《小男孩》电影的观后感(优秀6篇)
《小男孩》电影的观后感 篇一
《小男孩》这部电影给我留下了深刻的印象。影片讲述了一个生活在贫困山区的小男孩的故事，他通过努力学习和坚持不懈的努力，最终实现了他的梦想。这部电影不仅仅是一部感人的励志片，更是对人性和家庭的思考和探索。
首先，这部电影展现了小男孩的坚持和不屈不挠的精神。尽管生活条件十分艰苦，但小男孩从不放弃学习和追求梦想的机会。他每天早起，走上几个小时的山路去上学，无论天气多么恶劣。他用自己的努力和毅力证明了只要有梦想，就能超越困境。这种坚持不懈的精神让我深受鼓舞，也让我重新认识到努力的重要性。
其次，电影中展现了家庭的力量和亲情的温暖。小男孩的家庭虽然贫困，但他的父母却是那样地爱他和支持他。他们尽全力给他提供最好的教育条件，尽管自己的生活很艰难。这种家庭温暖和亲情的力量感动了我，也让我思考到什么才是真正的财富。在现实生活中，我们常常被物质所迷惑，忽略了亲情和家庭的重要性。这部电影提醒了我要珍惜家庭，关爱身边的人。
最后，这部电影让我对教育有了新的认识。电影中的小男孩通过努力和自信，克服了贫困和困境，实现了他的梦想。这让我思考到教育的力量。教育不仅仅是知识的传授，更是培养人的品格和精神力量。小男孩在艰苦的环境中通过教育获得了改变自己命运的机会。这让我意识到教育的重要性，不仅对于个人的成长，也对于社会的进步。
总之，电影《小男孩》给我留下了深刻的印象。它通过小男孩的故事，展现了坚持不懈、家庭温暖和教育力量的重要性。这部电影让我重新认识到了人生的真谛和价值，也让我激发出对梦想追求的勇气和动力。
《小男孩》电影的观后感 篇二
《小男孩》这部电影给我带来了很多思考。影片讲述了一个生活在贫困山区的小男孩，他通过努力学习和坚持不懈的努力，最终实现了他的梦想。这部电影不仅仅是一部励志片，更是对社会问题和教育现状的思考和关注。
首先，电影中展现了贫困山区教育的困境。小男孩所在的山区教育资源匮乏，学校条件简陋，老师缺乏，学生面临着很多困难和挑战。这种教育现状让我感到心痛和无奈。每个孩子都应该有平等的接受教育的权利，但在现实中，这样的权利并不平等。这部电影让我思考到如何改善贫困地区的教育条件，让每个孩子都能享有良好的教育资源。
其次，这部电影展现了社会对贫困地区孩子的偏见和歧视。小男孩在城市中面临着很多挑战和歧视，但他坚持不懈地追求梦想，最终证明了自己的能力。这让我思考到社会对贫困地区孩子的偏见是多么不公平和错误。每个孩子都应该有平等的机会去追求梦想和发展自己的能力。这部电影让我思考到如何消除社会对贫困地区孩子的偏见和歧视，让他们能够平等地参与社会发展。
最后，这部电影让我思考到教育的价值和目标。教育不仅仅是为了获取知识和技能，更是培养人的品格和思维能力。小男孩通过努力学习和自信，克服了贫困和困境，实现了他的梦想。这让我思考到教育的目标应该是培养全面发展的人才，而不仅仅是追求分数和升学率。教育的价值应该在于培养学生的创造力、思辨能力和社会责任感。
总之，电影《小男孩》给我带来了很多思考。它通过小男孩的故事，展现了贫困地区教育困境、社会偏见和教育目标的问题。这部电影让我重新思考教育的意义和价值，也让我意识到社会对贫困地区孩子的关注和支持的重要性。
《小男孩》电影的观后感 篇三
在二战期间美国临海某小镇，詹姆斯和妻子以及两个儿子一同过着平静的生活。小儿子才八岁，由于发育迟缓，个头小，因此常受到其他孩子的欺负，镇里的人还给他起了个外号，叫“小男孩”。
大概是怕小儿子寂寞吧，詹姆斯对他格外怜爱，经常陪他玩耍，并鼓励他要勇敢、自信。影片开始，就是父子俩一同游戏的各种场景，父子间亲昵地互称“搭档”。
1941年日本袭击珍珠港后，美国对日本宣战，家中有男丁者，须有一个要服兵役。由于大儿子是扁平足，不合要求，于是只能是父亲入伍。当詹姆斯与亲人挥别，转身欲上车时，小男孩突然紧跑几步，一把抱住父亲的大腿，眼里噙满泪水。父亲也蹲下身，紧紧拥抱儿子。
这组父子情深、依依惜别的镜头，是影片里第一个戳泪点。坐在俺旁边的老婆，此刻已经开始泪奔，还一边抓纸巾一边嘟囔：“不说是喜剧片么？”
詹姆斯走后，小男孩时常想念父亲，他用打工攒下的零钱给父亲买了一双父亲过去很喜欢，却舍得买的绣花皮靴。小男孩经常摩挲着皮靴，幻想着父亲归来的那天。
某日小男孩和哥哥去看电影，影片结束后，一个魔术师邀请小男孩上台和他一起表演，他鼓励小男孩用意念移动桌上的瓶子，于是小男孩便依照要求，做发功姿态，而瓶子竟真的移动了。于是台下掌声雷动。不消说，这自然是魔术师暗中搞的把戏。但小男孩却信以为真，从此信心大增。
由于思念父亲，小男孩问镇里的牧师，如何才能使父亲早日回来。牧师给了他一张清单，说只要能做完清单里的每件事情，你就心愿就会实现。小男孩尽管半信半疑，但还是答应了。
为了父亲能早日回来，小男孩开始去做清单上的事情——都是些帮助他人的善举。牧师的目的是培养孩子的爱心，以使他长大后能成为一个善良而正直的人。
有一次镇里人取笑小男孩，让他发功来移动一座小山，于是小男孩骑马蹲裆，双臂前伸，嘴里不断发出嗬嗬声，对着山峦开始发功。孩子的虔诚，似乎感动了上苍，于是大地颤抖，房屋开裂，山上也石块滚落，烟尘滚滚……
其实这不过是正巧发生了地震而已。
巧合是喜剧影片中常用的手法。在这里，编导通过逼真的特效来给小男孩的“发功”做个印证；同时也用荒诞搞笑的画面，调剂一下影片中压抑、悲伤的气氛。
从此，小男孩便经常面对大海东方作发功状，希望能通过意念唤回在东南亚作战的父亲。
就在1945年8月6号的那天，忽然一群人围住了在街上行走的小男孩，一个老妇人激动地对他说，孩子，你的愿望实现了，为了尽快结束战争，美国今天向日本广岛投掷了原子弹，那颗原子弹的名字和你一样，就叫“小男孩”（Little Boy）。
哦，原来如此，影片的名字有双重含义。
就在小男孩一家沉浸在喜庆中的时候，突然传来噩耗，有军人来通知说詹姆斯已经
在菲律宾牺牲。于是孩子的信念和意志彻底崩溃了，在给父亲建立的的墓旁，小男孩压抑已久的悲伤终于决堤而出，他放声大哭，哭声长久地回荡在墓地上空。
这是影片中最动人的桥段。没有煽情，没有说教，它把人们憎恶战争，渴望团聚的愿望，通过一个八岁男孩的稚嫩哭声，尽情传达出来了。
在渲染了巨大悲痛后，故事突然峰回路转，某日又有军人前来通知，说是詹姆斯并没死，而是另一个牺牲者穿了他鞋子，以至弄错了鞋上铭牌的名字，发生了误会。而且还通知说，詹姆斯现已回国，正在某地医院疗伤。
小男孩一家欣喜若狂，他们立刻赶往医院，可见到父亲后，小男孩却发现父亲神情木讷，目光呆滞。原来詹姆斯的头部神经受到损伤，已然有些失忆。就在其他人惊愕慌乱之时，只见小男孩扑到父亲怀中，一叠声地叫他“搭档”，并把那双绣花皮靴拿到父亲眼前晃动，希望他能想起从前时光。
此时影片出现了喜剧色彩：詹姆斯在儿子的呼唤中，记忆奇迹般恢复了，他激动地流出眼泪，再次把儿子抱在怀中。接下来，是全家人紧紧相拥在一起。
影片末尾，自然是大团圆结局：在碧野青山间蜿蜒的公路上，一辆甲壳虫轿车载着小男孩一家，一路欢笑地朝着家乡驰去……
看介绍说，影片是今年四月在美国上演的，虽说算不上大片，却也颇多好评。甚至一些平日只看动作片的青年人，看罢也感动得一塌糊涂，眼泪稀里哗啦的。这说明在物欲横流，精神惶惑的当今社会里，人们更加珍惜和渴望亲情、真情。
凭记忆写来，讹误定然不少，好在俺也不投稿，故而就是错些也随它吧。
听说写影评观后感之类，最笨的方式就是费力地叙述剧情，而是应该雾里看龙，管中窥豹，只从一两点生发开来，开凿主题思想，解析人物性格，从而显示出你高屋建瓴的思辨和口吐莲花的文采来。
俺开始也想模仿这些高明之士的路子来着，可在键盘上敲着敲着，就变成这流水账般的文字了。想了想缘故，除了能力所限，大概也是因为人老了，情感变得脆弱，对于好看的故事情节，竟然有些不舍割爱了吧。
《小男孩》电影的观后感 篇四
这部电影有好几个泪点。小男孩爸爸葬礼的那段，我眼泪止不住往下掉。还好结尾反转，不至于太过伤心。有几个感触的地方：
爱。那张清单的存在起初有点好笑，在桥本眼里它不过是神父用来欺骗小男孩的障眼法。小男孩坚持去完成，电影里说那是信念，我觉得其实爱更适合解释。小男孩从前没有朋友，爸爸是他唯一的partner，他有一个很爱很爱他的爸爸，爱是相互的，所以他也深深地爱着这个伙伴。为了爸爸能够回来，他可以做任何事，甚至于和大家都不喜欢的人去做朋友。这是亲情。然后是友情，我一直对于友情都很重视，朋友不同于亲人，这是我们在这个世界上自己所选择的，希望能够相处一辈子的人，我们深深爱着朋友们，并不次于我们的家人。桥本是一个很好的朋友，他可能知道小男孩起初接近他，并不是真心，但还是愿意向他伸出援助之手。总有一个人需要迈出第一步，任何感情都是如此。最终小男孩也确实把他当成了真正的朋友。对于他人的认识。桥本是日本人，因此也一直是被排斥的对象。因为美日战争的原因，小镇上的人讨厌他甚至恨他。
但其实他本身并没有错，他也是战争的受害者。拒绝战争。战争太残忍，所有的参与方都是受害者。家庭被拆散，相爱的人被迫分离，会发生很多不美好的事情。我们生活在一个和平的国家，而并非一个和平的年代。突然感慨，真是感谢祖国，让我们和爱的人生活在一起。总体来说很喜欢这部电影，里面也不乏一些搞笑的片段，小男孩的演技也很有感染力。电影的画面感很强，Little Boy导弹出现的场景黑红映衬也很带感。
《小男孩》电影的观后感 篇五
好的文学作品和好的影视作品能给人以力量。前几日在丫丫的推荐下在网上看了电影《奇迹男孩》，这是一部充满人情人性人道的电影。奥吉是一个出生就有面部缺陷的男孩，但好的家庭环境和好的教育给孩子阳光健康正直善良和自信。家庭中，妈妈坚韧不放弃，姐姐支持和关爱，爸爸诙谐幽默的鼓励，都是帮助孩子树立自信的源泉。孩子走进学校，尽管受到个别同学的歧视，但老师的博爱以及心中有善同学的帮助下，这个有残疾的男孩在自己擅长的科学领域发挥优势，得到大家的尊重，最终获得全体同学喜爱。一部励志电影，让我们看到善良无处不在，让我们选择相信，相信善良。女主是大嘴茱莉娅罗伯茨，她主演的风月俏佳人是我最喜欢的电影之一，岁月无情，沧桑已经在大嘴脸上留下烙印，但不变的是演技。
这是适合家长和教师观看的一部电影，家长可以掌握家庭教育方法，老师可以懂得如何公平尊重接纳所有学生，对特殊学生不歧视，不抱有成见，做一个有人情人性的老师，让所有孩子都享受到平等对待，做到真正全纳教育，而不仅仅是口号。
《小男孩》电影的观后感 篇六
昨日我看了一部电影，叙述的是一个患病的五年级小男孩的上学阅历。
在去校园之前，都是由他的母亲给他上课，为了照料他，母亲抛弃了自己做教师的愿望。男孩看透了妈妈的心思，决议到校园去学习。他把这个主意告知家人，家人惊奇极了。母亲尊重他的决议，送他去一所学习读书。他在同学的带领下观赏了校园，喜爱上了校园。
可他的校园日子一开端并不怎么样，由于有的小朋友说他手物，都像看动物相同看他，小男孩感到很悲伤，好几日都无精打采地回家。爸爸问他的校园日子怎么，小男孩牵强的说：“还行！”但是他心里并不这样以为。
他尽力用自己的方法跟同学们友爱相处，获得了校园里的第一个“朋友”，可那个孩子并不是看着起来的那样友爱。后来，他用的他的实力收成了许多真挚的朋友。他由一个自卑、自闭的孩子变成开畅自傲的少年！他经过尽力获得了校园颁布的荣誉勋章，开端了新的日子。
经过这部电影，我理解了，我具有健康的身体，必需要学会保护自己，爱惜每一天的学习日子，尽力做更好的自己！
