学位论文提纲【最新3篇】
学位论文提纲 篇一
第一篇内容：探讨移动支付对传统支付方式的影响
一、引言
A. 背景介绍
B. 研究目的和意义
二、移动支付的发展与特点
A. 移动支付的定义和分类
B. 移动支付的发展历程
C. 移动支付的特点和优势
三、传统支付方式的特点和存在问题
A. 传统支付方式的定义和分类
B. 传统支付方式的特点
C. 传统支付方式存在的问题
四、移动支付对传统支付方式的影响
A. 移动支付对传统支付方式的冲击
B. 移动支付对传统支付方式的改革
C. 移动支付与传统支付方式的融合
五、移动支付对社会经济的影响
A. 移动支付对个人消费习惯的影响
B. 移动支付对商业模式的改变
C. 移动支付对金融安全的挑战
六、结论与展望
A. 移动支付对传统支付方式的挑战与机遇
B. 移动支付的未来发展趋势
参考文献
学位论文提纲 篇二
第二篇内容：探讨人工智能在教育领域的应用与挑战
一、引言
A. 背景介绍
B. 研究目的和意义
二、人工智能在教育领域的应用现状
A. 人工智能在教育领域的定义和分类
B. 人工智能在教育领域的应用案例
C. 人工智能在教育领域的优势和局限性
三、人工智能在教育领域的挑战与问题
A. 人工智能教育产品的市场状况
B. 人工智能在教育中的使用限制
C. 人工智能在教育中的道德和伦理问题
四、人工智能对教育的影响与改革
A. 人工智能对教学方式和内容的改变
B. 人工智能对教师角色和教育管理的影响
C. 人工智能对学生学习和评估的影响
五、人工智能在教育领域的未来发展趋势
A. 人工智能教育产品的创新和发展
B. 人工智能与教育的深度融合
C. 人工智能教育的未来挑战与机遇
六、结论与展望
A. 人工智能在教育领域的应用前景
B. 人工智能教育的可持续发展策略
参考文献
学位论文提纲 篇三
摘要 4-5
Abstract 5-6
引言 8-11
第一章 动物叙事的缘起 11-19
第一节 后花园与动物结缘 11-13
第二节 村庄中与动物相伴 13-15
第三节 其他因素的影响 15-19
第二章 赞颂与批判——动物叙事的深层内涵 19-32
第一节 对自在生命状态的追求与赞美 19-22
第二节 对人类生存境遇的批判与悲悯 22-26
一、 野性的缺失——历史惰性中动物般的生存状态
22-24
二、 人性的匮乏——病态与苦难的生存境遇 24-26
第三节 漂泊意识与“家养动物”的书写 26-29
第四节 女性焦虑的释放与动物叙事 29-32
第三章 动物意象的呈现 32-40
第一节 “羊”意象 32-35
第二节 “猫”意象 35-37
第三节 “爬虫”意象 37-40
第四章 萧红创作中动物叙事的文学史意义 40-45
第一节 东北精神的另类书写 40-42
第二节 “象征符号”与“生命主体”的双重变奏 42-45
结语 45-46
参考文献 46-52
后记 52-53
攻读学位期间取得的科研成果清单 53
如何设计学位论文大纲
一、拟定论文提纲的原则
如何落笔拟定论文提纲呢?首先要把握拟定论文提纲的原则，为此要掌握如下几个方面:
1)论文大纲层次要清晰。
大纲的设计要有内在规律。
紧扣主题，疏通思想，要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中的地位和作用。
检查各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。
比如有一篇论文论述的是企业深化改革与稳定之间的辩证统一关系。
作者以浙江XX市某企业为例，说只要干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。
从全局观念分析，我们就可以发现，这里只讲了企业如何改革才能稳定，而没有论述如何通过深化改革、转换企业经营机制来达到社会稳定。
2)完整统一、顺理成章。
完整的论文提纲包括以下几部分:绪论-正论-结论-附录(可能没有)。
绪论、结论这两部分在提纲中应比较简略，正论则是全文的重点，应集中笔墨写透，因此在提纲上也要列得较为详细。
本论部分至少要有两层标准，层层深入，层层推理，以便体现总论点和分论点的有机结合，把论点讲深讲透。
而附录则是论文写作中用到的一些资料，不方便全部写入论文正文的图表、调查问卷、采访对话等。
3)要考虑各部分之间的逻辑关系。
初学撰写论文的人常犯的毛病有:论点和论据之间没有必然联系，或缺乏切实有力的论据;材料一大堆，论点不明确;各部分之间没有形成有机的逻辑关系。
这样的论文都是不合乎要求的，是没有说服力的。
为了有说服力，拟提纲时要特别注意的就是，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性。
我们可以借鉴一个“金字塔原理”，即:先从结论说起，先说中心思想，然后在一步步向前推演，最终的目的是清晰简洁、逻辑严密地表达自己的思想。
4)把握论证结构。
一般说来，论文总是这样一个结构:总-分-总，先总说论文的.观点和思想，然后再论述分论点，最后总结全文，也即本论-分论-结论的结构。
从文章布局来说，文章首先是由段落构成的，然后是段落之间的层次，最后是一个个的句子。
在论文结构清晰的前提下，我们还要注意各个结构之间的过渡与协调。
二、列论文提纲的方法
1)先拟标题;
2)写出总论点;
3)考虑全篇总的安排:从哪几个方面，以什么顺序来论述总论点。
这是论文结构的骨架;
4)大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句(即段旨);
5)依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用;
6)全面检查，做必要的增删。
三、列论文提纲的注意事项
第一，列论文提纲有两种方法:一是标题式写法。
即用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。
这种提纲简明扼要，一目了然，但只有作者自己能明白。
论文提纲一般不能采用这种方法编写。
二是句子式写法，即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。
这种写法具体而明确，别人也能看懂，但费时费力。
论文的提纲要交给指导教师阅读，所以要求采用这种编写方法。
第二，提纲写好后，还有一项很重要的工作不可疏忽，这就是提纲的推敲和修改。
提纲的推敲和修改要把握如下几点。
一是推敲题目是否恰当，是否合适;二是推敲提纲的结构。
先围绕所要阐述的中心论点和主要议题，检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题，是否合乎道理;各层次、段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然。
然后再进行客观总体布局的检查，再对每一层次中的论述秩序进行“微调”。
