论文答辩问题及答案(推荐4篇)

论文答辩问题及答案 篇一

在进行论文答辩时，学生们通常会面临一系列问题，这些问题需要他们能够清晰、准确地回答，以展示他们对论文主题的深入理解和研究成果的可靠性。下面是一些常见的论文答辩问题及相应的答案，希望能够对同学们的答辩准备有所帮助。

1. 为什么选择这个研究主题？

答：我选择这个研究主题是因为对该领域的兴趣以及我觉得这个主题在学术界和实际应用中都具有重要意义。同时，通过这个研究，我也能够进一步扩展自己的专业知识和研究能力。

2. 你的研究方法是什么？为什么选择这种方法？

答：我的研究方法主要采用了定量研究方法，通过问卷调查和统计分析来收集和分析数据。我选择这种方法是因为它能够提供大量的数据，同时可以进行较为准确的统计分析，从而得出客观可靠的结论。

3. 你的研究结果有何发现？与之前的研究结论有何不同之处？

答：我的研究结果表明……与之前的研究相比，我们的研究发现……这些发现与之前的研究结论存在差异的原因可能是……需要进一步的研究来验证和解释。

4. 你在研究过程中遇到了哪些困难？如何解决这些困难？

答：在研究过程中，我遇到了……的困难。为了解决这些困难，我……采取了……的方法。通过这些方法，我成功地克服了困难并取得了研究进展。

5. 你对未来的研究方向有何建议？

答：根据我在本研究中的发现和经验，我建议未来的研究可以……这将有助于进一步深入研究该领域，并提供更多的实践指导和理论支持。

以上是一些常见的论文答辩问题及相应的答案，学生们可以根据自己的研究内容和经验进行针对性的准备。在答辩过程中，要保持冷静、自信，并清晰地表达自己的观点和研究成果，以展现自己的学术能力和研究水平。

论文答辩问题及答案 篇二

论文答辩是研究生阶段的重要环节，通过答辩可以对学生们的研究成果进行全面的评估和检验。在答辩过程中，学生们需要面对各种各样的问题，下面是一些常见的论文答辩问题及相应的答案，供大家参考和准备。

1. 你的研究目的是什么？

答：我的研究目的是……通过这个研究，我希望能够深入探究……并为相关领域的实践和理论提供有益的参考和指导。

2. 你的研究方法是什么？为什么选择这种方法？

答：我的研究方法主要包括……我选择这种方法是因为它能够提供充分的数据支持，并且可以进行较为准确的分析和推理，从而得出可靠的结论。

3. 你的研究结果有何发现？是否与预期结果相符？

答：我的研究结果表明……与预期结果相比，我们的研究发现……这可能是由于……导致的。虽然与预期结果有所差异，但这也为进一步的研究提供了新的思路和方向。

4. 你的研究有哪些局限性？如何解决或改进这些局限性？

答：我的研究存在一些局限性，比如……为了解决或改进这些局限性，我建议未来的研究可以……这将有助于提高研究的可靠性和适用性。

5. 你在研究过程中遇到了哪些问题？如何解决这些问题？

答：在研究过程中，我遇到了……的问题。为了解决这些问题，我采取了……的方法。通过这些方法，我成功地克服了困难并取得了研究进展。

以上是一些常见的论文答辩问题及相应的答案，学生们可以根据自己的研究内容和经验进行针对性的准备。在答辩过程中，要保持冷静、自信，并清晰地表达自己的观点和研究成果，以展现自己的学术能力和研究水平。

论文答辩问题及答案 篇三

　　1.担任硕士学位论文的答辩秘书应具备什么条件?

　　答：担任硕士学位论文答辩秘书必须具备以下两个条件：1.本校工作人员或在册研究生。2.具有相同或相近专业的学术背景。硕士学位论文的答辩秘书可以是本院系具备专业背景的教职工、博士研究生或高年级硕士研究生。

　　2.硕士学位论文评阅和答辩的表格必须从网上下载吗?请问具体下载路径?

　　答：是。20xx年7月毕业研究生论文答辩的相关表格必须从网上下载(表格上带有二维码标识)。具体下载路径如下：登陆本人校内门户à在导航栏中选择“学生业务”à “学位信息”à填写、打印表格。研究生本人登陆个人门户提交论文信息后即可获得“论文信息号”，请务必记录该信息号并告知答辩秘书。答辩秘书登录本人的校内门户后通过“论文信息号”可以通过管理系统录入、打印与答辩相关的表格。

　　3.“答辩记录”应记录那些内容?

　　答：应重点记录答辩委员会成员提出的问题，以及答辩人回答的内容;此外还要填写答辩时间、地点、到会人数等。以上内容均由答辩秘书记录、整理并亲笔签名，要求完整、详实、简练。

　　4.论文送同行专家评阅前，是否一定要导师评阅通过?

　　答：是的。学位论文完成后，首先提交给指导教师评阅，导师评阅通过后写出详细的学术评语，再送同行专家评阅。

　　5.硕士学位论文评阅人要具备什么资格?

　　答：硕士学位论文评阅人应是同行专家且具有副高或副高以上职称。

　　6. 硕士学位论文需要几位评阅人?

　　答：硕士学位论文评阅专家不少于2人，其中至少有一位校外专家。

　　7. 论文评阅有一人持否定意见，是否还可以另外增加评阅人?

　　答：若送审的两名评阅人的评语都是否定的，不能举行论文答辩;两位评阅人中有一位的评审意见是否定的，可再增加一位评阅人，若新增评阅人的评审意见是否定的，不能举行论文答辩。如果持否定意见的是校外专家，则新增的评阅人仍然需要是校外专家。

　　8.答辩委员会需要多少人，导师可以是答辩委员会成员吗?

　　答：硕士学位论文答辩委员会至少由3人组成。指导教师如果参加答辩委员会，答辩委员会应至少4人组成。

　　9.担任答辩委员会成员和主席分别需要什么条件?导师可以担任主席吗?

　　答：担任答辩委员会成员应具有副高或副高以上职称，或具有博士学位的讲师。答辩委员会主席由具有副高或副高以上职称的专家担任。导师不能担任主席。

　　10.如何确定答辩委员会成员?

　　答：答辩委员会名单由导师、教研室商定，学位分委会负责人审批。

　　11.硕士学位论文答辩程序是什么?

　　答：

　　⑴.由主席宣布答辩委员会名单、主持各项议程。

　　⑵.导师介绍该生的学习、科研情况。

　　⑶.答辩人报告论文的主要内容。

　　⑷.委员提问，答辩人答辩。

　　⑸.答辩委员会评议、投票表决(答辩人回避)。

　　⑹.形成答辩决议书。

　　⑺.由主席宣布表决结果和答辩委员会决议。

　　⑻.各成员在《答辩决议书》上签名。

　　12.导师或论文评阅人在国外，暂时不能亲笔签名，可否使用电子签名?

　　答：因某种特殊原因如导师或论文评阅人在国外，暂时不能亲笔签名的，可以使用电子签名，事后尽可能补签名。

　　13.答辩委员会成员因故不能到场，更换成员要注意哪些问题?

　　答：因某些特殊原因需要临时更换答辩委员会成员的，由导师和教研室商定后，报学位分委会负责人重新审批，并修改管理系统中的数据，重新打印《答辩审批表》。

　　14. 学位审批材料A、学位审批材料B，在归档时分别存往何处?

　　答：学位审批材料A(A档)包含的内容较为丰富，存学校档案馆;学位审批材料B(B档)含学籍表、成绩单、导师对论文的评语、答辩报告书、学位审批表等内容，属于人事档案材料，将寄往毕业生就业的人事部门。

　　15. 学位审批材料中哪些表格需要亲笔签名，可否盖签名章或由他人代签?

　　答：学位审批材料中选题报告、导师评语、专家评议书、答辩报告书、答辩记录表等均需要相关人员亲笔签名，不可打印姓名、盖签名章或由他人代签。学籍表、成绩单、答辩审批表由教务老师处理。

　　16. 整理学位审批材料时，如何排列顺序?

　　答：必须严格按照A/B封面上的目录顺序排序。

　　17. 论文答辩不通过，是否还有机会重新申请学位?

　　答：论文答辩不通过者，经答辩委员会表决，全体委员三分之二以上同意，可允许申请人在半年后一年内对修改后的论文，重新申请答辩一次。如重新答辩仍未通过，则不再补行答辩。

　　18. 重新申请学位的程序如何?

　　答：在规定的时间内，向学位办提出申请，通过学位办“重新申请答辩资格审查”后，到院系教务老师处办理有关事宜，按正常答辩流程进行，相关表格亦从网上下载。

　　19. 答辩委员会5人，有3票同意，2票不同意，论文答辩是否通过?

　　答：此情形下，论文答辩没有通过。答辩委员会全体成员的三分之二以上(含三分之二)同意方为通过。以上情形中，投票同意人数为五分之三，不到三分之二。

　　20. 答辩表决票上研究生姓名能否不填或投票后再补填?

　　答：不能。必须在“表决票”上写上研究生姓名之后，再交给答辩委员会投票，避免错投或漏投。

　　21.涉密论文如何确定，答辩应注意哪些问题?

　　答：涉密论文是指涉及国家秘密的学位论文。确定涉密论文应在论文开题时提出，填写《涉密论文申请表》，报校保密委员会审查，确定密级和保密期限。涉密论文在印刷、评阅、传递、答辩、提交、保存等方面均要按照校保密办和图书馆的相关规定进行，详情参见《研究生手册》中相关内容。

　　22. 在答辩或学位分委员会讨论之后，修改了“论文题目”，如何在成绩单中体现出来?

　　答：通过本院系教务老师修改管理系统中的论文题目，重新打印成绩单。

　　23. 发现成绩单中学分、成绩或课程名称有错，如何修正?

　　答：通过本院系教务老师修改管理系统中学分、课程、成绩等相关数据，重新打印成绩单。

论文答辩问题及答案 篇四

　　一、毕业论文答辩常见问题

　　1、自己为什么选择这个课题?

　　2、研究这个课题的意义和目的'是什么?

　　3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?

　　4、全文的各部分之间逻辑关系如何?

　　5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?

　　6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?

　　7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻?

　　8、写作论文时立论的主要依据是什么?

　　对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。

　　二、毕业论文答辩技巧

　　学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。

　　这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。

　　所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛，东拉西扯;三忌平平淡淡，没有重点。

　　在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内，以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。

　　有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)，认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂——但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。

　　但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。

　　在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：

　　1、沉着冷静，边听边记

　　2、精神集中，认真思考

　　3、既要自信，又要虚心

　　4、实事求是，绝不勉强

　　5、听准听清，听懂听明

　　在回答问题时，所要掌握的技巧是，构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里?从哪一个角度去回答问题最好?应举什么例子来证明?回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”，这就要：

　　1、文章应有论点、论据

　　2、有开头主体与结尾

　　3、有条理、有层次

　　4、应用词确当，语言流畅

　　5、应口齿清楚、语速适度

　　开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。

　　主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。

　　条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。

　　假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠(举例子)就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。

　　三、毕业论文答辩应注意的几个问题

　　通过几年来作为答辩委员会成员的实践和观察，我认为进行毕业论文答辩注意以下几个问题，对提高成绩是有益的。

　　1、熟悉内容

　　作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面，而可能提出的论文答辩问题所做的准备。

　　所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”，但参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。

　　2、图表穿插

　　任何毕业论文，无论是文科还是理科，都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。

　　3、语流适中

　　进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。

　　4、目光移动

　　毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。

　　5、体态语辅助

　　虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用体态语。

　　6、时间控制

　　一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业论文答辩学生在进行论文答辩时，应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。

　　7、紧扣主题

　　在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。

　　8、人称使用

　　在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”。即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少!