高中关于实践的议论文(实用6篇)
高中关于实践的议论文 篇一
实践是高中教育中不可或缺的一部分，它能够提供学生与真实世界接触的机会，培养学生实际应用知识的能力，增强学生的创新精神和实践能力。因此，高中阶段应该加强实践教育，为学生提供更多实践机会，以促进他们的全面发展。
首先，实践教育能够帮助学生更好地理解和应用所学知识。在传统教学模式中，学生只是被动地接受知识的灌输，缺乏实际应用的机会。而通过实践，学生能够将所学知识应用于实际问题中，深入思考和理解其中的原理和规律。例如，在化学实验中，学生可以亲自进行实验操作，观察和记录实验现象，从而更好地理解化学反应的原理和规律。这种实践性的学习方式有助于学生加深对知识的理解和记忆，并能够更好地应用于实际生活中。
其次，实践教育能够培养学生的创新精神和实践能力。通过实践，学生能够面对真实的问题和挑战，从中寻找解决问题的方法和策略。在解决问题的过程中，学生需要运用已有知识和技能，同时还需要具备创新思维和实践能力。例如，在数学建模比赛中，学生需要运用数学知识和计算机技术，解决实际问题。这种实践锻炼能够培养学生的创新意识和实践能力，为将来的发展打下坚实的基础。
最后，实践教育能够培养学生的团队合作精神和沟通能力。实践往往需要学生与他人进行合作，共同完成任务。在团队合作中，学生需要相互协作、分工合作，并能够有效地进行沟通和交流。例如，在社会实践活动中，学生需要分工合作，完成社区服务项目。这种实践锻炼能够培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高他们与他人合作的能力和素质。
综上所述，实践教育在高中阶段具有重要的意义。它能够帮助学生更好地理解和应用所学知识，培养学生的创新精神和实践能力，同时还能够培养学生的团队合作精神和沟通能力。因此，高中阶段应该加强实践教育，为学生提供更多实践机会，促进他们的全面发展。
高中关于实践的议论文 篇二
实践是高中教育中不可或缺的一部分，它能够帮助学生将所学知识应用于实际生活中，培养学生的实践能力和创新精神。然而，在当前的高中教育中，实践教育的地位并不够重视。因此，我们应该加强高中实践教育，为学生提供更多的实践机会，以促进他们的全面发展。
首先，实践教育能够帮助学生更好地理解和应用所学知识。在传统的教学模式中，学生只是被动地接受知识的灌输，缺乏实际应用的机会。而通过实践，学生能够将所学知识应用于实际问题中，深入思考和理解其中的原理和规律。例如，在物理实验中，学生可以亲自进行实验操作，观察和记录实验现象，从而更好地理解物理原理和规律。这种实践性的学习方式有助于学生加深对知识的理解和记忆，并能够更好地应用于实际生活中。
其次，实践教育能够培养学生的实践能力和创新精神。通过实践，学生能够面对真实的问题和挑战，从中寻找解决问题的方法和策略。在解决问题的过程中，学生需要运用已有知识和技能，同时还需要具备创新思维和实践能力。例如，在化学实验中，学生需要运用化学知识和实验技术，解决实际问题。这种实践锻炼能够培养学生的实践能力和创新精神，为将来的发展打下坚实的基础。
最后，实践教育能够培养学生的合作精神和沟通能力。实践往往需要学生与他人进行合作，共同完成任务。在团队合作中，学生需要相互协作、分工合作，并能够有效地进行沟通和交流。例如，在社会实践活动中，学生需要分工合作，完成社区服务项目。这种实践锻炼能够培养学生的合作精神和沟通能力，提高他们与他人合作的能力和素质。
综上所述，实践教育在高中阶段具有重要的意义。它能够帮助学生更好地理解和应用所学知识，培养学生的实践能力和创新精神，同时还能够培养学生的合作精神和沟通能力。因此，我们应该加强高中实践教育，为学生提供更多的实践机会，促进他们的全面发展。
高中关于实践的议论文 篇三
俗话说：“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”这句俗语强调了实践的重要性。但如今的人们，过分地重视理论，善于夸夸其谈却很少付诸实践，这往往培养出许多大“理论家”，而不是“革命家”。想要获得成功，仅仅有精妙的构想和理论是不够的，我们更应该重视实践!
我国改革开放的总设计师邓xx同志提出了“改革开放”的伟大构想，使中国人民过上了幸福的生活。但如果这个构想仅仅存在于小平同志的脑海却不加以实践，那“改革开放”将永远是一个空想。而正因为“改革开放”的构想得到了实践，中国才走上了康庄大道，前程一片光明。这告诉我们必须重视实践。
伟大的思想家马克思创立的马克思主义哲学，是无产阶级的精神武器，它也是建立在实践的基础上的。马克思主义哲学中，实践占有至关重要的地位。它的科学性就在于它坚持科学的实践观点，就在于它的全部理论都来源于实践，又经过了实践的反复检验，是因为实践给它正确的指引，才成为了改造世界的科学。
每个成功的背后都经过了无数的实践，然而不重视实践，夸夸其谈，只不过是纸上谈兵，是毫无建树之举，难以获得成功。
法国科学家安培用通电线圈进行探求感应电流的实验，但他只关注了一种情况，却没有继续实践其他的情况，放弃了他对感应电流的构想，错失了发现感应电流的良机。而10年后，英国科学家法拉第吸取了前人的经验，经过了反复的实践，最终发现了电磁感应现象，造福了人类，更为他带来了许多荣誉。由此可见，重视实践，是取得成功的必要条件，而忽视实践往往使结果与理想背道而驰。
再好的构想没有经过实践，终究会成为没用的东西。理论是不结果实的花，尽管它姹紫嫣红，十分美丽，却不会结果。而实践则是结果的一切必须的条件，它像阳光、空气、土壤一般，构想的种子没有了实践，是不可能萌芽的。所谓“实践出真知”，科学的道理就蕴藏在不断的实践中。
我们中学生既要有求知的精神，也要重视实践，切不可纸上谈兵!
高中关于实践的议论文 篇四
寒假生活像一首歌，它美妙的音乐让你回味;寒假生活像一首诗，诗行的内容总让你陶醉;寒假的生活像一串葡萄，每一粒果实都有不同的滋味。
——题记
一个快乐而短暂的假期悄悄地从我们的身边溜走，我们又迎来了一个新的学期，发生在寒假的趣事数不胜数，像天上的星星一样，每一颗星星都闪闪发亮，每一件往事都刻骨铭心。
在我们放寒假的这一个月里，有许许多多的同学参加了社会实践，体验了靠自己双手挣钱的滋味，使大家深有感触。作为将要离开美丽的校园，踏上工作岗位的我们，这是一次很好的锻炼机会。
苏东坡写过一篇《日喻》，说的是：一个天生盲人不知太阳为何物，问“有目者”?有人告诉他太阳像铜盘，并敲了铜盘让他听;过了几天，盲人听到钟声，就认为是太阳。又有人告诉他太阳的光芒像蜡烛，并让他摸了摸蜡烛，过了几天，盲人摸到了竹笛，就认为是太阳，苏东坡在文章中还说：南方有一种“没人”能长时间潜在水里，只因为他“日与水居”，“得于水道”，所以，七岁能涉，十日能游，十五就能“没”了。假如北方有一名“从不识水”的勇士来找“没人”学“没”，“没人”给他讲得再好，他“没”到水里也只有死路一条。这个故事说明了一个道理：无论做什么事情，都要亲身体会，因为无论再简单的事情，不亲身体会也是永远都不可能会的，总结起来一句话，就是：实践出真知。
时光飞逝，转眼间，我来到职专已有两年的时光了，我们马上就要踏上工作的岗位了。
在这段时间里，我更加清楚的了解自己，对自己的能力有了进一步的认识，我的身上还有很多不足的缺点，我要不断的完善自己，这样才能适应时代的要求成为一名高素质的人才，能战胜自己的人才是真正的英雄，这次经历会激励我更加努力的学习和需哦那个个方面去充实自己，使自己成为全面发展的创新性社会人才。
三百六十行，行行出状元。要想成为一位名副其实的状元就要付出更多的努力，就要经历的比别人更多。因为那也是你的人生财富，而且是无价的。所以，努力吧!只要你去拼搏，去努力，每个人的人生都将会是辉煌的。
或许，有些人认为寒假应该是毫无压力的假期，不过我觉得，寒假固然是平紧张又充满规律的快步调生活暂时停歇，放松的假期，但总是以“吃饱睡，睡饱吃”的方式度过整整三个星期，那么试问，以高等文明自居的人类，和其他动物又有什么差别呢?所以，人必须保持在充满思考，力求进步的状态，才不会辜负了人类与生俱来的智慧及潜能。
转眼间，寒假已经进入了尾声，整整一个月都和家人相处在一起，使我不禁想起同学及老师的笑容，而我相信，经过这些日子的休息，新的学期里我更能凝聚所有的心力，力求更好的表现。
高中关于实践的议论文 篇五
如果心中没有一个造房子的梦想，即使有拥有天下所有的砖头与没有用;但是如果只有造房子的梦想而没有砖头，梦想也无法实现。——题记
上面的这个例子很好地阐释了梦想和实践的关系：没有梦想就算有创造的机会也没有用;有梦想不去实践也无济于事。
有三个人，第一个人在家公司工作，他的业绩得到老板的认可，于是老板赏赐给他四天三夜的旅游券。可由于日夜疲劳的工作使他对旅游不感兴趣。便放弃了;有第三个人也在一家公司工作，他也有旅游的梦想。于是他在工作上兢业业，不仅薪水高，还是得到老板的赏识，他也最终圆了旅游的梦。
一个人想要成功，首先就要有梦想，没有梦想永远无法成功。伟大的发明家爱迪生之所以能发明上千种产品，靠的就是他在心中不断地梦想，不地猜想，不断地创新。俗话说“没有梦想就没有创新”，人类的发展很好地阐述了这句话。莱特兄弟由于羡慕天空中翱翔的鸟儿，幻想着也能像鸟儿一样翱翔天际，他们成功发明了飞机，开启了人类新的纪元;爱迪生为了使人们能够更好地生活，梦想在夜里能够为人们照明得更清楚，他发明了电灯……世界上有无数发明家，他们发明的东西都是以幻想为前提——只有大胆地想象，才有可能创造出一切新的东西，才可以用来造福人类。
但是，光有梦想还不够，还要勇敢地去实践，不然梦想的事物永远只是美好的蓝图。诺贝尔之所以能够发明威力强而不易爆的炸药，是因为他执着地追求和勇敢地尝试。诺贝尔工作的实验室时常传出爆炸声，他的弟弟也死于实验中。虽然诺贝尔总是失败，问题换地方研究，但他执着的精神感动了上帝，诺贝尔成功研制出了性能优良的炸药，为为类解决了又一个难题。
干好一样事，不仅要有梦想，还得去实践。实现梦想需要诸多要素，目标明确，做事努力，操作耐心，只有这样才能够成功。“砖头”不会等候在自己身边，自己要主动去找。有了异想天开，还有勇敢操作，世界上能有什么事情不会发生吗?梦想和实践结合在一起，抬头将是阳光璨然。
高中关于实践的议论文 篇六
创新，实践，就意味着有一个新的发现，此二者必综合使用，才得以新发现。
创新乃是一些不经意间的灵感，但多少人成为了被大家所熟知的发明之人?少之又少，人人都会有不同的灵感，而多少人真实的实践了呢?
像列文虎克，他仅仅是一个为眼镜商人打工的人，却实践了一个不经意间的灵感，便发现了人类历观察微生物的重要仪器——显微镜。为人类打开了微生物的大门，他的地位便成为了生物学家。他的事迹成功在哪里呢?不就是实践了一个自己的不经意间的灵感吗，这也并不难呀!
德国物理学家伦琴，在一次普通的实验中发现了一到绿光，经过
成百上千的实验，终于发现了X射线，此举轰动世界，1901年收获了第一枚诺贝尔奖。这个实验被众多科学家做过多少遍，但是为什么只有一个人能够发现X射线呢?答案很简单，仅仅只是没有创新的心理和勇气。众多有一定成就的科学家基本上都有一个共同点，那就是通过一个偶然的机会发现某个未知的事物然后潜心将其研究到底。
创新并不像人们心中想得那样十分困难，静静的躺在床上，心中可能会有无数个想法，只要紧紧抓住一个念头不放，并用心地去实践它，说不定就是一个很好的创意。所有的念头都源于生活，生活中的一点一滴都可以成为一个非常好的创新。
许多人羡慕别人的创新而叹息自己的脑子的无能，却不知这一种想法本身就是一种无能。发明显微镜的生物学家列文虎克曾经说过，要成功一种事业，要异想天开，还要花掉毕生的精力。这句话说明了想干成功一个事业，需要创新，也要实践，此二者缺一不可。
如果没有创新，就不会有莱特兄弟的飞机，就不会有马可尼的无线电;如果没有实践，就不会有富兰克林的避雷针，不会有李时珍的《本草纲目》。
从生活中发现创新，抓住每一个不经意的念头，揭示一切未知的世界!
