中国高校行政管理存在的问题论文【精简3篇】

中国高校行政管理存在的问题论文 篇一

在中国的高校教育中，行政管理扮演着非常重要的角色。然而，长期以来，我们也不难发现，中国高校行政管理存在着一系列的问题。这些问题不仅直接影响着高校的发展和教育质量，也制约了学生的成长和发展。本文将从高校行政管理的决策机制、行政效率和领导力等方面，探讨中国高校行政管理存在的问题，并提出相应的解决方案。

首先，中国高校行政管理的决策机制存在问题。目前，许多高校的决策权还集中在少数人手中，缺乏透明度和公正性。这导致了决策过程的不公开和不透明，容易引发权力滥用和腐败现象。为了解决这个问题，我们应该建立一个更加民主和透明的决策机制，加强决策的合理性和科学性，充分听取各方的意见和建议。

其次，中国高校行政管理的行政效率亟待提高。许多高校行政部门人员数量庞大，工作效率却不高。行政程序复杂繁琐，许多事务处理需要经过多个环节，导致办事效率低下。为了提高行政效率，我们可以引入信息化技术，优化行政流程，简化办事程序，提高行政人员的工作效率。

最后，中国高校行政管理的领导力也存在问题。很多高校的行政领导对于学校的发展方向和教育改革缺乏前瞻性和创新性的思维，缺乏对于教师和学生的有效指导和激励。为了改善这种情况，我们需要培养更多具有领导才能和创新精神的高校行政领导，建立有效的激励机制，激发他们的工作热情和创造力。

综上所述，中国高校行政管理存在的问题不容忽视。为了解决这些问题，我们需要全面审视高校行政管理的现状，加强制度建设和人才培养，提高行政决策的科学性和透明度，优化行政流程，提高行政效率，培养更多具有领导才能和创新精神的高校行政领导。只有这样，才能更好地推动中国高校行政管理的发展，提升教育质量，促进学生的成长和发展。

中国高校行政管理存在的问题论文 篇二

中国高校行政管理的问题已经成为当今教育领域的热点讨论。在这篇论文中，我们将重点关注中国高校行政管理中存在的问题，并提出相应的解决方案。

首先，中国高校行政管理存在的问题之一是权力过于集中。在许多高校，行政权力往往掌握在少数人手中，导致决策过程缺乏透明度和公正性。为了解决这个问题，我们需要建立更加民主和透明的决策机制，鼓励多元参与和广泛讨论，确保决策的科学性和合理性。

其次，中国高校行政管理的效率亟待提高。许多高校行政部门庞大而繁杂，行政程序复杂，导致办事效率低下。为了提高行政效率，我们可以采取一系列措施，例如引入信息化技术，优化行政流程，简化办事程序，提高行政人员的工作效率。

最后，中国高校行政管理还存在领导力不足的问题。许多高校的行政领导缺乏前瞻性和创新性的思维，缺乏对教师和学生的有效指导和激励。为了改善这种情况，我们需要加强对高校行政领导的培养和选拔，建立有效的激励机制，激发他们的工作热情和创造力。

综上所述，中国高校行政管理存在的问题需要引起足够的重视。为了解决这些问题，我们需要建立更加民主和透明的决策机制，提高行政效率，加强高校行政领导的培养和选拔。只有这样，我们才能更好地推动中国高校行政管理的发展，提升教育质量，促进学生的成长和发展。

中国高校行政管理存在的问题论文 篇三

　　[摘要]高校行政机关作为学校基层的行政管理部门，其主要任务是为学校的教学和科研服务。

　　行政管理在高校管理中是最重要的一环，在管理工作中发挥着不可替代的重要作用。

　　随着我国高校办学规模的不断扩大以及高校改革的不断深化，对高校行政管理工作提出了更高的要求。

　　与此同时，我国高校的行政管理也暴露出许多的问题。

　　本文分析了我国高校目前在行政管理中存在的问题及原因，为改善我国高校的行政管理工作提供必要的依据。

　　[关键词]高校 行政管理 问题研究

　　行政管理是高校管理工作最重要的组成部分，它不仅承担着参谋助手的作用，还具有协调各个部门、监督检查和后勤服务等多种职能，在管理工作中发挥的重要作用不可替代。

　　随着新形势的不断变化高校行政工作也随之变得复杂，对行政管理工作提出了更加严格的要求。

　　与此同时，随着高校改革的不断发展，高校行政管理也伴随着诸多问题，这些问题制约了我国高等教育的快速健康的发展，主要表现在：

　　一、行政管理权力泛化

　　这是我国近些年来高校发展中存在的最为普遍的问题。

　　搞好学术研究是高校最基本的任务，他是由高等教育发展规律决定的，不仅是知识思想创新的需要，同时也是高校文化建设的需要，是产生新思想、新观念、新知识的必要条件。

　　因此对于学术管理权力的独立性和自治性是不可侵犯的。

　　但是就目前中国的高等教育行政管理体质中，逐渐形成了学术权力服务于行政权力的局面导致学术权力缩减而行政权力不断泛化。

　　具体体现在一线教师的合理意见不能有效的被采纳，业务上的诉求得不到满足，更有甚者，当高校教师上课时间与行政会议冲突时，教务管理部门不是将二者进行协调，而是要求教师必须以会议为重，教学为行政会议让路的处理方法，换言之，会必须开课可以不上。

　　“官本位”而不是教学、科研本位的观念普遍存在。

　　“官本位”的盛行使得行政权力大于学术权力，违反了高校发展的规律，严重阻碍了学术创新和发展，使高校的学术发展无法自由的展开。

　　当行政指令限制了学术活动，学者无法独立自由的开展学术研究，长此以往就会思想僵化，失去高校原有的创造力，无法在激烈的竞争中生存。

　　二、行政管理制度落后，服务意识不强

　　长期以来，中国的高校改革重点集中在教学方法的改革和教学科研的运作，由于高校的改革主要由政府主导，使得高校现有的刑侦管理制度十分的落后。

　　主要表现在两方面：一是规章制度跟不上管理发展的需要、干部岗位职责划分不清、各自为政的情况比较普遍，工作中经常有扯皮现象存在，使高等教育资源隐性流失，影响高校健康快速发展;二是不重视对行政管理的监督工作，在工作中经常出现无法可依或有法不依的局面，造成工作经常失误的局面。

　　此外，服务意识不强，责任心较差也是高校行政管理中存在的普遍问题。

　　高校行政部门其实就是为全校师生、为教学科研服务的部门，而目前我国高校的行政管理职能机构普遍存在服务意识淡薄、态度傲慢、效率低下的问题。

　　因此，我国高校应重视对现代高校行政管理制度的研究和改革，引入现代管理理念和激励措施，保障行政管理工作高效性和服务性。

　　三、机构臃肿

　　我国的高校行政机构和人员的设置是按照政府机关机构人员编制建立的，虽然高校行政机构进行多次精简但是效果都不理想。

　　机构在行政分工中不仅越设越多，而且功能

分的也越来越细，使得人员不断增加。

　　党政两套组织机构在高校行政部门同时存在，两套办事人员，机构设置重复交叉的现象尤为严重，阻碍了高校发展的速度。

　　四、人力资源素质不能适应职位需要

　　目前我国大部分的行政管理人员都没有受过专门的行政管理教育或培训，现代管理知识贫乏，无法满足社会经济和科学技术快速发展对高校提出的新要求，难以胜任职位的要求。

　　分析这种情况产生的原因，一方面由于目前我国高校行政管理人员的薪金、福利等待遇远低于教学队伍，高校分配制度改革不断变化，使行政管理人员的`平均待遇与教师的平均待遇之间的差距逐渐拉大，使得高素质的人才不愿意从事这项工作，因此导致了行政管理的专职人员年龄偏大或学历偏低;另一方面由于传统思想观念的影响，认为行政管理工作只是跑跑腿、传传话、处理公文服务、接待和其他日常杂事，管理人员缺乏对自己的合理定位，影响对工作的热情，工作中缺乏创造性不能与时俱进开拓进取实现高校行政管理中的科学化。

　　综上所述，目前我国高校的行政管理工作仍存在体制、机制、管理、人员等方面的问题亟待解决。

　　高校行政管理是具体而又细致的工作，在工作中要坚持以教学为本，不仅要重视提高行政人员的素质，而且要重视规章制度的创新，使高校的行政管理工作能够有效的推动我国高等教育的健康快速发展。

　　【参考文献】

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