸福日。幸福，是每个人心中的向往和追求。然而，幸福究竟是什么？我们又该如何追求幸福呢？

幸福是一种感受，一种内心的满足和愉悦。幸福不仅仅是物质的享受，更是精神的滋养。我们可以通过追求自己的梦想、关心他人、保持积极的心态等方式来感受幸福。幸福是一种积极向上的力量，它能够驱动我们前进，帮助我们克服困难和挫折，实现自己的价值。

追求幸福需要我们有勇气和决心。人生的道路上难免会有挫折和困难，但我们不能因此而放弃追求幸福的权利。我们要有勇气面对困难，相信自己的能力，勇往直前。无论遇到什么困境，我们都要坚持下去，因为只有坚持不懈的努力，才能最终达到幸福的彼岸。

追求幸福需要我们关心他人。幸福并不是自私的追求，它需要我们关注他人的需要和感受。通过帮助他人、关心他人、分享快乐，我们才能感受到真正的幸福。幸福是一种分享的过程，当我们看到他人因我们的帮助而幸福时，我们的心也会充满幸福。

追求幸福需要我们保持积极的心态。积极的心态能够帮助我们看到生活中的美好和机会。无论遇到什么困难，我们都要相信自己能够克服，相信生活会带给我们更多的幸福。只有积极面对生活，我们才能更好地追求幸福。

亲爱的同学们，幸福是每个人的权利和追求。让我们用勇气和决心，关心他人，保持积极的心态，追求属于自己的幸福。相信，只要我们坚持不懈地追求，幸福就一定会降临在我们身上，我们的生活将会更加美好！

谢谢大家！

国际幸福日活动演讲稿 篇二：共创幸福的世界

尊敬的领导、亲爱的同学们：

大家好！今天，我们在这里共同庆祝国际幸福日。幸福是每个人的追求，也是全人类的共同愿望。而要实现幸福，我们需要共同努力，共同创造一个幸福的世界。

幸福是一种普世的价值观。不论是哪个国家、哪个民族，幸福都是我们共同的目标。我们要摒弃分裂和仇恨，以和平与友爱为基础，共同追求幸福。只有相互尊重、平等相待，我们才能建立一个和谐的社会，创造一个幸福的世界。

幸福需要我们共同关心和帮助他人。在追求幸福的过程中，我们不能忽视他人的需要和感受。我们要关心弱势群体，给予他们帮助和支持。只有当每个人都能够享受到幸福，我们才能真正建立一个幸福的世界。

幸福需要我们共同保护环境。环境的恶化对我们的幸福有着直接的影响。我们要共同关注环境问题，采取行动保护环境。减少污染、节约资源、推广可持续发展，这些都是我们共同创造幸福世界的重要举措。

幸福需要我们共同传播正能量。正能量可以激励人们追求幸福，传播幸福。我们要关注正面的新闻和故事，传播友爱、勇气、希望的力量。通过积极向上的言行，我们能够激励他人，共同创造一个充满幸福的世界。

亲爱的同学们，幸福是我们共同的追求和责任。让我们共同努力，共同创造一个幸福的世界。通过关心他人、保护环境、传播正能量，让幸福的种子在每个人的心中扎根，开花结果。相信，只要我们共同努力，一个更加美好、幸福的世界就在不远的将来。

谢谢大家！

国际幸福日活动演讲稿 篇三

　　一、指导思想：

　　围绕主题“感悟幸福，发现幸福，晒出幸福”，在校园中开展“国际幸福日”主题系列活动。

　　活动围绕“自信乐观、给予分享、爱心绽放、感恩宽容”四个要求，对学生进行幸福感教育，引导学生们了解幸福的真谛，品味各种幸福的滋味，强化学生发现幸福和感知幸福的能力，加强自身的幸福感，懂得分享和传承幸福的方法，让幸福之风吹进家庭、吹进校园，为我校创建“幸福校园”创设良好的人文环境。

　　二、活动主题：

　　感悟幸福，发现幸福，晒出幸福；

　　三、组织机构

　　组长：张聚成、汪厚健

　　副组长：王娟、杨伊、徐波

　　组员：张娟、王丹

　　四、活动时间：

3月1日—3月28日

　　五、具体活动安排

　　★第一阶段：发现幸福

　　幸福宣言：我要乐观我要自信我要努力

　　具体要求：幸福是一种能力，要有积极的生活态度，积极向上的心理品质。

　　善于发现自己身边的平凡幸福，让人生更丰富，生命更灿烂!

　　活动1：画——幸福海报

　　幸福是一些好小好小的事情。

　　把这些好小好小的事，仔细地聚集在一起，才会发现，这些美丽的幸福，无处不在。

　　搜罗起这些小小的平凡幸福，做成一枚一枚的“标本”，藏在记忆的储物架上，在每一个想要幸福的时刻，去回味它们。

　　活动方法：初一年级组织各班制作幸福手抄报，收集评选后进行展览。

　　活动2：上——幸福课堂

　　初一各班开展《感受幸福》的幸福主题课程，引导学生感受生活中的幸福，发现生活中的幸福。

　　★第二阶段：创造幸福

　　幸福宣言：我要分享我要奉献我要超越

　　具体要求：懂得快乐分享，无私奉献；给予别人越多，你得到越多；分享越多，快乐越多!做到胸怀广阔。

　　活动3：说——幸福故事

　　有的人幸福可以长达一生，有的人却只有一瞬。

　　你想拥有怎样的幸福?请说出你的幸福故事跟我们分享。

　　活动方法：初二年级撰写自己的幸福故事，字数500-800字

　　在初二年级开展“幸福”主题班会，利用主题班会组织各班学生讲述自己的幸福故事，上交优秀幸福故事3篇。

　　每班推荐1名学生在校园广播站《心语心声》栏目向全校师生讲述自己的幸福故事。

　　★第三阶段：传递幸福

　　幸福宣言：我要沟通我要关爱我要给予

　　具体要求：敞开心扉去沟通，学会感受温暖的关爱，感受真诚的赞美；学会关心身边的同学，孝敬父母长辈，帮助别人能让自己更快乐。

　　活动4：做——传递幸福

　　在初一各班安排布置“幸福天使”的活动，通过让每一位同学成为“幸福天使”，培养同学们传递幸福的能力，在生活中关心和温暖他人，给别人带去幸福的同时，给自己带去幸福。

　　活动5：拍——幸福瞬间

　　幸福的瞬间时时刻刻都围绕在我们身边，它是那么得不经意，让人那么没有感觉。

　　幸福无时无刻都在，我们抓住幸福的瞬间，每一次回味，都会有不同的感受，幸福的瞬间，一定要让它长留，不让它轻易流逝；

　　活动方法：安排初二和高二年级学生寒假期间，

找寻自己眼中的幸福，通过自己的摄影作品，从不同角度，反映自己身边家庭生活或学校生活中有趣的场景和画面，展示出个人童年的幸福和独特魅力。

　　各班推荐上交20张照片参加校级“美丽中国梦”摄影作品展示活动。

　　★第四阶段：感悟幸福

　　幸福宣言：我要感恩我要宽容我要成长

　　具体要求：懂得对生活说感恩，要珍惜身边人、身边事；用宽容的心待人，让自己更快乐。

　　活动5：演——幸福生活

　　组织高一、高二年级开展主题班队会，结合生活实际，表演幸福生活，可以用歌曲、相声、小品等多元信息表达幸福，把幸福演出来、唱出来。

　　活动6：妇女节“幸福日”活动

　　结合学校的德育工作，利用妇女节传统的黑板报、主题班会的活动，深入幸福主题活动。

　　本次活动以“爱妈妈，爱老师；与爱同行，共享幸福；”为主题，初一、初二各班开展黑板报、主题班会活动。

　　使学生们学会感恩母亲的爱心、感恩母亲的劳动、感恩母亲的教诲，在感受老师无私关爱、深深情意的同时，也表达所有学生对母亲的无限敬爱之情，使妈妈们感受到自己的幸福。

国际幸福日活动演讲稿 篇四

　　一、指导思想：

　　围绕主题“感悟幸福，发现幸福，晒出幸福”，在校园中开展“幸福日”主题系列活动。

　　对学生进行幸福感教育，引导学生们了解幸福的真谛，品味各种幸福的滋味，强化学生发现幸福和感知幸福的能力，加强自身的幸福感，懂得分享和传承幸福的'方法，让幸福之风吹进校园，为我校创建“幸福校园”创设良好的人文环境。

　　二、活动主题：

　　发现幸福，感悟幸福，晒出幸福；

　　三、组织机构

　　组长：秦加军

　　副组长：杨玉梅、陆玲

　　组员：禹荣、李东阳、马楠、崔莹、许璐玭、乔椿慧

　　四、活动时间：

3月16日—3月17日

　　五、具体活动安排

　　(一)发现幸福

　　活动1：画——幸福海报

　　幸福是一些好小好小的事情。

　　把这些好小好小的事，仔细地聚集在一起，才会发现，这些美丽的幸福，无处不在。

　　搜罗起这些小小的平凡幸福，做成一枚一枚的“标本”，藏在记忆的储物架上，在每一个想要幸福的时刻，去回味它们。

　　活动方法：组织各班制作幸福手抄报，收集评选后进行展览。

　　活动2：上——幸福课堂

　　开展《感受幸福》的幸福主题课程，引导学生感受生活中的幸福，发现生活中的幸福。

　　(二)感悟幸福

　　活动3：说——幸福故事

　　有的人幸福可以长达一生，有的人却只有一瞬。

　　你想拥有怎样的幸福?请说出你的幸福故事跟我们分享。

　　推荐1名学生在校园广播站《心语心声》栏目向全校师生讲述自己的幸福故事。

　　活动4：演——幸福生活

　　开展主题班队会，结合生活实际，表演幸福生活，可以用歌曲、相声、小品等多元信息表达幸福，把幸福演出来、唱出来。

　　(三)晒出幸福

　　活动5：拍——晒出幸福

　　使同学们拍出生活中幸福的照片，全班交流分享。

　　水西沟中学

　　20XX年3月10日

国际幸福日活动演讲稿 篇五

　　什么是国际幸福日

　　2012年6月28日，第66届联合国大会宣布，追求幸福是人的一项基本目标，幸福和福祉是全世界人类生活中的普遍目标和期望，决议将今后每年的3月20日定为国际幸福日(International Day of Happiness)。

　　决议说，追求幸福是人的一项基本目标，幸福和福祉是全世界人类生活中的普遍目标和期望，具有现实意义，在公共政策目标中对此予以承认具有重要意义。

　　一、活动目的

　　在全校进行幸福感教育，引导师生了解幸福的真谛，品味各种幸福的滋味，让教师感受教育的幸福，让学生感受幸福的教育，为我校创建“幸福校园”创设良好的人文环境。

　　二、活动主题

　　传递幸福 体验幸福

　　三、活动时间

　　20xx年3月20日(第x个国际幸福日)

　　(一)上午：8时05分至12时

　　(二)下午：14时20分至17时

　　四、活动地点

　　(一)上午-校内：学校主干道、篮球场、羽毛球场

　　(二)下午-校外：滨水公园 赵博生烈士纪念馆

　　五、活动保障

　　(一)领导小组组长：校长

　　(二)领导小组副组长：副校长、教务主任

　　(三)各处室职责及责任人：

　　1、总务处：校园设施优化修缮；搭建主干道主席台；提供活动所需电、彩旗、桌椅等硬件设备。

　　2、工会、团委、妇委会、各年级：慰问家庭收入较低的教工；上午组织师生个人在校内拍福照、下午组织班级在公园拍“全家福”；严格按照时间节点，对活动各个环节实施有效地调度，全面巡视督促各班级活动的组织落实，确保活动的畅通有序。

　　3、办公室：负责联络、接待、引领各级领导、爱心人士和家长代表来校参加活动；组织好来宾和师生留言；安排活动考勤；问候全校教工。

　　4、政教处：划分各项活动场地；组织好下午的“体验幸福”活动。

　　5、安稳办：向生活区居民通告活动期间校园暂时全封闭管理时限。

　　维持活动秩序，确保校内外各项活动安全。

　　6、电教处：负责音响及活动背景音乐；LED会标；精选“幸福”主题视听课视频。

　　7、教务处：组织向全校学生赠书；组织校园幸福书画展。

　　8、教研处：组织向全校教工赠书。

　　9、少工委：组织捐资助学仪式。

　　10、文化宣传小组：拟定活动方案；制作校园宣传横幅、“感谢函”纪念牌以及“拍福照”背景板；向全校师生及家庭发祝福短信；邀请县委宣传部、电视台、教育局等单位来校宣传并提供音频和文字资料；组织对各项活动全景式的摄影摄像和报道工作。

　　六、活动安排

　　(一)第一阶段：传递幸福(校内)

　　活动1.享幸福举行“以爱育爱，用心筑心”捐资助学仪式

　　具体要求：8点05分捐助仪式开始；主干道安排爱心人士、教工、受助学生和家长就坐；初一(5)班和初一(14)班为参加活动班级。

　　活动2.捧幸福给全校师生赠书

　　具体要求：9点整赠书活动开始；向教工赠书的地点安排在捐赠仪式主会场；向学生赠书的地点安排在篮球场和羽毛球场，时间安排为初一(高一)年级第二节课、初二(高二)年级第三节课、初三(高三)年级第四节课。

　　活动3.拍幸福——身在“福”中拍福照

　　具体要求：领完书的班级由班主任带领有序拍福照，如果时间不够，学生可以利用课余时间拍照，班级可以自带相机。

　　活动4.晒幸福举办校园幸福书画展

　　具体要求：师生晒出书画作品，在校园内分享幸福感。

　　活动5.播幸福组织一堂“幸福”主题视听课

　　具体要求：在大课间时间，全校各班组织观看电教处精选的以“幸福”为主题的视频。

　　活动6.传幸福组织初三(高三)师生交流幸福

　　具体要求：上午第四节课，初三(高三)年级各备课组在主干道上摆摊设点，师生就学习问题进行探讨，共享交流的幸福。

　　(二)第二阶段：体验幸福(校外)

　　活动1.幸福游

　　具体要求：14点20分学生到班级集合，班主任布置安全以及注意事项，副班主任和任课老师随行，初一年级先到滨水公园停留进行活动，初二、高一、高二年级继续前往赵博生纪念馆进行活动，然后两个年级交叉进行活动；16点30分校外活动结束，全体师生集队归校。

　　活动2.幸福乐

　　具体要求：初一、初二、高一、高二年级自带相机在各个活动区域组织班级学生拍“全家福”；召开“拥抱春天、体验幸福”的主题班会，展现班级的幸福快乐。

　　七、活动要求

　　1、活动期间，各部门要高度负责，密切配合，确保活动安全圆满。

　　2、所有教职员工要积极主动、全程参与活动，学校将进行考勤。

　　3、师生应认真遵守活动秩序，服从安排，爱护环境卫生，彰显实中风采。