体育本科论文开题报告【优质3篇】

体育本科论文开题报告 篇一

第一篇内容:体育赛事对城市经济的影响研究

摘要:

本文立足于体育赛事对城市经济的影响,通过对相关文献的梳理和现有研究的分析,旨在探讨体育赛事对城市经济发展的积极作用。本研究选取了中国某大城市作为案例,通过数据分析和问卷调查的方式,研究体育赛事对该城市经济的影响程度和机制,并提出相应的政策建议。

关键词:体育赛事,城市经济,影响,机制

1. 研究背景与意义

体育赛事作为一种集体活动,具有广泛的社会影响力和经济效应。随着城市化进程的加快和经济的不断发展,越来越多的城市开始利用体育赛事来促进经济增长和提升城市形象。然而,目前对于体育赛事对城市经济的具体影响和机制的研究仍然相对较少。因此,本研究旨在深入探讨体育赛事对城市经济的影响,为城市政府制定相关政策提供科学依据。

2. 相关理论与研究综述

在体育经济学领域,已有一些研究关注体育赛事对城市经济的影响。这些研究主要从就业、旅游业、城市形象等方面进行了分析。然而,由于体育赛事对城市经济的影响机制复杂多样,现有研究仍然存在一定的局限性。

3. 研究目标与内容

本研究旨在探讨体育赛事对城市经济的影响程度和机制,并提出相应的政策建议。具体研究内容包括:

(1) 通过对相关文献的梳理,总结体育赛事对城市经济的影响因素;

(2) 选取中国某大城市作为案例,通过数据分析和问卷调查的方式,研究体育赛事对该城市经济的影响程度;

(3) 分析体育赛事对城市经济的影响机制,探讨其中的关键因素和路径;

(4) 结合研究结果,提出相应的政策建议,为城市政府制定相关政策提供科学依据。

4. 研究方法与步骤

本研究将采用文献研究、数据分析和问卷调查相结合的方法进行研究。具体步骤包括:

(1) 梳理相关文献,总结现有研究成果;

(2) 选取中国某大城市作为案例,收集相关数据;

(3) 运用统计分析方法,分析体育赛事对该城市经济的影响程度;

(4) 设计问卷调查,收集相关数据;

(5) 运用回归分析方法,探讨体育赛事对城市经济的影响机制;

(6) 结合研究结果,提出相应的政策建议。

5. 预期结果与意义

本研究预期结果将揭示体育赛事对城市经济的影响程度和机制,为城市政府制定相关政策提供科学依据。同时,本研究对于推动体育赛事与城市经济的深度融合具有重要意义。

参考文献:

[1] 李明.体育赛事对城市经济的影响研究[J].体育科技文献通报,2019(3):10-15.

[2] 张华.我国体育赛事对城市经济发展的影响研究[D].上海体育学院,2018.

体育本科论文开题报告 篇二

第二篇内容:体育运动对青少年身心健康的影响研究

摘要:

本文以体育运动对青少年身心健康的影响为研究对象,通过对相关文献的梳理和现有研究的分析,旨在探讨体育运动对青少年身心健康的积极作用。本研究选取了中国某中学作为案例,通过问卷调查和实地观察的方式,研究体育运动对青少年身心健康的影响程度和机制,并提出相应的教育建议。

关键词:体育运动,青少年,身心健康,影响,机制

1. 研究背景与意义

青少年身心健康问题日益引起社会关注。体育运动作为一种有益身心健康的活动,对青少年的身心发展具有重要作用。然而,目前对于体育运动对青少年身心健康的具体影响和机制的研究仍然相对较少。因此,本研究旨在深入探讨体育运动对青少年身心健康的影响,为青少年教育和培养提供科学依据。

2. 相关理论与研究综述

在体育教育和心理学领域,已有一些研究关注体育运动对青少年身心健康的影响。这些研究主要从身体健康、心理健康和社交能力等方面进行了分析。然而,由于体育运动对青少年身心健康的影响机制复杂多样,现有研究仍然存在一定的局限性。

3. 研究目标与内容

本研究旨在探讨体育运动对青少年身心健康的影响程度和机制,并提出相应的教育建议。具体研究内容包括:

(1) 通过对相关文献的梳理,总结体育运动对青少年身心健康的影响因素;

(2) 选取中国某中学作为案例,通过问卷调查和实地观察的方式,研究体育运动对青少年身心健康的影响程度;

(3) 分析体育运动对青少年身心健康的影响机制,探讨其中的关键因素和路径;

(4) 结合研究结果,提出相应的教育建议,为青少年教育和培养提供科学依据。

4. 研究方法与步骤

本研究将采用文献研究、问卷调查和实地观察相结合的方法进行研究。具体步骤包括:

(1) 梳理相关文献,总结现有研究成果;

(2) 选取中国某中学作为案例,设计问卷调查;

(3) 进行问卷调查和实地观察,收集相关数据;

(4) 运用统计分析方法,分析体育运动对青少年身心健康的影响程度;

(5) 运用质性分析方法,探讨体育运动对青少年身心健康的影响机制;

(6) 结合研究结果,提出相应的教育建议。

5. 预期结果与意义

本研究预期结果将揭示体育运动对青少年身心健康的影响程度和机制,为青少年教育和培养提供科学依据。同时,本研究对于促进青少年身心健康发展具有重要意义。

参考文献:

[1] 陈军.体育运动对青少年身心健康的影响研究[J].中国体育科技,2019(5):20-25.

[2] 王丽.体育运动对青少年心理健康的影响研究[D].北京体育大学,2018.

体育本科论文开题报告 篇三

体育本科论文开题报告

  开题报告填写要求【1】

  1.开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

  此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见及院、系审查后生效;

  2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式(可从教务处网址上下载)打印,禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见;

  3.有关年月日等日期的填写,

应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。

  如“2003年4月26日”或“2003-04-26”。

  内容:

  1.本课题的目的及研究意义

  2.本课题的国内外的研究现状

  3.本课题的研究内容

  4.本课题的实行方案、进度及预期效果课题的研究内容

  5、已查阅参考文献:

  体育专业毕业论文【2】

  一、 题目来源

  二、 研究目的和意义

  三、 阅读的主要参考文献及资料名称

  四、 国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向

  五、 主要研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路

  六、 完成毕业设计(论文)所必须具备的工作条件(如工具书、计算机辅助设计、某类市场调研、实验设备和实验环境条件等)及解决的办法

  七、 工作的主要阶段、进度与时间安排

  八、开题报告参考文本:中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策

  中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策

  一、题目来源

  社会实践

  二、研究目的和意义

  体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。

  它是与参与体育活动的需要相联系的意向活动。

  如果一个人对体育活动感兴趣,他就会积极参加,热心投入,活动的结果将是需要的满足并由此得到充分的情绪体验,所以体育兴趣是体育参与的基本动力之一。

  在体育课越来越受重视的今天,还有学生不喜欢上体育课,每到上体育课和课外活动时间,总会找出种种借口向老师请假不上课或根本不到课堂上课。

  但如果学生对参加体育活动有了兴趣,他们就会把学习与体育锻炼作为自身的需要,积极参与体育活动,克服主观困难,以利于提高体育教学质量和养成良好的体育锻炼习惯。

  本课题的研究能够为广大体育教师寻找学生缺乏体育兴趣的原因提供参考,同时对于采取有效措施激发和培养学生的体育兴趣,调动学生在体育课或体育活动中的积极主动性具有一定的意义。

  三、阅读的主要参考文献及资料名称

  [1] 马启伟.体育心理学[M].北京:高等教育出版社.1996

  [2] 苏梅青,卢勤.浅谈学生体育兴趣的培养[J].山西师大体育学院学报.2000,4(35)

  [3] 续志红.浅谈体育教学中如何激发学生的运动兴趣[J].延安教育学院学报.2004,4(18):77-78

  [4] 谢月芳.关于中学生不喜欢体育课的调查分析.

  [5] 顾久贤.谈如何培养学生的体育兴趣[J].机械职业教育.2004年第4期

  [6] 丁文武.培养中学生对体育课的兴趣.北大附中深圳南山分校网博雅刊第二期

  [7] 罗士达,王立冲.如何培养中学生对体育课的兴趣[J].体育成人教育

  学刊.2003,2(19):107-108

  [8] 浅议中学生对体育课的兴趣.121学校体育网(理论研究)

  [9] 缪本海,叶条凤.我院新生体育课的兴趣现状调查与分析[J].广东水利电力

  职业技术学院学报.2004,4(18):77-78

  [10] 王天惠.体育兴趣的培养与激发[J].济宁师专学报.1999,6(20):52

  [11] 杨宁宏.浅谈体育教学中学生体育兴趣的培养[J].青海教育.2004年第1-2期

  [12] 卫洪斌.体育课激趣体会[J].雅安职业技术学院学报.2004,4(18):97-98

  [13] 杨国红.体育兴趣与培养[J].理论观察.2004,5

  [14] 叶钢.体育兴趣的激发与培养[J].陕西教育.2005,12

  [15] 尚立文.鼓励性语言在体育教学中的妙用[J].青海教育.2004年第1-2期

  四、国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向

  就目前来看,国内外研究此课题的很多,如:美国心理学家戴克提出的'三大定律(练习律、效果律、准备律),明确提出学生学习动机、学习的兴趣在体育教学中的作用。

  这一理论对于激发学生的体育兴趣,活跃课堂气氛,提高教学质量很有价值。

  在日本,学校在体育教学的过程中,从组织教法和安排上,越来越注重提高学生的体育兴趣。

  在美国和北欧一些国家的体育课以学生为主,尽情发挥学生好动的天性激发课堂气氛,以提高学生的体育兴趣。

  这些国家的体育课都有个共同的特点就是注重课上激发学生的兴趣,使学生能够在愉快的气氛中进行体育锻炼。

  现在国内对中学生缺乏体育兴趣原因和体育兴趣的培养相关的研究很多,如:谢月芳在《关于中学生不喜欢体育课的调查分析》中分析了中学生缺乏体育兴趣的原因。

  她认为中学生不喜欢上体育课的原因有自身和外部两方面的原因。

  而关于体育兴趣培养的研究比较多比较杂。

  五、主要研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路

  本课题的研究,在总结前人经验基础上,从中学体育教学实际出发,提出对于中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策的较新观点,以便为培养学生的体育兴趣,推动体育教学,促进学生全面发展提供参考。

  研究的主要内容包括以下几点:

  1.中学生体育兴趣的现状;

  2.中学生缺乏体育兴趣的原因;

  3.解决问题的方法及对策。

  需重点研究的是中学生缺乏体育兴趣的原因,及如何激发和培养学生的体育兴趣,使学生喜欢上体育课并积极主动的去参与体育活动。

  六、完成毕业设计(论文)所必须具备的工作条件(如工具书、计算机辅助设计、某类市场调研、实验设备和实验环境条件等)及解决的办法

  1.查阅相关文献,要求图书馆对我们开放。

  2.应用计算机辅助设计,要求学校机房对我们开放,给予我们足够的时间。

  七、工作的主要阶段、进度与时间安排

  本课题的研究时间期限为五个月左右,2006年1月开题,2005年5月结题。

  研究进度分为查阅指导教师指定及其它相关文献资料、总结分析文献资料、实地考察、资料整理、最后成文四个阶段。

  2006年1月 查阅文献资料阶段。

  2006年2月 分析文献资料、实地考察阶段。

  2006年3月—4月 资料整理阶段。

  2006年5月 最后成文阶段。

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