五年级期中考试演讲稿(精简6篇)
五年级期中考试演讲稿 篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是你们班的小班长，今天非常荣幸能够站在这里，给大家演讲。首先，我想谈谈我对期中考试的看法。
期中考试是我们五年级非常重要的一次考试，它不仅是检验我们学习成果的一次机会，也是我们提高自己的一个阶段。在这次考试之前，我先是明确了我的目标，希望能够取得好成绩。然后，我制定了一个详细的学习计划，每天按时完成作业，预习和复习，以便更好地掌握知识。
在这个学期里，我遇到了很多困难和挑战。有时候我会觉得学习太难了，想放弃。但是，我告诉自己要相信自己，相信自己的能力。于是，我坚持不懈地努力学习，不断提高自己的学习方法和技巧。
在期中考试的前一天晚上，我做了一个决定，那就是今后不再害怕考试，不再害怕失败。我要相信自己，相信自己的努力会得到回报。于是，我告诉自己要放松心态，保持冷静，用最好的状态迎接考试。
考试当天，我按照计划和步骤有条不紊地完成了每一道题目。虽然有些题目很难，但是我没有放弃，努力地去思考和解答。我相信，只要我用心去做，就一定能够取得好成绩。
通过这次期中考试，我深刻地体会到了努力的重要性。努力不一定能够取得好成绩，但是不努力肯定没有好成绩。我也明白了一个道理，那就是成功需要付出努力和汗水。
亲爱的同学们，无论你们取得了什么成绩，在我眼中，你们都是优秀的。因为你们付出了努力，你们用心去做，这就已经是最好的结果。
谢谢大家！
五年级期中考试演讲稿 篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是你们班的小班长，今天我很高兴能够站在这里，和大家分享我对期中考试的一些体会。
期中考试对于我们来说是非常重要的一次考试。它不仅是检验我们学习成果的一次机会，也是我们提高自己的一个阶段。在备考期间，我认真复习了每个科目的知识点，并做了很多练习题，以便更好地掌握知识。
在考试之前，我感到有些紧张和担忧。但是我告诉自己要相信自己，相信自己的能力。我知道只要我努力学习，认真复习，就一定能够取得好成绩。
在考试当天，我保持了冷静的心态，一道题一道题地认真做。虽然有些题目很难，但是我没有放弃，努力地去思考和解答。我相信，只要我用心去做，就一定能够取得好成绩。
通过这次期中考试，我深刻地体会到了努力的重要性。努力不一定能够取得好成绩，但是不努力肯定没有好成绩。我也明白了一个道理，那就是成功需要付出努力和汗水。
亲爱的同学们，无论你们取得了什么成绩，在我眼中，你们都是优秀的。因为你们付出了努力，你们用心去做，这就已经是最好的结果。
最后，我想说一句话给大家：相信自己，相信自己的努力会得到回报。只要我们坚持努力，不断提高自己，就一定能够取得更好的成绩。
谢谢大家！
五年级期中考试演讲稿 篇三
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好! 我是五年级学生刘雨欣，今天在这里欢聚一堂，隆重举行我校 20xx年度期 中考试表彰大会，我以学生代表的身份在此发言，感到十分荣幸。
首先请允许 我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在这次考试 中取得优异成绩的学生表示热烈的祝贺! 同学们，紧张的期中考试已经落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们不懈 的努力，也见证了老师们辛勤的工作。
我为你们取得优异的成绩而感到高兴， 也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
当然面对成绩，总是有人欢喜有人忧。
然而胜败乃兵家常事，对于一次考 试的成功，我们不能盲目乐观。
无论是谁都不可能完美无缺，良好的开端是成 功的一半，那另一半就是你善于总结，不停的拼搏。
对于考试失利的同学，也未必是坏事。
俗话说： “塞翁失马，焉知非福。”
失败是一只清醒剂，是不断成功的动力。
即使我们一百次跌倒也要一百零一次 爬起。
我认为学习应该养成一个良好的学习习惯 。
为此，我想在这次大会上向同 学们提出几点要求： 第一，学习要刻苦。
我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。
大家可 以回顾，古往今来所有的成功人士，那一个没有经过刻苦的阶段?再看看我们 的前后左右，哪一个成绩好的同学没有经过刻苦学习? 第二，学习要讲究方法。
在学习上要做到“三先三后” 。
“三先三后”的学 刘雨欣 习方法是：先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人;这种做 法同学们并不陌生，可不少同学就是不愿意去实践，嘴巴喊难，行动懒惰，不 去尝试，当然没有收获。
第三，要时刻用目标激励自己，始终相信我能行。
目标是学习内在的动力， 具体地说就是制定好学习计划，合理的分配好学习时间，将远大的目标落实为 平时的一点一滴的积累。
对于短期的目标我们也要正确的对待，受到挫折时， 我们要坚强，要做到胜不骄、气不馁，要反思总结自己，在失败中找原因，只 要我们时刻用目标激励自己，在将来我们一定会成为优秀的学生，实现我们的 梦想。
下一阶段，等待我们的就是期末考试，我们的任务就是上好新课，完成好 常规学习任务，搞好后期的复习备考。
我们的目标是在期末考试中再创佳绩， 我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标就一定能达到。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几 分耕耘，生活就会回馈你积分收获。
我希望通过本次期中考试表彰大会，激发 同学们争先创优意识，掀起学习高潮。
希望全体受表彰的同学，再接再厉，在 期末考试中，再攀高峰，希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏， 刻苦努力，取得理想的成绩。
我希望更多的同学，以自己的汗水赢得热烈的掌 声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩! 同学们，再长的路，一步步也能走完;再短的路，不迈开双脚也无法到达， 希望大家乐学、勤奋、专心、有恒心，期末考试就一定会考到自己理想的成绩。
! 最后，祝愿在座的每一位同学能越走越远，越飞越高! 再次感谢老师，老师，您辛苦了! 我的发言完毕，谢谢大家!
五年级期中考试演讲稿 篇四
各位老师，各位同学：
大家好!今天，学校召开期中考试总结表彰大会，我能在这里发言，感到非常荣幸。
首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺
同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。
我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
正所谓：一份耕耘，一分收获。
当清晨的阳光轻抚着大地时，操场上已经传来了同学们琅琅的读书声;中午刚吃完饭，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地听讲;课后，很多同学更是放弃了玩耍的时间，用于复习功课;然而奋斗的路上你们并不孤单。
为了提高你们的学习成绩，老师们也常常披星戴月、挑灯夜战，有些老师为了批改试卷、研究习题常常夜深人静时还在伏案工作……是的，老师虽然是辛苦的，但是看到你们取得骄人的成绩时又是欣慰的!
当然，面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。
然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。
无论是谁，都不可能完美无缺，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。
对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。
失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。
为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：
第一、学习要刻苦。
我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。
大家可以回顾，古往今来所有的成功人，哪一个没有经过一个刻苦的阶段?再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习?为什么要刻苦学习?因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。
如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。
第二、学习要讲究方法。
在学习上要做到“三先三后”，这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人。
这说法，同学们并不陌生，可不少同学就是不愿意老老实实去实践，嘴巴喊难，行动懒惰，不去尝试，当然没有收获。
第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。
目标是学习的内在动力。
我们每一个同学都要将目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是制订好学习计划，合理地分配好学习时间，将远大的目标落实为平时一点一滴的积累，清华北大离我们也并不遥远。
对于短期目标我们也要正确对待，受到挫折时要看得开，要能作到胜不骄、败不馁，应该总结经验，迎接以后的考试，我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断，水滴石穿。
只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来都能成为时代的栋梁。
下一阶段，等待我们的是期末质量检测。
我们的任务是上好新课，完成好常规学习任务，搞好后期的复习备考。
我们的目标是在期末考试中能再创佳绩，我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标一定能达到。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。
我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。
希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰;希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。
那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩!
我坚信：你们的未来不是梦!
期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们一起携起手来，共同努力吧! 谢谢大家!
五年级期中考试演讲稿 篇五
尊敬的各位家长：
你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们再次相聚到一起。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性
。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了?
借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
第一方面：向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况：
两个半月以来，整体来看，大部分学生进步都很大，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：在楼道不乱跑、打斗现象基本杜绝了。每周的值日生也能认真、负责的来值日;班级无论谁有了困难都能主动去帮助。
当然，我们也看到不足的地方还很多，比如：早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习，必须得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，精神
溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。
第二方面：说说期中检测。
这次期中考试教研室对语文、数学、英语、科学品社进行了出卷检测，试卷分析…..
第三方面：与家长互动经验交流
1、立足课堂，提高课堂效率。
每小周语文课是8节，有3天是一天2节课，有2天是一天只有1节课，由于升入五年级课目增多，课都排的非常满，基本上没有自习课时间，所以对于语文学科，那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的浪费，必须在课堂45分钟里高效的，保质保量的把知识传授给学生，所以在课前我备好课，计划好每节课我要完成哪些教学任务，在课堂上我充分调动学生的积极性，让学生参与学习，重点内容重点讲，该放手让学生解决的让学生解决，力求当堂课任务当堂课完成，不留尾巴。通过一学期的教学，感觉班级学生上课状态比较好，都能跟上我的思路，掌握了一定的学习方法，上课时基本上不用怎么去强调纪律，偶尔对动作慢的，走神的的同学进行提醒，每节课的教学任务基本上都能顺利的完成，效果比较好。
2、注重基础，注重知识拓展。
我认为要想把语文学好，基础知识必须过关，字词的积累、标点的使用、句式的变换等等，所以我要求学生每课的生字词必须会写会用，再就是注意积累课文中好词好句，尤其是一些四字词语、叠词，一些比喻句、拟人句等等，为说话、作文
基础素材。需要背诵的段落、古诗必须要背下来，我通过经常听写测试了解学生的掌握情况。基础很关键但随着知识的增多加深，要对知识进行拓展，也就是不能局限于课本那点东西，尤其句式的变换，阅读题的理解，一些一题多解、谈感受，说想法的题目更能让学生把积累的语文知识发挥出来，真正达到拓展孩子思维，培养孩子能力的目的。使学生学会从不同角度去考虑问题，达到学以至用，灵活掌握。
3、关注每一个学生，不放弃每一个学生。
五年级期中考试演讲稿 篇六
上午好!感谢家长参加会议。学期过半，今天利用这个时间交流一下我班同学半学期以来的情况和生活情况。
前天(周四)是西方的感恩节，我们的瞒着家长，搞了一次秘密行动。请家长在自己孩子的桌斗里寻找一封感恩信，那是孩子送给您的一个惊喜，请收下孩子的一颗感恩的心。
抛开学习不说，我们班的每个孩子都十分可爱，让人感动。拿昨天下午为例，我请五组值日生留下帮忙布置教室，但有那么多的同学都找各种“借口”主动留了下来，帮忙打扫卫生，发试卷，送感恩信。同学们都很认真，一直干到天黑。同学们都愿意为班级多尽一份力，也是希望他们的感恩信能感动家长，所以，请各位家长回去后一定要向孩子表达谢意，感谢孩子的这份纯真的感情。另外还要表扬为班级做出贡献的其他同学，如郑泽松同学看老师嗓子不好，主动帮老师买来话筒;谭天宇同学在国庆红歌会时让爸爸帮我班买来小红旗，寇登坤同学为教室门口买来小地毯，李煜星、赵亮炜时为班级贡献抽杆夹，还有其他同学不一一列举，在此向这些同学及其家长表示衷心的谢意!
下面重点谈班级的情况。
首先，两极分化越来越严重.
低年级主要是一些非常基础的知识，多数同学考试都能拿双百。三年级开始，除了掌握基础知识以外，开始有一些比较“活”的题目，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时课上的许多知识点不仅要听懂还要及时复习，牢牢记在脑子里，而不能像听故事一样听完就忘了，所以要求学生课前要预习，上课做笔记，课后复习巩固，之后才是作业(典中点、基本功要求闭卷答题)。此外还要学生拓展思维，运用讲过的方法解决一些没见过的新问题。还有作文
，考查孩子的审题、选材、语言组织、文面书写等各方面的综合能力。对于阅读能力缺乏的同学，作文
就更是难于上青天了。所以，学生之间的成绩就逐渐拉开了档次。这次期中考试，我班语文最高96，最低34。学习好的，形成良性循环;反之，恶性循环，导致两极分化。
其次，学生的学习习惯和学习态度存在着极大的差异。
班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，学习积极主动，所以作业速度很快(例如:韩浩宇 王雨薇、齐柏惠、杜可萱、穆柯霖、赵子晗、郭坤浩、康玉萌、刘宸萌、刘晟敏等)。可同时也有1/3学生，上课的时候不守纪律，随便说话，自我约束能力极差。你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、啰嗦。改作业，没有老师督促，就记不得，改的时候，老师不在面前，他就改正不完。(学习习惯、态度差的同学:牛莽原、袁崇宇、崔博文、冯佳志、齐若璇、连子龙、王怡彬、刘兴正、王云冲、田恬、彭浩、赵亮炜等。)正是因为孩子学习习惯和学习态度上的差异，而造成了学习效率的一种差异。就拿作业来说，同样的作业，有些孩子二三十分钟就做完了，有的要做两个小时甚至三、四个小时。穆柯霖考前复习时说上完课外班，8点左右就写完作业，有的家长反映孩子作业到十点以后。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思:是不是孩子在学习态度上有问题。学习态度制约学习的效率，制约学习的成绩，制约考试的成绩。良好的学习态度是学习成功的重要内因之一。刚才我们看了孩子在课堂上的录像片段，这是孩子的真实生活写照，请家长针对孩子的具体情况，对孩子给予表扬或批评。
第三，家庭的重视程度有差异。
每个孩子都是家中的心肝宝贝。在生活上，父母对孩子是关怀备至。但是，对于孩子的学习以及思想
变化的关注，家庭之间的差异是很大的。大多数家长十分配合老师的工作(如 程思强、韩浩宇 庄钊栋、寇登坤、卢泽阳、李煜星、魏娆、张琪然、李思卿、朱子楠等)。但也有例外。比如:作业要求家长签字，签字的目的，一是孩子已完成作业，二是帮孩子检查，一对一纠错、辅导效果好。但是，家庭听写作
业家长签了名，可我检查时，却总会发现有的孩子有明显的错误。还有;背诵课文，家长签过字了，可是在我面前过关的时候结结巴巴。其实这些家长是在给孩子潜移默化中透露着“敷衍了事也没关系”这样一个信息。有个别家长对孩子的成绩更是不管不问。个别家庭作业从来不做，第二天检查都是空白。再如爱心公益活动，多数同学很积极，家长也非常支持，但有的学生根本无动于衷。孩子的爱心如何培养?这是否有家长的因素在里面?(本次爱心捐赠棉服活动，未参与的同学有张子巍、田甜、孔维伟、王旸、冯家志、袁冲宇、彭浩、陈亦言、郑泽松、李梓淳、王怡彬)
众所周之，一个孩子的成长，需要学校、家庭的合力。所以希望我们有些家长不要指望把孩子往学校一送，就没自己什么事情了。不要用忙碌没时间作为不管孩子的借口，攒钱不如教子啊!初中家长会，一位重点班的班主任将家长签字的作业直接打勾，说“家长放心，我当然放心”。可我们每次的家庭听写，我还要一一过目，将共性的问题重新纠正。很被动，效果也不好。家庭作业希望家长能认真监督检查，每项签字，严格要求，书写、作业质量不过关要求重写，不要手软。
这三点在班级中的反映，就是上课秩序不好，小动作多，随便说话，听讲效率低。作业完成情况不好，事倍功半，老师累得要死，班级秩序不见改观，学生成绩难提高，好习惯养不成。将来受害的还是学生自己和你的家庭。希望引起高度重视!
给家长一些建议和要求:
1、做一个认真、严格、负责的家长。对孩子，不要说管不了。老师说请家长，孩子也害怕。家长要想办法，要有必要的手段。注意孩子行为习惯、做人品质的培养。不要袒护孩子、为孩子讲情;要和学校拧成一股绳，形成合力。让孩子做事情，在此过程中培养孩子的责任心、自立意识和自理能力(表扬杜可萱)。
请家长每天坚持检查孩子的学习情况，及时查漏补缺，做到坚持不懈，检查完作业后签字。作业不合格(不整洁，错题多)的要求重来。
2、移动校讯通，争取加入，方便沟通。家长要能第一时间看到老师给你的信息。
3、加强与老师的联系和沟通。有对学校、班级工作或老师本人不理解的要主动沟通，避免不必要的误解及麻烦。经常沟通，有效的交流能让你更加了解孩子，知道怎样帮助孩子，有助于孩子的健康成长。
