高中关于道德的议论文(精选4篇)
高中关于道德的议论文 篇一
道德是人类行为准则的基石，对于高中学生来说尤为重要。随着社会的发展，人们越来越关注道德教育的重要性。在高中阶段，培养学生良好的道德品质，不仅有助于他们的个人成长，也有助于社会的和谐发展。因此，我们应该重视高中关于道德的教育。
首先，高中关于道德的教育有助于培养学生正确的价值观。在道德教育中，学生将学习到什么是正确的、公正的和善良的。通过学习道德的原则和准则，他们将能够形成正确的价值观，明确自己的行为准则。这对他们的个人发展和未来的道路选择都具有重要意义。
其次，高中关于道德的教育有助于培养学生的社会责任感。在学校的道德教育中，学生将学习到如何为他人着想、关心社会问题以及为社会做出贡献。通过参与各种志愿活动和社会实践，他们将获得实际的经验，进一步培养自己的社会责任感。这种责任感将使他们成为有意识、有担当的公民，为社会的进步做出积极贡献。
再次，高中关于道德的教育有助于培养学生的自我管理能力。道德教育强调个体的自我约束和自我管理。通过培养学生的道德意识和道德判断力，他们将能够更好地管理自己的行为和情绪。这对于高中生来说尤为重要，因为他们正处于青春期，面临着各种挑战和压力。通过道德教育，他们将学会正确的价值观和行为准则，从而更好地管理自己的行为和情绪，保持良好的心理健康。
最后，高中关于道德的教育有助于培养学生的人际关系能力。道德教育强调人与人之间的互动和合作。通过学习道德的原则和准则，学生将学会如何与他人相处、互相尊重和合作。这对于他们的人际关系和未来的职业发展都具有重要意义。他们将成为具有良好人际关系能力的人，能够有效地与他人合作和沟通。
综上所述，高中关于道德的教育对于学生的个人成长和社会的和谐发展都具有重要意义。它能够帮助学生形成正确的价值观，培养社会责任感，提高自我管理能力，以及增强人际关系能力。因此，我们应该重视高中关于道德的教育，并给予它更多的关注和支持。
高中关于道德的议论文 篇二
道德是人类社会的基石，对于高中学生来说尤为重要。在高中阶段，学生正处于人格塑造的关键时期，良好的道德品质不仅对个人的发展有着深远的影响，也对社会的和谐稳定起到至关重要的作用。因此，我们应该加强高中关于道德的教育，以培养学生的道德意识和道德行为。
首先，高中关于道德的教育有助于塑造学生的良好行为习惯。通过道德教育，学生将学习到正确的行为准则和道德原则。他们将明确什么是好的行为，什么是错的行为。在日常生活中，他们将自觉地遵守这些道德准则，形成良好的行为习惯。这些良好的行为习惯将伴随他们一生，对他们的个人发展和社会的和谐稳定都具有重要意义。
其次，高中关于道德的教育有助于提升学生的道德素养。道德素养是一个人对道德问题的认识和判断能力。通过道德教育，学生将学习到如何正确地判断和处理道德问题。他们将培养自己的道德意识和道德判断力，能够正确地评估和选择自己的行为。这对于他们的个人成长和未来的职业发展都具有重要意义。
再次，高中关于道德的教育有助于培养学生的责任感和公民意识。在学校的道德教育中，学生将学习到为他人着想、关心社会问题以及为社会做出贡献的重要性。他们将有机会参与各种志愿活动和社会实践，实际地体验到为他人服务的快乐和成就感。这将培养他们的责任感和公民意识，使他们成为有担当、有社会责任感的公民。
最后，高中关于道德的教育有助于培养学生的正直品质和道德勇气。在学校的道德教育中，学生将学习到坚持真理、勇于正义的重要性。他们将学会面对各种诱惑和挑战，坚持自己的原则和信念。这将培养他们的正直品质和道德勇气，使他们成为社会的中流砥柱，为社会的发展和进步做出积极贡献。
综上所述，高中关于道德的教育对于学生的个人发展和社会的和谐稳定都具有重要意义。它能够塑造学生的良好行为习惯，提升道德素养，培养责任感和公民意识，以及培养正直品质和道德勇气。因此，我们应该加强高中关于道德的教育，为学生的成长和社会的发展做出应有的贡献。
高中关于道德的议论文 篇三
现如今是社会主义文明和谐的社会，那么人们真的就达到文明的准绳了吗?未必。我从几个小细节谈起。
我现在仍是学生，每天放学要经过薛福成故居，再乘车回去。那天天下着雨，我撑着伞同另一个同学一道去车站。听到薛福成故居里两个看门的中年妇女对着路上她们的个熟人笑着说：“噫哟，看刚刚有个人进去了，连自己的轿车门都没关，敞得老老大。”说着，还两袖互插，捧腹笑之。我无语…我走过去，把门给带上了。我回头看了看，见那两人没再笑出
声来，“畏缩”地“隐”入门内。我想象了一下，她们应是自惭罢，方才的笑，是自嘲罢。
到了车站，我对我那同学说了声“别动”，那同学便以为我让他别再转伞(雨天转伞打趣)，对我洒了一身水。我解释说，是让他不要用手去动嘴，否则不好的，他的嘴前几天被乒乓板挥肿了。平日多嘴的他顿然无语，只是看了我一眼，就没敢再看。我同时也在思考着，为什么人的脑子一来就往别人坏处想，社会问题么?
又一天，我乘公交车出去。我家那站是第一站，自然就有位子。过了几站，人上来的多了，就有一位母亲抱着孩子上了车。从前门一直走到后面，一直没人让座。我坐最后面，到了我那儿，我便站起让座了，那位母亲道谢连连，我微笑以示。这时我发现先前坐在我前面的一个扮得花俏的四十来岁的妇女，同前面所述的一样，自惭地回过头去。(我思考着……)
车继续开着，我无意中听到旁边一对老夫妇谈论着什么，是说一个人如何如何的没素质，还高调地说：“像我们素质那么高的人，才不理他呢。”我看了一眼，见其正嗑着瓜子，一边向窗外吐着说呢。我不得已在这儿说一句，“可知耻否!”
谈到这里，应该对现状了解个大概了罢。我平日细心地观察了一下，没想到如此不尽如人意。悲哉!看来人们道德文明的培养是任重而道远了。
这个问题涉及到任何的年龄层面，上至老人，下至小孩，都应该认识到这一点。
顺便说到这里，也谈谈这个问题。
在这个尊老的年代里，老人的道德也应得到提升的。虽然，目前还没人说过，但我觉得还是有必要的。
一次，一个年纪很大的老人兴冲冲地上了车，从第一个位子开始问：你让不让我!甚有几分霸道之气。这是我没料想的，但却又是客观存在的。待他刚到我这儿，我便早已起身，伸手作请状。老人一言不发地坐了，但却没敢看我一眼。车上的人亦对我另眼相看，此时的我又在思考着什么……
道德是怎么才能得到升华的，是口头讲讲便成?是要落在实处，刻在心里的。
今天回来又经历了一事。一位父亲开着吉普送孩子去上学，恰有一个买菜回来的中年妇女挡在路口。于是那位父亲便让她让一下，但她没让，于是这父亲便把车向前开了开。这下不得了，妇女把买的菜甩一边，冲上去对着那位父亲狂打。我欲上前劝阻，但又势单力薄，心有余而力不足。那位父亲也是，虽是没有动粗，但却没有赔礼的意思。结果那妇女愈演愈烈，其惨状不言而喻。后来围观的人群中，有一个保安站了出来，上前制止，事情才得以解决。
我这样想，为什么每个人都不肯让一步，先为别人想一想呢?
高中关于道德的议论文 篇四
道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂的辉煌!
乐于助人，是贴近我们学生最常见的道德。难怪某杂志社对学生最赞赏的品质进行调查，"乐于助人"被排在第一位。雷锋，被人们传唱了30多年，因为他总是乐于助人，好事做了一火车，扶老携幼，解囊相助，雪中送炭，成为当之无愧的楷模。秋云，一个身残志坚的好姑娘，用自己柔弱之躯谱写了一曲助人之歌，使那些"孤帆远影"的人们重新"直挂云帆济沧海"。徐虎，上海滩上欢迎的老百姓，十几年如一日上门排忧解难，把乐于助人这一中华民族流传的美德唱得绯红，表现得淋漓尽致……难怪康德老人曾说:"在这个世界上，惟有两样东西深深地震撼着我们的心灵，一是我们头上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德。"
但在回答另一份调查"你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待"时，一些人却作出"悄悄走开"的选择。的确，"悄悄走开"的选择省得了一时的麻烦，但你同时却背离了社会道德的准则。在美丽的西子湖畔，有幸掩埋岳飞、秋瑾一代名将的地方，曾上演了一幕令人心痛的悲剧:一位小孩掉进湖中，在生与死的旋涡中挣扎，旁观者数百，却无一相救，居然有人提出"出价一百才救"的主意，孩子在人们的麻木中停止了挣扎，黑发送幼童的悲剧终于上演，可悲，可恶，可叹!伸出你的手，足以使一个生命苏醒;停住你的脚，足以使一份道德重现。
现代价值观必须摆脱自我与自私的束缚，跨越金钱与名利的栅栏，走出道德沦丧的怪圈，跳出明哲保身的沟壑，才能使道德之花绚烂，才能使助人为乐温暖人们的心。
现代价值观不能到文艺复兴的个性解放中挖掘，不能到萨特的存在主义中挑捡，不能到卡夫卡的人性异化中剪取，必须立足于社会主义的广阔背景，吸取五千年的道德精髓。让我们的明天美德随处可见，让看到别人困难却走开的人重新负起助人为乐的责任!
