高考【精选4篇】
高考 篇一
高考的重要性及备考策略
高考是中国学生们人生中的一次重要考试，对于他们的未来发展起着决定性的作用。因此，高考备考的策略和方法十分重要。本文将从高考的重要性和备考的策略两个方面进行分析。
首先，高考对于学生们的未来发展来说是至关重要的。高考成绩是进入大学的门槛，也是决定学生报考的学校和专业的依据。优秀的高考成绩可以为学生提供更多的选择和机会，帮助他们进入理想的大学和专业，甚至获得奖学金或者其他优惠政策。而相反，高考失利可能会限制学生的发展，使他们无法进入理想的学校和专业，从而影响他们未来的职业发展和人生轨迹。
其次，备考策略和方法对于取得好成绩至关重要。首先，学生需要制定合理的备考计划。他们应该根据自己的实际情况和目标，合理安排每天的学习时间和内容。此外，他们还应该制定目标和里程碑，以便监督自己的学习进度。其次，学生应该注重基础知识的掌握。高考试题常常涉及基础知识的运用，所以学生在备考过程中应该注重对基础知识的学习和理解。此外，他们还应该注重模拟考试的练习，以熟悉考试的形式和规则，提高自己的应试能力。最后，学生应该保持良好的心态。高考是一场长跑，学生需要保持坚持和耐心，面对各种困难和挑战，不断调整自己的学习方法和策略，相信自己的能力，保持积极的心态。
总之，高考的重要性不言而喻，备考的策略和方法对于学生取得好成绩至关重要。学生们应该充分认识到高考的重要性，制定合理的备考计划，注重基础知识的掌握和模拟考试的练习，同时保持良好的心态。只有这样，他们才能在高考中取得优异的成绩，为自己的未来打下坚实的基础。
高考 篇二
高考改革对学生的影响及应对策略
高考是中国学生们的重要考试之一，而高考改革则是近年来教育领域的热门话题。本文将从高考改革对学生的影响和应对策略两个方面进行分析。
首先，高考改革对学生的影响是深远的。传统的高考制度以文化课成绩为主要依据，而改革则试图综合考察学生的素质和能力。这意味着学生在备考中需要更加全面地准备，不仅要注重文化课的学习，还要关注体育、艺术等方面的发展。此外，改革还可能改变高考的形式和内容，使得学生需要适应新的考试模式和要求。对于一些学生来说，这可能是一个挑战和机遇，而对于另一些学生来说，这可能会增加他们的备考压力。
其次，学生需要采取一些应对策略来适应高考改革。首先，学生应该积极参与综合素质评价。综合素质评价是高考改革的核心内容之一，学生可以通过参加各种社会实践和课外活动，展示自己的综合素质和能力。其次，学生应该注重自主学习和能力培养。高考改革强调综合能力和素质的培养，学生应该注重自主学习，培养自己的创新思维和实践能力。此外，学生还可以通过参加各种培训班和辅导班，提高自己的学习效果和竞争力。最后，学生应该保持积极的心态。高考改革带来了新的挑战和机遇，学生需要保持积极乐观的心态，相信自己的能力，面对考试的压力和困难。
总之，高考改革对学生的影响是深远的，学生需要采取一些应对策略来适应改革。他们应该积极参与综合素质评价，注重自主学习和能力培养，同时保持积极的心态。只有这样，他们才能在高考改革中取得好成绩，为自己的未来发展打下坚实的基础。
高考 篇三
坚守孝，方为善
子女因各种借口拖欠对老人赡养费的支付如今已屡见不鲜。今日，小聂一案的判处却引起了广泛关注。在自身亦拮据的情况下，能放弃对父母的赡养吗？法院的判决已给出明确答案：坚守孝，方为善。（在引述材料内容后，迅速推出文章观点，这是考场作文的写作要求和特点，可见，作者深谙此道。）
从最浅层的方面看，小聂交付赡养费，本就是对法律规定义务的遵守与履行。这一点不论孝顺与否，作为公民便应当做到。由此看来，法院的判决不仅必须，而且正确。
但交付赡养费仅仅是单纯的义务履行吗？答案是否的。这种行为的背后，更体现了一个人的责任感与信用。“人而无信，不知其可也。”试问一个连赡养父母的责任都拒绝担负的人，如何让他负起工作上的责任？一个连按时交付赡养费都无法做到的人，该让人如何相信他的信用？且不论父子间的恩情，但从父亲为他提供从小长大的物质保障而言，在父亲年迈之时对其进行赡养，本就是一种责任和担当，这是任何一个人都无法推脱的，而小聂的失信行为换来工作、生活的阻碍，只能说是法院对其失责失信行为的正当告诫。
交付赡养费，从本源上看，是一个人孝顺的体现，父母不仅给予我们生命，而且给予了我们成长的各种保障，孝顺父母便成一种必然。孝顺作为中华民族的传统美德，每个人都需时时铭记在心。这是对养育自己成人的父母的报答。然而如今，孝字却在小聂心中缺失，这便是法院对其进行惩罚的根本原因。（原因分析法。划线部分“从最浅层的方面看”“这种行为的背后，更体现了”“从本源上”可以作为逐层深入分析原因的模板）
或许有人会认为，小聂本就经济困难，支付赡养费还需借钱，这一判处太不近人情。（“或许有人”这一行文技术，引入一个假想敌。从思路上来说，这种从读者疑问角度出发切入的办法，能有效地拓展行文空间，增强文章的亲切感，在论述上，则可以加深文意。）但值得我们注意的是，法院的判决不仅是对小聂的警醒，更是对全社会的告诫。（从“社会”角度加以反驳。）人情不应体现在对恶劣行为的从轻判决，而应体现在对孝顺的履行。而且，讨论是否应赡养父母，本就是一种错误行为。（从“讨论”自身加以反驳。）社会何时已形成了为不孝找借口的风气？孝顺是我们本应坚守的理念，如今却成为人们讨价还价的谈资，这是否反映了当今社会的不良现象？这是需要我们每个人进行思考的。（批驳分析法。树一个靶子，然后批驳，划线部分可以作为驳论法的模板）
孝顺不仅体现在对父母的赡养，更体现在对父母发自内心的牵挂与关怀。坚守孝，令自己安心从容，令父母安享天年，这是小善；坚守孝，令社会洋溢孝顺之风，这是大善。
唯有坚守心中的孝，方能成为至善。
高考 篇四
窥探无人赡养背后的社会保障体系缺口
有句俗话说得好：“百善孝为先。”可近年来频频出现的年过半百老人无人赡养，境遇极其困窘，不得已之下只得将子女告到法庭以得到赡养费地现象，使亲情孝道被置于一个十分尴尬的境地。有人说，我们的社会已经亲情泯灭，道德沦丧。真是这样吗？我看未必。（本段的思路是引用加分析加质疑反问。不是简单地复述材料，而又紧扣材料的核心话题：无人赡养老人，付诸法律。这样的首段给人耳目一新之感。最后语句的反问与质疑很有议论气场。
）
就拿年逾古稀地聂老汉来说，他地生活很困难，但儿子小聂外出打工已经半年没有支付赡养费，聂老汉只能向法院申请强制执行，这实属一种无奈之举。再看小聂，他起初没有执行，于是被录入“失信被征行人”名单，结果因工作和出行受阻，小聂只好承认错误并借钱支付赡养费，这似乎也是被逼无奈下的举动。同样是无奈，大众好像自动会给小聂贴上“没人性”“冷血无情”地标签。七旬老人无人赡养，谁来担责？我们不能感情用事地单方面归咎于小聂，而要从更深层去探讨。
诚然，小聂有着无可推诿的责任，他没有履行赡养父亲的义务，没有尽到做儿子的本分，但他自己本身的生活条件也很拮据，甚至连最后要支付的赡养费都是借钱支付的，他连赡养费都负担不起。显而易见，他外出打工挣的钱很少，可能连自己的生活都过的捉襟见肘，再苛责他准时定期支付赡养费似乎有点不近人情。（让步说理。“诚然”一词，让文段思路迂回曲折，说理显得更透彻、更理性、更辩证。）
那么，老人的子女无力赡养，老人难道就只能自生自灭了吗？当然不是，我们还有社会保障在背后做支撑。但是，捏老汉并没有享受到社会保障带来的福利，他既没有收到每月的最低保障金，也没有体会到社会养老体系给予地救助和服务。可见，我们的社会保障体系存在很大的缺口，而潜在地养老危机随时都有可能从缺口中迸发出来。（原因分析法。“那么”“当然不是”“可见”这些衔接词语的使用很娴熟，说明作者写作上的连贯技术水平较高。分析深入，自然就能得出让人信服的观点，现象背后的实质是制度上的缺陷，这就让文章深刻了，“透过现象看本质”，本质是什么，是制度，是文化，是精神，是心态，是历史……划线部分可以作为深入分析原因的模板）
出现这一缺口的原因不外乎有两个，一是我们一向把家属作为最直接的赡养人，仅将社会保障体系作为辅助地备用“人选”，意识不到要双管齐下才会成为坚实后盾，二是我们过分苛责子女应承担的义务，哪怕个人已无力负担也要强行使其负重，但我们忘记了社会的力量有多强大，动员社会群体也许很快就能解决问题。（原因分析法。当然，更重要是这个分析是站得住脚的。从“措施”效果和“观念”判断两个角度进行分析，可谓深入、辩证。划线部分可以作为逐层分析原因的模板）
所以，要想堵住社会保障体系的缺口，政府在其中扮演着十分重要的角色。政府要关注并改善民生，建立健全社会保障体系，建立起有关养老的一系列体制机制，确保“老有所养”惠及全社会。物质条件不足的子女需给予老人精神上的慰藉，政府再适当给予物质上的补助，也要建设和完善含养老服务的基础设施，石老人充分感受到来自社会的温暖和关怀。
莫让社会保障体系地缺口无限扩大，防微杜渐，从养老开始。让老人有人赡养，让子女无沉重经济危担，才算是真正为民谋福祉。赡养老人，始于子女终于社会。
