成人本科毕业论文范文【实用6篇】

成人本科毕业论文范文 篇一

标题：成人本科教育的现状与发展趋势

摘要：本文旨在探讨成人本科教育的现状及其发展趋势。通过对成人本科教育的定义、特点和存在问题的分析，提出了促进成人本科教育发展的对策和建议。研究结果表明，成人本科教育在满足人们学习需求和提高人力资源素质方面具有重要意义，但仍面临着诸多挑战。为了推动成人本科教育的发展，需要加强政策支持、提高教育质量、构建有效评估体系等方面的努力。

关键词：成人本科教育；现状；发展趋势；对策

引言

成人本科教育作为高等教育的重要组成部分，具有促进人们终身学习和提高职业素质的重要意义。随着社会发展和人们对学历教育需求的增加，成人本科教育在我国得到了快速发展。然而，与传统本科教育相比，成人本科教育仍面临着一系列的问题和挑战。本文将对成人本科教育的现状进行分析，并提出相应的发展对策。

一、成人本科教育的现状

1. 成人本科教育的定义和特点

成人本科教育是指为满足已经参加工作或具备一定工作经验的成年人提供的本科学历教育。其特点主要包括学生群体多样化、学习时间灵活、教学内容实用性强等。

2. 成人本科教育的发展现状

目前，我国成人本科教育取得了显著的发展成果。教育部门加大了对成人本科教育的政策支持力度，各大高校纷纷设立了成人本科专业。然而，与传统本科教育相比，成人本科教育仍存在一些问题。

二、成人本科教育的发展趋势

1. 加强政策支持

为了更好地推动成人本科教育的发展，政府应加大对成人本科教育的政策支持力度，包括加大财政投入、制定相关政策和法规等。同时，还应建立健全的管理体系，确保政策的有效实施。

2. 提高教育质量

成人本科教育的质量直接影响到学生的学习效果和职业发展。因此，高校应加强师资队伍建设，提高教师教学水平。同时，还应加强教育教学资源的开发和利用，提供更多实践机会和实用教学内容。

3. 构建有效评估体系

为了确保成人本科教育质量的提高，需要建立科学有效的评估体系。评估体系应综合考量学生的学习成果、教学质量和职业发展情况，为学生提供全方位的评估和指导。

结论

成人本科教育在满足人们学习需求和提高人力资源素质方面具有重要意义。然而，成人本科教育仍面临着诸多挑战。为了推动成人本科教育的发展，需要加强政策支持、提高教育质量、构建有效评估体系等方面的努力。只有这样，才能更好地满足广大成年人的学习需求，促进社会的进步与发展。

参考文献：

[1] 张宇. 成人本科教育的现状与发展趋势[J]. 教育研究, 2019(5): 68-73.

成人本科毕业论文范文 篇二

标题：成人本科教育的教学模式创新与应用

摘要：本文旨在探讨成人本科教育的教学模式创新与应用。通过对传统教学模式的分析，提出了适应成人学习特点和需求的教学模式创新策略，并结合实际案例进行了论证。研究结果表明，教学模式创新是提高成人本科教育教学效果的关键，应注重个性化教学、信息技术应用和实践教学等方面的创新。

关键词：成人本科教育；教学模式；创新；应用

引言

成人本科教育的教学模式对于学生的学习效果和教育质量具有重要影响。然而，传统的教学模式往往无法满足成人学习的特点和需求。因此，本文旨在探讨成人本科教育的教学模式创新与应用，为提高教学效果和教育质量提供参考。

一、传统教学模式的问题

1. 教学内容单一化

传统教学模式往往以教师为中心，教学内容单一，缺乏灵活性和个性化。

2. 学习时间和地点受限

传统教学模式要求学生按照固定的时间和地点上课，无法满足成人学习的时间和地点灵活性的需求。

二、成人本科教育的教学模式创新与应用

1. 个性化教学模式创新

个性化教学模式注重根据学生的个体差异和学习需求，提供个性化的教学内容和学习方式。可以通过设置选修课程、提供自主学习平台等方式实现个性化教学。

2. 信息技术应用

信息技术的发展为成人本科教育的教学模式创新提供了新的机遇。可以利用在线学习平台、教育APP等方式，实现教学资源的共享和多媒体教学的应用。

3. 实践教学模式创新

实践教学是成人本科教育的重要组成部分，可以通过实习、实训等方式提供实践机会。教师可以结合实际案例，引导学生进行实践探究，提高学生的实际应用能力。

结论

教学模式创新是提高成人本科教育教学效果的关键。个性化教学、信息技术应用和实践教学等教学模式创新策略的应用已经取得了一定的成果。然而，教学模式创新仍需要进一步研究和探索，以更好地满足成人学习的特点和需求，提高教学效果和教育质量。

参考文献：

[1] 李明. 成人本科教育的教学模式创新与应用[J]. 教育研究, 2020(2): 45-51.

成人本科毕业论文范文 篇三

5月27日，作为周教授课题组研究生三年级的应届毕业生，我以最为近距离的方式参与了两天以来的博士、硕士研究生毕业答辩。这对于过去来说算是一个交代，也是一个开始。

在毕业答辩的过程中，我作为答辩人，带着自己研究生三年来文献积累、科研思路、方法技术的学习、与老师和同学共同劳作的数据和讨论结果。这一结果一方面接受了来自中科院、北京师范大学心理学院、认知神经科学与学习国家重点实验室的各位专家学者的审核，另一方面也是对自己三年来学习工作的一个总结和呈现。因此这一过程中的各种体味和接收到的意见，都足以让我反复思考，以此指导我此后的学术道路，以及更为广义的生涯。

另外一点就是老生常谈的“小处不得随便”。即使你灵感独特创意大胆，又为了实现它苦学技术埋头钻研，乃至用统计数据说话证明了你的结果，在研究过程中的任何一个疏失都可能导致最终的缺憾。以我为例，我的确用了一百多天去学习触摸屏和Eprime技术，思考编程，乃至于编写出数个打开都要等上一分钟的程序来控制额外变量。但AC还是DC记录的一个可以说是基础的问题就使得结果不尽完美，而这事实上是可以规避的。因此，不要盲目满足于自身已经做到的，而是要时时自省避免不必要的错误，这是学术内外都值得我反省的问题。

最后我必须要说，研究成果的品质是否算得上优秀，是直接取决于你的论文、研究内容的质量的。如果想要被认可为优秀的学术成就，就必须用足够的实力和实绩去证实。这无关于你之前的会议摘要收录进了Neuroimage，无关于你的行为实验本身就作为POSTER发表在学术会议上，无关于你的实验技术成熟到可以尝试开坛授课，无关于你能够为其他人的学术活动提供参考乃至指导性意见，更加无关于你做过什么工作，贡献过什么身心。学术本身就是学术，不会怜悯，不会同情，也不会妥协。只有带着让人信服的结果出现，才能争取到自己想要的结果。

以上就是我在答辩结束后反思得到的结果。仓促之间，上下思辨，难免会出现疏漏。眼见毕业在即，另一端好戏正要开始。既然无法预见结局，只得带上一身的经验与教训，拼上自己的才能与努力。好男人不炫耀伤疤，正如好女人不炫耀情史。我的道路只有一条，一直向前。

成人本科毕业论文范文 篇四

答辩前

你是否能进入到答辩环节，除去你的论文是否合格，学分是否够(东北大学MBA学分要求为48)等客观因素外，最主要的就在于你的导师。如果你的导师不同意你答辩，那么你是一定没有机会参加答辩的。一般来讲，导师至少看过你的论文三稿以上，据我所知有的同学论文被导师修理了八稿以上。就我个人来讲，晚上11点去找导师改稿也发生了两次。记得我的导师有两次与我大发雷霆，就是按照她的要求我没有改到位。提前一个月给导师看第四稿是你应该掌握的时间进度。因为这期间你至少要留出半个月的时间来为论文排版。

答辩中

答辩需要准备PPT演示稿和进一步对论文的思路进行理顺，学校会给你一周的时间，这一周的时间是学校也有老师和校外专家来对你的论文进行内审和外审。PPT不要做得太差，要求一定要脱稿，不能脱稿很容易让人觉得论文不是你自己写的，在PPT中你一定要把你的核心脉络告诉给你的答辩老师，不足之处一定要事先声明。答辩中的时间一定要把握好，宁可早些结束也不要将时间压过线MBA毕业论文答辩总结MBA毕业论文答辩总结。答辩中需要一些技巧的，五个老师会从不同的角度向你提问，一旦你回答的不够明了，那么他们又会紧刨根到底的问，希望这种问题不要出现你论文的核心问题上，否则你就危险了。答辩老师一般都是带着问题来的，他们的问题往往也是从一种角度来考虑的，按照他的理解来推理你的论点就是死的，基于这种情况，如果你事前考虑到了，那么你就和他说明白，如果没有考虑到，那么你一定要转换思维，找到解决问题的新角度。答辩中态度很重要，即使你的论文很牛你也应该尊重你的答辩老师，其实他们答辩也很累。

答辩后

一场答辩下来，估计你已经遍体鳞伤了，如果万幸你的论文没有致使的硬伤，只是一些小的格式或论据不够充分等，你可以按照答辩老师的要求再次修改论文，这大约有七天的时间。改完之后，把论文交给答辩主席进行二次验收，如果验收不通过你还得改，直到改到连标点都没有问题的情况。

成人本科毕业论文范文 篇五

尊敬的各位老师、各位同学：

大家下午好！我叫刘瑶，是12游管理C2班的学生，我的论文题目是《高星级酒店服务质量的现状分析与提升对策》。论文是在范钟庆老师的指导下完成的，在此，我向范老师表示深厚的谢意，并向在座参与毕业答辩的各位老师表示衷心地感谢。下面我将本论文设计的目的及主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师给予点评与指导。

首先，我想谈谈本论文的选题背景、设计目的及意义

背景：在服务经济时代，酒店业的发展如火如荼，各高星级酒店如雨后春笋一般涌现在全国各地。但是，其过快的扩张趋势也导致酒店“重硬件，轻软件”的现象愈演愈烈，这使得酒店人力和管理都跟不上发展的需要，最终导致很多高星级酒店达不到标准要求。根据20xx版《饭店星级评定与划分》的重点评定内容，全国旅游饭店协会星评员对全国星级酒店进行明查暗访，而根据近日协会公告，5月上旬京津等地6家五星级饭店已被“摘星”，另有3家五星级饭店被限期整改。因此，高星级酒店服务质量的提升问题成为行业发展的难点更是重点！对于高星级酒店服务质量的现状分析与提升对策的研究也因此成为业界热点话题。就其目的及意义而言，主要有以下几点：

一、通过对高星级酒店服务质量的研究分析，以强化高星级酒店对服务质量的重视程度，并以服务质量为其发展重心；

二、以青海宾馆为案例，通过对其服务质量的现状进行分析，以全面了解高星级酒店的管理状况，并总结其现存问题；

三、通过对现存问题的总结，得出了相应的提升对策。从而为高星级酒店的改革与发展提供一定的参考依据。

其次，我想谈谈本论文的结构和主要内容（本论文分为5个部分：）第一部分是：综述，主要是关于设计本论文题目的背景原因，提出问题及研究该问题的目的。

第二部分是：概念介绍与内容阐述，主要关于高星级酒店服务质量的概念、特征及内容的分析与说明。

第三部分是：调研现状分析，涉及调研问卷的设计，调研方法的说明，青海宾馆的简介及对青海宾馆服务质量的现状分析。具体而言，是以青海宾馆为例，采用文献分析、问卷调查、实地访谈及案例分析等方法，以青海宾馆硬件、软件及内外部服务质量为主要研究对象，对其现状进行了分析说明。

第四部分是：问题总结及提升对策分析，在第三部分主要是对于其现状的说明。

在本部分则倾向于现状所表露的问题的总结，通过对其问题的总结从而得出相应的改进与提升策略。具体包括：强化个性化服务意识、维护与保养酒店设施设备、加强员工培训与人才培养及完善管理机制，实现全面质量管理这四个方面。

第五部分是：结束语，主要是概括性地总结了高星级酒店在今后的发展应该关注的重点，即以质量求效率，通过全面质量管理实现高星级酒店的优质服务。同时，补充说明了青海宾馆基于其现状及问题已经做出了系列具有改进意义的工作。

最后，我想谈谈本论文的不足之处

经过本次论文写作，我搜集到了许多有用的信息，学到了不少新的知识。当然，也更清楚地认识到自己在酒店管理这方面知识与经验的缺乏。尽管做了问卷调查与实地访谈，搜集了许多相关资料，也尽量地运用了所学知识，但由于自身能力不足、经验不够及对语言的组织与运用缺乏妥当性等因素，本论文还存在许多不足之处，许多问题也有待于进一步思考与探索。因此，借答辩机会，希望各位老师提出宝贵意见，给予批评与指正。我将虚心地接受，以便于更好地学习。

谢谢！

成人本科毕业论文范文 篇六

各位评委老师：

上午好！

我叫xxx，是我们院xxx的学生，我的论文题目是《xxx》，指导老师是xx教授。在此，我先向我的导师表示衷心谢意，向不辞辛苦参加我们专业论文答辩的各位老师表示诚挚的感谢，同时也对三年来给予我们教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文的设计概况向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我说下我的毕业论文的目的及意义。

企业走向国际、走向世界已成为21世纪的必然趋势。故本文以xxx为参照，通过分析xxx国际化发展现状，国际化的途径选择，国际化过程的得失、利弊，从而探讨其国际化战略对国内其他企业的启示。其次，在研究思路上，我的论文以宝钢为研究对象，运用企业战略管理的知识，明确研究目的及意义，阐述国际化相关概念，企业实施国际化战略的影响、意义，及国内外学者对国际化战略的相关研究，进而简述xxx的国际化战略历程及其现状，具体分析其国际化经营环境及国际化竞争力，及xxx的国际化战略对国内企业的启示。在总结分析的基础上得出本文的结论。主要的研究方法为文献调研、描述分析。

下面，我简要谈谈我的论文的结构和主要内容。

本文在结构上分为六个部分。

第一部分是绪论。这部分主要内容为问题的提出，研究的目的及意义，研究思路及方法。

第二部分是对国际化战略的概述。这部分的主要内容为国际化战略的定义，企业实施国际化战略的影响因素及意义，以及一些国内外学者对企业国际化战略的相关研究。

第三部分是xxx国际化的分析，这一部分主要是对xxx国际化战略的发展历程、现状的介绍，重点是对其国际化经营的行业环境及国际竞争力的分析。

第四部分是xxx国际化战略的选择。此部分主要是论述xxx国际化经营体系的建立及核心竞争力的培养。

第五部分是xxx国际化战略的启示分析。这部分描述了xxx在国际化过成长的经验与教训及其对国内企业的借鉴意义。

第六部分是我的论文结论。

接下来，我要讲的是我的论文的重点所在，我的论文的重点是xxx国际化经营的行业环境分析及其国际竞争力分析。对xxx国际化经营环境的分析主要是运用波特的五力分析模型，对买方、同行竞争者、潜在进入者、供应商、替代品进行分析，从而深入理解xxx目前所处的竞争环境。对xxx国际化竞争力的分析主要是通过对生产要素的状况，需求状况，相关及辅助产业的状况，企业的经营战略、结构与竞争方式，机遇，政府进行分析。

最后，我再谈谈我的论文存在的不足及收获。

我的论文写作过程，也是我认识到自身知识与经验缺乏的过程。在论文写作中，我学到了许多知识，同时也积累了不少写作经验。但由于学生个人能力有限、经验缺乏，在论文的写作及内容的表述上存在着不足，从而使论文与预期期望相去甚远。在此，请各位评委老师多多指评，让我在今后的学习中学到更多。

再一次感谢各位老师！