和谐的统一高考满分作文【精彩3篇】

和谐的统一高考满分作文 篇一

高考是每位学子人生中的重要关卡，它不仅决定着他们的未来，也对整个社会产生着深远的影响。因此，建立和谐的统一高考制度至关重要。在和谐的统一高考制度下，每位学生都能够公平竞争，充分展示自己的才华和潜力。

首先，和谐的统一高考制度能够确保公平竞争。在过去，各地的高考标准存在差异，导致了不同地区学生之间的不公平。有些地方的高考难度较低，学生容易取得高分；而有些地方的高考难度较高，学生则面临更大的挑战。这种不公平不仅对学生的发展不利，也会导致社会的不稳定。而通过统一的高考制度，每个学生都将面对同样的考试内容和标准，确保了公平竞争的环境。

其次，和谐的统一高考制度能够充分展示学生的才华和潜力。每个学生都有自己的特长和优势，但在传统的高考制度下，只注重学科成绩，忽略了学生的其他潜能。而在和谐的统一高考制度下，学校可以设置多样化的考试科目，包括文科、理科、艺术、体育等，使得学生能够在自己擅长的领域中有所发展。这样不仅能够激发学生的学习兴趣，也能够培养多元化的人才。

此外，和谐的统一高考制度还能够减轻学生的压力。当前的高考制度对学生来说是非常严峻的挑战，他们需要付出大量的时间和精力来备考。而在和谐的统一高考制度下，学生可以根据自己的兴趣和特长选择不同的科目，减轻了他们的负担。这样一来，学生可以更好地平衡学业和生活，更好地发展自己的兴趣爱好。

综上所述，建立和谐的统一高考制度对于学生、社会乃至整个国家来说都是十分重要的。通过公平竞争，充分展示学生的才华和潜力，减轻学生的压力，我们能够培养出更多有创新精神、才华横溢的人才，为社会的发展做出更大的贡献。

和谐的统一高考满分作文 篇二

当前，高考作为选拔人才的重要方式，在我国教育体系中起着至关重要的作用。然而，传统的高考制度存在着许多问题，如分数至上、应试教育等，这不利于学生全面发展和培养创新精神。因此，建立和谐的统一高考制度势在必行。

首先，和谐的统一高考制度能够减轻学生的压力。传统的高考制度以分数为唯一标准，导致学生们在备考阶段承受着巨大的心理压力。他们为了追求高分，常常牺牲了自己的休息时间和兴趣爱好。而和谐的统一高考制度将更加注重学生的全面素质评价，不仅考察学科知识，还考察学生的实践能力、创新能力和综合素养。这样一来，学生们可以更加自由地发展自己的潜力，减轻了他们的心理负担。

其次，和谐的统一高考制度能够激发学生的创新精神。当前，我国的高考制度过于功利化，过分注重应试能力，忽视了学生的创新能力和实践能力。而和谐的统一高考制度将更加注重学生的综合素质评价，鼓励学生多方面发展。学生们将有更多的机会参加各种竞赛、科研项目等，培养他们的创新思维和实践能力。这样，我们将培养出更多有创新精神的人才，推动社会的进步和发展。

此外，和谐的统一高考制度还能够促进教育资源的公平分配。当前，我国各地的高考标准存在差异，导致了教育资源的不均衡。一些发达地区的学校条件优越，教育质量高；而一些欠发达地区的学校条件较差，教育质量低。这种差异不仅对学生的发展不利，也会导致社会的不稳定。通过建立和谐的统一高考制度，每个学生都将面对同样的考试内容和标准，有机会享受到优质的教育资源。

总之，建立和谐的统一高考制度对于学生和整个社会来说都具有重要意义。通过减轻学生的压力，激发学生的创新精神，促进教育资源的公平分配，我们可以培养出更多全面发展、具有创新能力的人才，为社会的进步和发展做出更大的贡献。

和谐的统一高考满分作文 篇三

和谐的统一高考满分作文

　　去黄山旅游,总会对那怪峰孤松遐想万千,等到我亲眼见识到了,不免心潮澎湃,大呼壮丽——那孤松,曲曲折折,似老者的脊背;那危峰,亦崎岖险峻,有欲倾之势。两个个体本身都算不得美,却在相融中构造出了清雅高绝的图景!

　　一些个体,它们本身或许有特点,略有不足,但他们未曾勾心斗角过,未曾针锋相对过,在如斯的统一中,倘若你以总体之角度观之,竟是别样和谐。走下黄山,我不禁陷于了思考。

　　是的,如果你是求个体的方正,那么最终所得可能仅仅只是一潭死水,茫然而无趣。君不见,明清王朝盛行的八股文吗?八股文根本不讲求相融,不讲求文章总体的韵味,它只求圣人之气,只求体制规范,每一字的方方正正,这种是偏安一隅的排他性,最终让文字失去了它原有的重量与美感,更让明清王朝裹足不前。

　　我想,真正的大美,绝不应该如此!它应当是支点的寻觅,是元素的交融,是单一的颠覆,更是和谐的统一。

　　个体的波澜不惊,甚至旁逸斜出,却是在同一后成就整体的云蒸霞蔚,别样风采。郑板桥先生曾说:“意在笔先者,定则也;趣在法外者,化机也。”他也正是这样诠释自己的书法。用隶书参以行楷,成就了和谐的同一,成就了“板桥体”的艺术高度。这样的例子还有很多,以前读何立伟先生的《日月盐水豆》一文,不仅为他文章中的文白兼用所叹服。文言,精巧而意赅;白话,又不失抒情之美。也许仅取一者,会令文章或大腹便便,或词肥意瘠,但两者的兼用却令整篇文章彰显了别样的'韵致。

　　非独文学如是。荣格说:“文化最终沉淀在人格上。”我想,我们的内心中或许也要依靠无数不调和因素的融合,才能更为饱满。“我的心里又猛虎在细嗅蔷薇。”这是诗人萨松的诗句。猛虎不免生猛,蔷薇过于柔韧,倘若两者并参,方为丰满而浪漫的人性啊!就像李易安,既有“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的女儿情态;亦有

　　道与万物参,万物的和谐统一,方早就世间大美。回首,我再看向那抹遒劲的孤松,再看向那面绝然的峭壁,在夕阳下它们长久地融为一体,错落有致。我释然。

　　[点评]此文有清晰的文脉、充实的内容以及富于文采的语言表述。文章由个体与整体的关系谈起,引申到文学的和谐统一,再到人格的和谐统一,脉络非常清晰,而且视野也有愈加开阔之势。所选用的素材无论是课内的,还是课外的,都因巧妙的点化而给人耳目一新之感。

　　不过,考生虽然写到“非独文学如是”,但在具体谈论“人格的和谐统一”这个问题时,却依然停留在文学作品的展示与分析上,而对作家的人格结构缺乏有针对性的分析,这样,文章就显得有些单薄了。