议论文高考范文(精简6篇)
议论文高考范文 篇一
高考改革：应该取消分数限制吗？
高考是中国教育体制中最重要的考试，对于每个学生来说都意味着人生的分水岭。然而，近年来，高考制度备受争议。其中一个最重要的问题是是否应该取消分数限制，采用其他评价标准来评判学生的能力和潜力。本文将探讨这个问题并提出自己的观点。
支持者认为，取消分数限制有多个好处。首先，这样可以减轻学生的压力。当前的高考制度使得学生们为了追求高分而过度努力，导致他们的身心健康受到影响。取消分数限制可以让学生们更加专注于学习的过程，而不是只为了追求高分而拼命。其次，取消分数限制可以更好地发掘学生的潜力。高考只能评判学生的记忆和应试能力，而不能全面评价他们的创新能力、领导能力和团队合作能力等。通过取消分数限制，学生们可以有更多的机会展示自己的特长和优势，从而更好地发展自己的潜力。最后，取消分数限制可以促进教育的多元化。目前，高考分数是进入大学的唯一标准，这导致了教育资源的不平衡分配。取消分数限制可以通过引入其他评价标准，如面试、作品评价等，使得更多的学生有机会接受高等教育。
然而，反对者认为取消分数限制会带来一系列问题。首先，取消分数限制可能导致招生标准的不确定性。当前的高考制度相对公平，每个学生都有明确的分数目标。如果取消分数限制，那么招生标准将变得模糊，可能会导致不公平现象的出现。其次，取消分数限制会降低教育的质量。高考的分数限制迫使学生们努力学习，提高自己的能力。如果取消分数限制，学生们可能会变得懈怠，导致教育质量下降。最后，取消分数限制可能会增加学校的招生压力。如果只依靠其他评价标准，如面试，那么学校可能需要更多的人力和物力来进行评价，这对于学校来说是一种负担。
综上所述，取消高考分数限制是一个复杂的问题。尽管取消分数限制有许多好处，但也有一些潜在的问题需要考虑。我认为，在适当的情况下，可以采取一些措施来减轻学生的压力和发掘他们的潜力，但不应完全取消分数限制。毕竟，高考是一个重要的评价工具，它能够客观地反映学生的知识水平和应试能力。我们应该在保留分数限制的同时，进一步完善评价体系，使其更加全面和公平。
议论文高考范文 篇二
高考改革：应该引入开放性题目吗？
高考是中国教育体制中最重要的考试，但近年来，人们对于高考的评价标准提出了质疑。其中一个重要的问题是是否应该引入开放性题目，以测试学生的创新能力和思维能力。本文将探讨这个问题并提出自己的观点。
支持者认为，引入开放性题目有多个好处。首先，这可以更好地评价学生的创新能力和思维能力。当前的高考题目主要以选择题和填空题为主，这只能测试学生的记忆能力，不能充分发掘学生的潜力。通过引入开放性题目，学生将有更多的机会展示自己的创新思维和解决问题的能力。其次，引入开放性题目可以培养学生的综合素质。开放性题目需要学生进行分析、推理和论证，这对于培养学生的逻辑思维和综合能力非常有益。最后，引入开放性题目可以推动教育的改革。当前的高考制度过于强调记忆和应试能力，而忽视了学生的创新能力和终身学习能力。通过引入开放性题目，可以促使学校更加关注学生的全面发展，推动教育的多元化和个性化。
然而，反对者认为引入开放性题目也存在一些问题。首先，开放性题目评分困难。开放性题目通常是主观题，评分标准可能存在一定的主观性。这可能导致评分不公平或者评分过程繁琐。其次，开放性题目可能增加学生的备考压力。开放性题目需要学生进行分析和论证，这需要更多的复习和准备。如果学生们花太多时间在这些开放性题目上，可能会忽视其他科目的学习，从而影响整体成绩。最后，引入开放性题目可能增加教师培训的难度。教师需要学习如何设计和评价开放性题目，这对于已经工作压力较大的教师来说可能是一个挑战。
综上所述，引入开放性题目是一个有争议的问题。尽管开放性题目可以评价学生的创新能力和思维能力，但也存在一些潜在的问题。我认为，在适当的情况下，可以逐步引入开放性题目，以促进学生的综合素质发展。同时，应该加强教师的培训，确保评分的公正和准确。高考制度需要不断改革和完善，以适应社会的发展和学生的需求。
议论文高考范文 篇三
撕去的不仅仅是纸张，而是一年年的辛酸与泪水的记忆——题记
在高中，每一年高考结束后，地面总是会成堆成堆的白花花的纸片，而看着这些高考结束后的考生一个如释重负般的笑容与开朗的笑声，一阵阵撕拉噗啦的声音后，一本本的教科书，一张张印着勾勾叉叉的卷子，如枯叶般的被高三考生们一次次无情地撕碎，撕裂，卷成一团白球往楼外一扔，漫天的“雪花”在夏日中徐徐飘扬，缓缓地落在了地上，不一会“雪花”就砌成了一座座“小雪山”，站在楼上往下望去，霎时也是一个壮观的景象。
而对于撕书这件事情，我并不反对也不站在赞同的立场上。
而撕完书后，有没有想过，这支持着自己走了十多年的信念和付出汗水与泪水，辛苦与不懈的信仰——书，已经没了，心里空荡荡的，难道没有一丝可惜当？当我看着那些撕书的图片时，为那些书也心疼。现在社会是说要节约，要环保。而把书给撕了第一不环保，第二给学校的环卫带来了一些困扰，或许自己撕书撕的很爽，可是背后环卫们要用多长时间来打扫，来清洁这些“压力’——书？难道不能找出更好的办法缓解这些压力么？例如：出去游山玩水。
或许当你撕书的时候，撕去的不只是书，撕去的更是你的汗水与泪水，痛苦与快乐，辛酸与苦涩。
议论文高考范文 篇四
如果把生活比喻成一株经历四时的小草，那么感动就是春风，温柔而清新，轻抚着小草柔嫩的躯体。
如果把生活比喻成一条九曲连环的河流，那么感动就是河边的杨柳，柳絮拂动时，轻柔而远扬，陪伴着河水流过遥远的河程。
感动，是追梦的艰辛过后的一份舒心豁达。我自小就有着一个远大的理想??成为一名作家!我知道，自己的文笔不怎么样，表达能力也不强，然而，我明白到追求梦想，就必须在平凡的生活中不断奋斗，尽管路途遥远而艰辛。终于，我揣着一份感动的心情，迎来了自己的第一次成功，当看到自己的文章变成铅字时，我感动落泪了!虽然这是一次微不足道的成功，却是我生活上的一道斑斓的风景线，一回想起它，感动油然而生。
感动，是挫折的苦痛过后的一份心灵的安慰。生活并不是一个风平浪静的海洋，我们的小船荡漾在这片汪洋时，变幻莫测的灾难向我们袭来。也许这时，我们需要的是身旁温馨的话语送上的一丝丝感动。这如19世纪，美国的一位创造奇迹的着名作家、教育家??海伦。凯勒。她的生活便是一个很好的例子。在无声无色的世界里，海伦。凯勒经历了比常人超出几千万倍痛苦的心路历程。然而，是她身边一位默默无闻的缔造者??沙利文小姐，在海伦的生活中，支持她，教育她，使她从安慰中重拾人生目标。读着海伦的自传，就能读出海伦内心深处的感动。
感动，是孤独的寂寞过后的一份知己情。是的，一个人可以在雨中看枝条摇曳，体会孤独，留意雨丝的缠绵，独品大漠驼铃的隽永。在看风、看雨、看月亮的日子里，融化寂寞。笛福笔下的鲁滨孙的生活，就是一个借鉴。在荒岛上长达28年的生活，与世隔绝!然而，野人星期五的陪伴是鲁滨孙生存的动力之一。直至两人依依惜别，鲁滨孙终可告别寂寞之时，心如潮涌的感动溢于书中字里行间。当我们品味着《鲁滨孙漂流记》，也就是在品味着一种独特的感动。
生活需要感动。感动，一个湛蓝的港湾、一曲潺潺的旋律、一片悠悠的云彩……当我们在艰辛、痛苦、寂寞等的洗礼后，不妨感受一下那份让心灵栖息的感动，从感动中且看潇潇风雨，参悟生活!
议论文高考范文 篇五
《红楼梦》中，探春起了雅兴要创诗社，于是大伙都寻思着要各起个别号，而宝钗给宝玉琢磨出这么个号来——“富贵闲人”。
不错，做个富贵闲人是很快乐的，可是如果没有凤姐在那头操持家务，忙得七荤八素的，贾家岂不是要破败得更快?到那时，宝玉不忙着去做一个“禄蠹”便是万幸了，哪儿还闲得了?
可见，忙是闲的前提，正如生产是消费的前提。假如你想过上悠闲的生活，就必须先忙才行!
在民族处于危难之际，你要忙。
农民应当忙着种田，生产粮食;军人应当忙着战斗，打击敌人;文人应当忙着以笔为枪，扫灭文坛上的反动势力。近来很有些人，贬抑起鲁迅来，而提倡林语堂、周作人的闲适幽默，我大以为不可。当是时也，日军大兵南下，xxx一溃千里，正是民族存亡之时而志士为国效力之秋也。林、周等人不知为国事而忙，反倒以闲自居，实为可耻。须知你今日不忙，他时沦为亡国奴，又如何闲适得起来?与之形成对比的是，鲁迅把别人用来喝咖啡、聊天的时间都利用起来，废寝忘食地忙着写文章。
是的，我们有今日的生活，完全是当年像鲁迅这样的志士仁人忙出来的。如果那时都是些林、周之类的闲人，则后果必然难以想像。
也许有人会说，如今天下太平了，是否可以不那么忙了?我不同意。欧阳修云：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。”如果有了面前这一点成绩我们便松懈了，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也”，那最后要忙就来不及了。
但我想补充一点：忙是生活的手段，而非生活的目的。忙不可过分，忙不代表放弃一切闲暇。在某些大城市——如日本东京，人们没日没夜地干，据统计，每人每天平均工作十几个小时(不包括下班后)，是否就说明其生活水平就一定能提高呢?恐怕未必。在那儿，忧郁症、精神疾病的发病率很高，所以，忙也必须适度。
请忙一些吧!做个“富贵闲人”是快活的，可若一个个都是闲人，没人来忙着工作，怎么行呢?总之，危难之时，一定要忙;太平岁月，也断不可懈怠、放松。在不过度的情况下，还是该多忙一些，不是吗?
议论文高考范文 篇六
人在社会之中与人共处，由生疏变得熟悉，其间难免会有些生涩、摩擦，人与人之间的磨合便是必不可少的。因此，要在社会中立足，首先就是要学会磨合。
生活中，磨合有很多种：机器与机器之间的磨合，是磨掉粗糙、磨出润滑，这是最基本的磨合；人与机器之间的磨合，是磨掉生疏，磨出熟练，这是更高层次的磨合；人与人之间的磨合，是磨掉不和，磨出配合，这是最高层次的磨合。要学会磨合，我们首先要学会磨。磨，不是将金子的光芒掩盖，不是把飞鸟的翅膀折断，更不是让你的才能埋没。磨，是为了合作中少点摩擦，多点和谐；少点傲气，多点谦虚；少点浮躁，多点踏实。曾听人说“你要去适应社会，而不是让社会来适应你。”这种对社会的适应又何尝不是一种磨合呢？初到一个陌生的环境，要与陌生的人共事，当然会有种。种的不习惯、不适应。若你一味地固执地坚持我行我素的作风，到最后，便会落得没有人愿意与你合作的下场，使得你的工作事倍功半。
若你积极地去与周遭的环境、同事磨合，努力消除生疏感和共事的困难，主动地学习与配合别人的工作，相信你自己的工作能够事半功倍，你也会很快地融入这个新的环境中去。在快速发展的今天，合作已变得日益重要。大公司的强强联手，中小公司的相互扶持，其事例不胜枚举，他们都是为了使资源得到优化利用，创造更丰厚的利润。若在这种合作中缺少了磨合这一至关重要的环节，不仅不能达到预期的目标，甚至会浪费已有的资源和优势。
因此，合作的精神、磨合的能力已成为一个人必备的素质。当磨合作为一种综合的、必需的能力出现在我们面前的时候，如果你不想显得手足无措的话，你就要尽力去学会磨合。磨合，需要对人的热情；磨合，需要宽容大度；磨合，需要敢于改变自己。若你终日待人冷脸相对，你的磨合不会成功；若你终日小肚鸡肠，你的磨合也不会成功；若你终日固执地坚持己见，你的磨合更不会成功。只有你拥有了那种“严于律己，宽以待人”的品格之后，才能更快更好地适应新环境。
