天宫课堂第三课观后感200字【优选6篇】
天宫课堂第三课观后感200字 篇一
在观看《天宫课堂》第三课后，我深受启发和感动。本节课主要讲述了中国航天员刘洋、陈俊杰和张晓光在航天飞行中的经历和感悟。
课堂中，刘洋讲述了他在太空中的第一次行走。他用极其细腻的笔触描述了太空中的浩瀚和美丽。他说：“太空是没有边界的，它是无垠的宇宙。”这句话深深地触动了我。太空的无垠和宇宙的壮丽，让我对未知的世界充满了好奇和向往。刘洋还分享了他在太空中观察地球时的感受，他说：“从太空中看到地球，我感到人类是如此渺小，我们应该更加珍惜和保护我们的家园。”这句话让我深思。我们生活在这个美丽的地球上，我们应该更加珍惜这个宝贵的家园，保护它不受破坏。
陈俊杰讲述了他在太空中参加科学实验的经历。他说：“在太空中进行科学实验，是一种全新的体验。在微重力环境下，我们可以观察到一些在地球上无法观察到的现象。”这句话让我对科学实验产生了浓厚的兴趣。科学实验不仅可以增加我们对世界的认知，还可以为人类社会的发展做出贡献。
张晓光讲述了他在太空中修理太空站的经历。他说：“太空站是人类在太空中的家园，我们需要保持它的正常运行。”这句话让我意识到，太空站是航天员们的家园，他们的工作是保证太空站的正常运行，为人类的探索提供支持。
通过观看《天宫课堂》第三课，我深切感受到了中国航天员们的勇敢和担当。他们舍弃了家庭和舒适的生活，追求科学和人类的进步。他们在太空中面对的困难和挑战，给我带来了很大的震撼和启发。我深信，中国的航天事业会越来越好，为人类的探索和发展做出更大的贡献。
天宫课堂第三课观后感200字 篇二
《天宫课堂》第三课给我留下了深刻的印象。课堂内容讲述了中国航天员的太空探索和科学实验经历。
在课堂中，刘洋讲述了他在太空行走的经历。他用生动的语言描述了太空中的奇妙和美丽。他说：“太空是一个没有边界的世界，它是无垠的宇宙。”这句话深深地触动了我。太空的无垠和宇宙的奥秘让我对未知世界充满了好奇和向往。刘洋还分享了他在太空中观察地球时的感受，他说：“从太空中看到地球，我感到人类是如此渺小，我们应该更加珍惜和保护我们的家园。”这句话让我深思。我们生活在这个美丽的地球上，我们应该更加珍惜这个宝贵的家园，保护它不受破坏。
陈俊杰讲述了他在太空中参加科学实验的经历。他说：“在太空中进行科学实验，是一种全新的体验。在微重力环境下，我们可以观察到一些在地球上无法观察到的现象。”这句话让我对科学实验产生了极大的兴趣。科学实验不仅可以增加我们对世界的认知，还可以为人类社会的发展做出贡献。
张晓光讲述了他在太空中修理太空站的经历。他说：“太空站是人类在太空中的家园，我们需要保持它的正常运行。”这句话让我意识到，太空站是航天员们的家园，他们的工作是保证太空站的正常运行，为人类的探索提供支持。
通过观看《天宫课堂》第三课，我深切感受到了中国航天员们的勇敢和担当。他们舍弃了家庭和舒适的生活，追求科学和人类的进步。他们在太空中面对的困难和挑战，给我带来了很大的震撼和启发。我深信，中国的航天事业会越来越好，为人类的探索和发展做出更大的贡献。
天宫课堂第三课观后感200字 篇三
“天宫课堂”第三课授课的对象主要是青少年，采取天地协同的互动方式，由神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲担任“太空教师”，为大家进行直播授课。
三位“太空教师”为广大青少年展示了四个有趣的科学实验：微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手，这次天宫课堂中还将展示出问天实验舱的一些神奇设备，包括科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等。同学们在地上也进行了上述实验，由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同，呈现出了完全不同的实验现象，引发人们的深思。
这次空间站的授课，我受到了极大的震撼，这也大大增加了我对科学的兴趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的种子。
绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华，绽放着自己的光彩，热烈而又美好。在直播中，我们不仅学习到了许多知识，同时也看到了地球表面和太空的美丽景象，太空中遨游的每一颗星辰，大海中的每一滴海水，都承载着中国无数青少年的梦想。
这是“天空课堂”第二次在中国空间站开课，我们坚信，在未来，中国空间站会继续利用太空中独特丰富的资源，引导和鼓励青少们积极探索，弘扬伟大的科学精神，让我们怀着一颗热爱科学和探索未来的心继续期待接下来的课程吧！
天宫课堂第三课观后感200字 篇四
虽然疫情阻挡了我们上学的路，但阻挡不了我们热爱科学的心。今天我看了《天宫课堂》，心情久久不能平静，似乎有诉不完的科学情怀。
在空间站里，陈冬、刘洋、蔡旭哲等三名航天员为我们广大青少年带来了一场别开生面的实验课。虽然只有短短的一个小时，但它拉近了我们与宇宙之间的距离。在这一个小时里，我大饱眼福，不仅看清了失重状态下饱和液体结晶的现象，了解了在空间站里必须通过离心力才能使水油分，还知道了在微重力环境下水的表面张力会大显神威。这一切让我感受到了太空藏着无穷无尽的奥秘。最后，他们还为现场课堂的同学们解答了很多有关宇宙奥秘的问题，我多么希望自己也是现场的一员能向他们请教!
我是一个热爱科学的人，听完这堂课更加激发了我探索宇宙奥秘的兴趣，我深深的知道，要想探索宇宙奥秘，必须从小努力学习科学文化知识，我将不懈地努力奋斗，去实现我的天宫梦。
天宫课堂第三课观后感200字 篇五
“星空浩瀚无比，探索永无止境”。在学校的组织下，我观看了“天宫课堂”第三课，这次授课与上一次一样，继续使用“天地对话”进行授课。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲给我们上了一节生成有趣的物理课。
本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流。
一个小实验不仅教给我们了物理知识还反映出中国航天事业的成功。这份成功的背后是一代又一代航天人的努力，没有他们艰苦奋斗，克服重重困难、跨过道道险关，怎能从无到有发展起我国的航天事业呢?
我们相信，在一代又一代航天人的努力下，航天探索和航天科技成果将为人类带来更加美好的未来。
天宫课堂第三课观后感200字 篇六
我们都有许多的梦想，它就像一片汪洋大海一望无际，我们和祖国都有一个共同的梦想--航天飞行。飞向天空，走向月球，在太空中漫步，以前这些只会出现在神话当中。不过在几代航天人的努力下，它已成为现实。
首先，三位老师的出场方式非常夺人眼球。如同神仙一般“飞”入了我们的眼帘，他们就像导游带我们来了一场天宫之旅，让我们感受微重力的奇特，体会到流体的变化，对比宇宙和陆地表面张力的不同。但其中让我最着迷的魔力水球 。只见一个美丽的`紫色水球被固定在支架上，充气筒放在它的旁边。只见刘老师，拿起充气桶朝水球喷气，水球剧烈地晃动了起来， 接着刘老师说：“我给大家变一个魔术！”只看她拿出了一个铁球：“这是一个空心的铁球。”他闭上眼睛瞄准水球投了出去，我心想：这个水球一定会被打穿！可是惊人的一幕出现了，水球就像胶水一样，把本要飞出去的铁球给拉了回来，我惊讶地张大了嘴巴。紧接着更惊人事情发生了，刘老师拿起充气筒对准了水球，我紧张得心提到了嗓子眼，＂呼”的一声，她像水球开了“一炮”水球竟然只是晃了一下，又恢复正常，我不受控制地站起来拍手鼓掌。这堂课让不但我理解了航天飞机的构造，还让我了解了各种知识，让我收获满满！
