日语语法论文提纲【最新3篇】
日语语法论文提纲 篇一
第一篇内容
一、引言
A. 研究背景和目的
B. 论文结构和主要内容
二、日语语法的基础知识
A. 语法的定义和分类
B. 日语语法的特点和基本结构
三、名词的语法规则
A. 名词的基本形式和用法
B. 名词的复数和格位变化
C. 名词的修饰语和连体修饰
四、动词的语法规则
A. 动词的基本形式和用法
B. 动词的时态和语气变化
C. 动词的否定和疑问形式
D. 动词的使役和被动形式
五、形容词的语法规则
A. 形容词的基本形式和用法
B. 形容词的比较和最高级形式
C. 形容词的修饰和连体修饰
六、副词的语法规则
A. 副词的基本形式和用法
B. 副词的程度和频率修饰
C. 副词的修饰和连体修饰
七、句子的语法规则
A. 句子的基本结构和成分
B. 句子的主谓一致和省略
C. 句子的疑问和否定形式
D. 句子的复合和从属关系
八、总结与展望
A. 本文的主要研究结果
B. 进一步研究的方向和价值
日语语法论文提纲 篇二
第二篇内容
一、引言
A. 研究背景和目的
B. 论文结构和主要内容
二、名词的语法规则与用法
A. 名词的基本形式和分类
B. 名词的复数和格位变化
C. 名词的修饰和连体修饰
D. 名词的特殊用法和惯用表达
三、动词的语法规则与用法
A. 动词的基本形式和分类
B. 动词的时态和语气变化
C. 动词的否定和疑问形式
D. 动词的使役和被动形式
E. 动词的特殊用法和惯用表达
四、形容词的语法规则与用法
A. 形容词的基本形式和分类
B. 形容词的比较和最高级形式
C. 形容词的修饰和连体修饰
D. 形容词的特殊用法和惯用表达
五、副词的语法规则与用法
A. 副词的基本形式和分类
B. 副词的程度和频率修饰
C. 副词的修饰和连体修饰
D. 副词的特殊用法和惯用表达
六、句子的语法规则与用法
A. 句子的基本结构和成分
B. 句子的主谓一致和省略
C. 句子的疑问和否定形式
D. 句子的复合和从属关系
E. 句子的特殊用法和惯用表达
七、总结与展望
A. 本文的主要研究结果
B. 进一步研究的方向和价值
日语语法论文提纲 篇三
论文题目：日本女性の社会地位の変迁と原因
论文题纲：
一. 古代の日本女性の社会地位
1.古代の日本女性の社会地位の状况
1.1、女性の教育の面から 2.2、女性の仕事の面から
2.古代の日本女性の社会地位を形成する原因
2.1、仏教の影响
2.2、伝统思想の影响
二.现代の日本女性の社会地位
1、现代の日本女性の社会地位の状况
1.1、女性の教育の面から
1.2、女性の就职の面から
1.3、女性の参政の面から
2、现代の日本女性の社会地位を形成する原因
2.1、経済と思想の影响
2.2、教育の影响 三.现代の男女の不平等と対策
1、男女の不平等の表现
2、平等を実现するための対策
如何写论文提纲【2】
首先，先要读懂题目。
把论文题目和评分标准都印出来，题目先读，看是要写什么，确定个大概方向和中心。
然后再详细读评分标准，而且只读
7分满分的标准，其他的都忽略。
评分标准是很重要的，它上面都表明你要写到哪些方面的内容，每个方面要写到什么样的程度等等。
如果题目读不懂的话，最好课后问问老师，老师都会很热心的在详细给你讲解一遍的。
题目读不懂的现象很普遍的，一是语言的关系，因为论文题目是作为课程的一部分，所以它的语言是很学术性的(academic)，有些用词，术语等等我们看着很陌生的。
二是逻辑的关系，英语表述事物的逻辑和中文是很不一样的，很多时候甚至是完全相反的。
三是国情的关系，澳洲和中国的健康护理体制不同，像中国基本上就没有社区护理的概念，但是社区护理在澳洲就是护理体系很重要的一个组成部分。
总体来说就是，读不懂的地方，一定要问老师，老师都会很细心给你解答的并且帮助你的。
有些人说，我怕老师，我问同学好了，我的观点是最好不要问同学，你问中国同学吧，语言是没问题，但是有可能她也不明白或者她自己也是一知半解的。
你问鬼佬吧，鬼佬一般都是很有自己的观点的并且很乐意向你炫耀她的观点，但是她的观点也可能不是老师要你理解的，也不是真正老师想要你写到论文里的东西，千万不要被鬼佬自信的解释就深信不疑，据我所知，鬼佬表达自己的任何观点都是自信的很。
其次，题目读懂了，大概内容确定了，就要开始做research了。
这个来源就很广泛了，其中期刊和书本是最重要的来源，其他的像是政府，机构网站的信息等等也是可以的。
很多时候都会发现，你之前已经有了一个提纲，想好要写这些这些这些，但是当你真正读了一些找到的文章之后，会发现这些都跟你写的不一样，你想写的倒是找不着。
这些都是很正常的，很多时候你的论文成品跟初步提纲完全不一样，这个时候你要做的就是不要放弃，继续阅读，反正论文的中心在那放着，你就围绕着中心词去搜集文章，当你读到一定数量的时候(至少高质量的文章20篇以上)，你就会有一个很清晰的提纲了，然后你把这个提纲列出来，再确定一下每部分大概要写的字数以及每一部分要写几个方面的细节等等。
再次，我个人建议当你列完提纲以后，再去给老师约个时间面谈一下，把你的提纲跟老师讨论一下，看看老师的意见。
这一步是非常非常重要的，因为说白了，高分论文就是和老师胃口的论文，老师是给你打分的人，他/她的主观性直接决定了你论文的分数。
所以在你下笔写论文之前，一定要确定你要在论文里写的内容，是老师想要的内容。
老师都会很耐心的给你分析一下，有些时候你的提纲很符合老师的口味，老师会很高兴的知道你已经掌握了他/她想要教你的内容，有些时候老师会给你进一步的修改意见，甚至会给你一些文章让你来读，还有些时候老师会指出你的提纲有些偏离，应该怎么样修改等等。
总而言之，言而总之，就是你要确定你的提纲一定是老师很满意的才行，这样你才能根据提纲去写论文。
不要自己猜测，不要急于下笔。
接下来，就是写论文了。
很多人都有一个误区，觉得写论文才是最重要的部分，最费时间的部分。
其实真正最费时间的部分是以上的research，只要你的research做好了，材料找好了，提纲列好了，写起来是很快的。
就像做饭一样，最费时间的不是炒菜的过程，而是决定吃什么还有原材料的准备过程，最后炒熟的过程是很快的。
写论文最重要的逻辑和时间性。
逻辑性包括每段的总论点，分论点，当中的举例子，过渡的词语句式等等，时间性是指写论文不要拖拖拉拉，给自己定一个每天要完成的硬性指标，然后再去玩，上网等等。
还有，在写作的过程中，如果又有迷茫的地方，也要发邮件去问老师，把问题搞清楚，不然的话很影响整体论文的逻辑的`。
论文写完了以后，很多人就觉得万事大吉了。
但是论文的后期也是很重要的，就像你菜炒熟了，饭就做完了，你还得装盘，上桌不是。
论文也一样，主体部分写完后，还得读一下，纠正一下语法错误，最后的引用文献reference有没有严格按照格式写好，有没有按照字母顺序排列。
论文的字体，大小，边距，行距等等有没有符合老师的要求。
还有一点我觉得很重要但是很多人都没有做到的就是封面，论文最好有个封面，你可以自己设计一下，封面的内容包括课程题目，老师名字，你的名字，学号，有些还有包括论文字数的等等。
最后把这些都印出来装订在一起。
最后再交给老师。
其中有一点我想在啰嗦一下，就是关于reference的问题，一定要是要质量的reference。
什么叫高质量呢?就是一是新，二是准，三是权威。
新，是指材料必须是近年的，如果是期刊文章，不要超过5年，书籍，不要超过10年。
准，指的是材料一定要是和你的论文内容高度相关的。
权威，是指你所引用的材料一定要么是出版的书籍，要么是从数据库database里面搜出来的期刊文章，要么是权威政府或者机构网站，比如世界卫生组织WHO，澳洲卫生局等等。
最后啰嗦一下关于语言的问题。
很多人都说我的观点也挺好的，但就是我的英语水平不好，写出来的东西老师啃了很迷茫或者老师很容易出线理解偏差又或者语法错误挺多的。
这些都是很正常的，我们的英语都不是母语，老师会考虑这个因素，不会对你要求很苛刻的。
再有很有用的一个就是澳洲每个大学都会设有国际留学生服务中心，里面有专门给国际留学生改论文的老师，而且还是免费的。
大家赶紧利用起来，提前约好时间，把你的论文让他们改一下，虽然他们不是学你的专业的，又号称只改语法错误，但是他们看到你写的句子不是很通顺也不会视而不见的。
语法错误降低了还有句子又通顺了，论文又写的观点明确，再加上reference有严谨，这样的论文老师怎么会不给你高分呢。
