《钢琴之森》观后感【优质6篇】
《钢琴之森》观后感 篇一
《钢琴之森》是一部由河合郁人执导的日本动画电影，改编自一部同名漫画。影片以音乐为主题，讲述了一个关于音乐与成长的温暖故事。
故事的主人公是一位名叫海兽（鹿野忍 配音）的男孩，他在钢琴之森中长大，并且从小就展现出了非凡的音乐天赋。然而，他却对钢琴产生了厌倦，不愿意再继续演奏。直到有一天，他遇到了一位名叫秋山优太（中村悠一 配音）的天才钢琴师，他的热情和才华重新点燃了海兽对音乐的热爱。两人成为了最好的朋友，并且共同努力实现各自的音乐梦想。
影片以温情脉脉的画风展现了音乐的魅力。无论是钢琴的音符还是大自然的声音，都被精细地描绘出来，让观众仿佛能够听见音乐的魔力。同时，影片也通过对音乐的探索，让人们对于音乐的理解和欣赏达到了一个新的高度。
除了音乐的魅力，影片还深入探讨了成长和自我认同的话题。海兽从小就被身世之谜所困扰，他不知道自己的父母是谁，也不知道自己的出生背景。这让他对自己的价值感到迷茫和困惑。然而，在秋山的帮助下，他逐渐明白了自己的价值不仅仅取决于他的过去，更取决于他对音乐的热爱和才华。他学会了接受自己，并勇敢地面对未来。
影片中的角色形象塑造也非常出色。海兽和秋山的友情让人动容，他们相互扶持，共同成长。他们之间的互动和情感交流让人们感受到了真挚友情的力量。此外，影片还通过对音乐家们的描绘，展现了他们对音乐的热情和追求卓越的精神。
总的来说，《钢琴之森》是一部富有温情和思考的动画电影。影片通过音乐和成长的故事，让观众们体验到了音乐的魅力，并引发了对于成长和自我认同的思考。这部电影无论对于音乐爱好者还是对于成长话题感兴趣的观众来说，都是一次难忘的观影体验。
《钢琴之森》观后感 篇二
《钢琴之森》是一部感人至深的动画电影，它以音乐为主题，讲述了一个关于音乐与热爱的故事。
影片的主人公是一位名叫海兽的男孩，他在钢琴之森中长大，并且展现出了非凡的音乐天赋。然而，他却对钢琴产生了厌倦，不愿意再继续演奏。直到有一天，他遇到了一位天才钢琴师秋山优太，他的热情和才华重新点燃了海兽对音乐的热爱。两人成为了最好的朋友，并且共同努力实现各自的音乐梦想。
影片通过精美的画面和动人的音乐，让观众仿佛置身于音乐的海洋中。无论是钢琴的音符还是大自然的声音，都被细腻地描绘出来，让观众不仅仅通过视觉，还能够通过听觉去感受到音乐的魅力。影片中的音乐旋律优美动人，让人们陶醉其中，引发了对于音乐的深刻思考。
除了音乐的魅力，影片还关注了成长和自我认同的话题。海兽从小就被身世之谜所困扰，他不知道自己的父母是谁，也不知道自己的出生背景。这让他对自己的价值感到迷茫和困惑。然而，在秋山的帮助下，他逐渐明白了自己的价值不仅仅取决于他的过去，更取决于他对音乐的热爱和才华。他学会了接受自己，并勇敢地面对未来。
影片中的角色形象塑造也非常出色。海兽和秋山的友情让人动容，他们相互扶持，共同成长。他们之间的互动和情感交流让人们感受到了真挚友情的力量。此外，影片还通过对音乐家们的描绘，展现了他们对音乐的热情和追求卓越的精神。
总的来说，《钢琴之森》是一部感人至深的动画电影。影片通过音乐和成长的故事，让观众们体验到了音乐的魅力，并引发了对于成长和自我认同的思考。这部电影不仅仅是一部娱乐作品，更是一部让人思考和感悟的作品。无论是对音乐的热爱，还是对于成长的探索，影片都给予了观众们深刻的启示和思考。
《钢琴之森》观后感 篇三
钢琴之森是由女作家、漫画家一色真人创作的一部励志青年漫画，故事的主要人物有一之濑海、雨宫修平等，故事充满了温情与感动。动漫更是推进了钢琴与几个少年的故事，开篇了关于艺术存在目的的探讨……
在日本动漫里，我们经常会发现作家总是乐意把一些竞技比赛项目作为主题来表现，如足球小将、热血篮球、网球王子、赛车兄弟和此片等等。
这些漫画家对角色的塑造几乎都有“勤奋—成功”、“天才—自就”这样的模子，就像好莱坞的英雄救世主模式一样。然而在《钢琴之森》里，我却很难把导演欲表达的主题归纳为“天才与勤奋”，有的只是对钢琴纯粹或是不纯粹的热爱。
本片的钢琴比赛，我感觉既属于艺术领域，也属于体育范畴。片中那首贯穿前后两位主角都弹奏的的参赛作品——莫扎特钢琴奏鸣曲K310——也是喻藏导演的思想吧。此作品是1778年莫扎特身在巴黎所创作。对于莫扎特来说，1778年的日子是难熬的。在巴黎，莫扎特必须面对一个崭新的文化环境，同时自己经济困窘，这些所带来的苦恼、痛心、悲伤以及挣扎之感，在作品中充分展现。而此种悲剧性的、挣扎的、感伤而热情的底色，或是钢琴之森导演要两位主角执着于k310的原因。迷失于竞技，挣扎于热爱，最后坦然于心……
艺术源于生活且高于生活。而此处的“高”不是指让生活高攀不起艺术，而是指艺术让生活更高雅高品质。生活是什么，艺术就应该是它的一面镜子。这似乎才是编导们想要表达的东西。《钢琴之森》中也大胆的对钢琴演奏提出挑战与质疑，只有西服格礼才能弹钢琴么？只有坐着才叫演奏么？只有依某作曲大家的五线谱才可以得高分么？其实，一切的规则只是让艺术更加顺畅罢了，而不是限制艺术。莫扎特他自己并没有说过只有富人子弟才能演奏我的曲子吧，贝多芬也没有遗书留言不允许没穿西装的人不能上台演奏吧。
可惜，动漫最后主角海由于不按规则又穿着简陋的衣着演奏没能进入复赛，而借老师之口导演却说出了极具反思性的台词：“比赛不应该拘泥于国家、标准、尺度”“对于他的钢琴来说，日本太狭隘了”。
自由环境之下，不要为人而艺术，而要坚持为艺术而艺术！
《钢琴之森》观后感 篇四
《钢琴之森》顾名思义是关于钢琴的故事。它是一部电影。里面讲了两位少年的故事。一个叫海的少年出身于贫穷的家庭，没人教他。钢琴是他最亲密的朋友。他以弹琴为乐。在森林中有一架钢琴，是特别为钢琴家阿森林定做的。可后来出了车祸，他的手臂受伤了，不能再弹了。于是他退出了钢琴界。这架钢琴就被遗弃在森林里。海偶然发现了这架钢琴，就经常去那里弹。有一次，海在弹曲子时，碰到了困难，于是求救于阿森林。阿森林发现了海的过人之处，发现了他在钢琴方面的天赋，很喜欢他，便决定教海。另一位叫修平的少年自四岁时练习钢琴，他出身于富裕的家庭，有优秀的老师教他，但他弹钢琴是为了完成任务，不过他弹得也非常出色。两位少年成了好朋友。修平对海很好奇，因为海的琴声很震撼人心。
在一次日本钢琴大赛上，海弹出了自己的风格，得到了众人的掌声和肯定。可是评委们却认为曲子不能那么改编，修平按部就班的弹得到了评委们的一致肯定。于是海落选了。
我看了之后，觉得修平对钢琴是爱，而海对钢琴则是以它为乐。正如孔子所说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”修平按部就班，而海不受约束，弹出的旋律热情而丰富，很有感染力。我想音乐是自由的，众享的，纯净的，音乐是使人动魂的，能感染人心的。我希望海能在老师的带领之下，走向世界的舞台，让更多的人听到他的钢琴声，能够在世界的舞台上闪闪发光，名扬四海。
《钢琴之森》观后感 篇五
昨晚，我和妈妈看了一部电影——《钢琴之森》。电影的主人公有阿之野老师、羽宫、海君和誉子（又名：厕所公主）。海君带羽宫去看他在森林里发现的钢琴，羽宫看了，迫不及待地打开琴盖，准备开始弹，一按下去却发现钢琴根本发不出声音。海君叫羽宫用力弹，羽宫很用力地弹下去，可还是发不出声音。羽宫走开了，海君到琴跟前弹下去，钢琴立刻发出动听又嘹亮的琴声。羽宫将海君能弹响钢琴的事情告诉了阿之野老师。原来那架钢琴是阿之野老师丢的，他曾出过一次车祸，左手和右手都受伤了，伤好之后，再也弹不响这架钢琴，这架钢琴就被抛弃到森林里去了。阿之野老师得知海君能弹响那架钢琴后就教海君弹钢琴，还让海君参加全日本的钢琴比赛。海君的朋友羽宫让海君要全力以赴，同时自己也非常认真地准备。
比赛前不久，海君让阿之野老师给他一点力量，阿之野老师给了他一盒磁带还有一本乐谱，海君拿到磁带之后模仿得非常像。后来老师就将磁带毁了，他说：“你必须弹出自己的钢琴，这本乐谱是作曲家写的，如果你弹不出自己的钢琴，作曲家就会将乐谱给要回去。”因为海君不懂什么是自己的钢琴，当天晚上他就产生了幻觉，走在路上的时候，作曲家莫扎特拦住他，对他说：“把你的乐谱还给我！”到森林里去弹钢琴的时候，更多的作曲家都对他说：“把乐谱还给我！”海君只得无奈地继续走向钢琴。临比赛之前海君的妈妈告诉羽宫一个小秘密，海君能弹响那架钢琴，是因为他小时候从窗台上掉下去，我以为他摔死了，其实他被森林保护着，正落在那架钢琴边上，后来，他有时间就去那架钢琴边上玩，所以他就能弹响那架钢琴了。
比赛的时候，海君看到誉子在哭，因为羽宫也去弹了，誉子认为羽宫比她弹得好，原本她自己能拿第一的，结果羽宫参加，她就拿不到第一了。海君问她，怎样才能平静下来，誉子说，她坐在马桶上才能平静下来。誉子走进厕所，又跑出来说，她家厕所比这个大，而且她还需要一只狗。海君无奈的说，这里哪能找到狗哇。誉子看到海君的头发是金黄色的、又多，正是她家狗毛的颜色，马上把他拉进厕所，抱着他，摸他的头发，慢慢地平静下来了。
誉子在参加比赛的时候，想象她在大草原上弹琴，坐在马桶上，琴和马桶都在草原上跑动，她的爱犬也在她的旁边飞跑，接着，誉子和琴飞上天去了，她的爱犬跟着她在天上飞跑。最后顺利地弹完了这首曲子。
轮到海君弹了，他走上台的时候，看到台上坐着很多个作曲家，不给他让座，最后，坐在琴凳上的莫扎特起身了，给他让座，他才坐上琴凳，弹起了曲子，因为他弹不出自己的曲子，所以他的幻像老是不消失。弹到一半的时候，他停下来，扯掉领带，脱掉鞋子，将一只小蚂蚁放到琴上，说：“我们一起去森林吧！”他推开琴凳，站了起来，弹出了自己的曲子，把下面的观众都带到了一片广阔的森林里。弹完了曲子，大家都忘记鼓掌了，还是一个男士最先站起了开始鼓掌，其他人热烈的掌声才响起来。
虽然海君弹得很不错，但日本的比赛规定，一定要用作曲家的风格，所以没给海君进决赛的名额，羽宫的妈妈还说海君自作主张。但是海君一点也不伤心，他忘记了他刚刚是在参加比赛，他有了自己的钢琴世界。
最后羽宫离开了海君，回到自己的老家，在他坐车的时候，看到一片广阔的森林，他能想象里面有一个独一无二的小男孩，正在弹着自己的钢琴。
这个电影给我最深刻的印象是海君和羽宫的友谊，他们既是好朋友，又在互相竞争，他们既在竞争，又在给对方加油，同时自己也很努力。他们两就像两块磁铁，既能互相吸引又能互相排斥。还有我觉得海君很大度，羽宫弹得好，他高兴，誉子弹得好，他也高兴，这才是真正的高手。而且我还懂得了一个道理，每个人弹同一首曲子都可能不一样，因为他们都有自己的想法。
《钢琴之森》观后感 篇六
我能理解的就是两点：
1、少年具有超凡的天赋，类似海上钢琴师。
2、学习乐器以喜爱为初衷就厉害了。
就是这点儿事儿演了100分钟，这是我见过的最无聊的日本动画片儿。
这个电影，除了愤世嫉俗，宠坏了的孩子，溺爱的家长，邪恶的路人甲乙丙丁，妓女母亲，扑克脸老师，厉害的钢琴家之子，厕所公主，和极其乏味的剧情之外，就是你们喜欢的小清新，文艺腔，神秘感，一个奇奇怪怪的钢琴出现在树林里，只有那个女人配音的小朋友可以弹，就像只有亚瑟王可以拔出石头里的剑。
那么难道只有有超能力的孩子懂什么叫热爱音乐？难道热爱就不枯燥？可以像神童那样弹一遍练习曲就弹肖邦？即便是天才也要付出极大地努力才能成功。
如果电影废了半天劲就是想说现在人类的制度的种种不好，刻板教条，只要热爱钢琴就牛逼了，那也太愤世嫉俗了吧，事实上很多音乐家的童年的确是不幸的。像海上钢琴师和影片里的神童现实世界是没有的。
