《三字经》读后感【优选6篇】

《三字经》读后感 篇一

《三字经》是一本脍炙人口的儿童启蒙读物,它以简洁明了的语言,生动形象的描绘了中国传统文化中的道德观念和价值观念。读完《三字经》,我深受启发,对于做人做事都有了新的认识和理解。

《三字经》以三字为句,三句为章,共计一千字。它的结构简练明了,内容丰富多样。每句话都是一种道理,每章节都是一种教诲。通过阅读《三字经》,我了解到了许多重要的道德准则,如忠诚、孝顺、诚实、勤奋等等。这些准则一直以来都是我们中国人所崇尚的美德,而《三字经》则将这些美德融入到了儿童的启蒙读物中,让我们从小就能够接受和践行这些价值观。

在《三字经》中,最打动我的是孝顺的故事。《三字经》中有一句话叫“父母呼,应勿缓,父母命,行勿迟。”这句话告诉我们应该尊敬父母,听从他们的话。在我读到这句话的时候,我想起了小时候经常和父母闹脾气的事情,我常常不听他们的话,任性地做自己喜欢的事情。但是通过阅读《三字经》,我明白了父母的辛苦和付出,我应该更加尊重他们,听从他们的意见。所以,从那以后,我会更加努力地做到“父母呼,应勿缓,父母命,行勿迟。”

除了孝顺之外,《三字经》还教会了我许多其他的道理。比如,《三字经》中有一句话叫“人之初,性本善”。这句话告诉我们每个人都是善良的,我们应该保持初心,不被外界的诱惑所左右。这让我深刻地明白到,每个人都有善良的一面,只要我们用心去发现和培养,我们就能够成为更好的人。

总之,读完《三字经》,我对于做人做事都有了新的认识和理解。《三字经》以简洁明了的语言,生动形象的描绘了中国传统文化中的道德观念和价值观念。通过阅读《三字经》,我明白了孝顺的重要性,学会了尊敬父母;我也明白了每个人都是善良的,只要我们用心去发现和培养,我们就能够成为更好的人。我相信,只要我们坚持《三字经》中所教导的美德,我们就能够成为对社会有益的人。

《三字经》读后感 篇二

《三字经》是一本古老而经典的儿童启蒙读物,它以简明扼要的文字,生动形象的插图,向读者传递了许多深刻的道德教育。读完《三字经》,我深受感动,对于做人做事都有了新的认识和思考。

《三字经》中的每一句都是一种道理,每一章节都是一种教导。这本书以三字为句,三句为章,共计一千字。虽然篇幅不长,但是却包含了丰富的道德观念和价值观念。通过阅读《三字经》,我了解到了许多重要的道德准则,如诚实、勤奋、宽容、孝顺等等。这些准则一直以来都是我们中国人所崇尚的美德,而《三字经》则将这些美德融入到了儿童的启蒙读物中,让我们从小就能够接受和践行这些价值观。

在《三字经》中,最打动我的是孝顺的故事。《三字经》中有一句话叫“父母呼,应勿缓,父母命,行勿迟。”这句话告诉我们应该尊敬父母,听从他们的话。通过阅读这句话,我明白了父母的辛苦和付出,我应该更加尊重他们,听从他们的意见。所以,从那以后,我会更加努力地做到“父母呼,应勿缓,父母命,行勿迟。”

除了孝顺之外,《三字经》还教会了我许多其他的道理。比如,《三字经》中有一句话叫“人之初,性本善”。这句话告诉我们每个人都是善良的,我们应该保持初心,不被外界的诱惑所左右。这让我深刻地明白到,每个人都有善良的一面,只要我们用心去发现和培养,我们就能够成为更好的人。

总之,《三字经》是一本具有深刻道德教育意义的书籍。通过阅读《三字经》,我对于做人做事都有了新的认识和思考。《三字经》中蕴含着丰富的道德观念和价值观念,它以简明扼要的文字,生动形象的插图,向读者传递了许多深刻的道德教育。我相信,只要我们坚持《三字经》中所教导的美德,我们就能够成为对社会有益的人。

《三字经》读后感 篇三

  这个暑假,我读了《三字经》这本书。

  《三字经》把我国从古到今的许多故事、知识,以三字经文的方式展示给我们,其中有教我们做人的,有教我们做事的,还有教我们学习的等等。

  这些故事有着深刻的哲学道理,生动而有教育意义比如”昔孟母,择邻处。子不学,断机杼“,讲得就是孟母三迁和孟子逃学后孟母剪布教子的故事,告诉我们学习不仅要有好的方法,而且要有好的环境,特别是要持之以恒,不能半途而废。又比如”香九龄,能温席。孝于亲,所当执“。这段话讲得是黄香九岁时就懂得孝敬父亲,冬天把被窝捂热后再请父亲睡。读了这个故事,我很受启发,我觉得我要向黄香学习,多为父母做些家务,做一个孝敬父母的好孩子。

  《三字经》里还有很多哲学故事,给我们树立了许多榜样,告诉我们很多深刻道理,让我们受益无穷。

《三字经》读后感 篇四

  国学《三字经》中包含古代人民的智慧,让后人读后感悟如何做人的道理。

  《三字经》中有一句话:“人之初,性本善,性相近,习相远。”这句话的意思是:人一生下来的时候本性都是好的,只是由于后天的成长过程中,学习环境和生活环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。

  《三字经》中还有这样的诗句:“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”意思很清楚,一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石。人不学习不明白什么是对什么是错,什么是适宜什么是不适宜。而“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”意思是说:孩子小时应异常注重三个方面的'学习:亲近良师、亲近益友,要学习礼貌懂规矩。

  经过学习这些诗句,给我们讲了怎样做人的道理,教育我们在学习和生活中要养成优良的品质,努力学习科学文化知识,长大才会成为对社会有用的人才,才能把祖国建设的更加富强。

《三字经》读后感 篇五

  以前,我调皮、不守纪律,常常受到老师的批评和妈妈的斥责;现在,我懂事、能认真学习了,老师和妈妈都微笑了,这都要感谢《三字经》呀!

  那天,爸爸给我买了一本《三字经》,我一看有图有文的,来了兴趣,有时自己读,有时让

爸爸给我讲。可没过几天,三分钟热度过了,就把书随手一扔,玩别的去了。

  这个月,学校里掀起了读经典书的热潮。一次,老师在课上给我们讲起了《三字经》中“头悬梁,锥刺股,彼不教, 自勤苦”的故事,我深深地被孙敬、苏秦刻苦学习的精神感动了。爸爸妈妈无微不至地关爱我,老师辛勤地教育我,我,我太不懂事了!

  那天放学后,我悄悄跑进小书房,重新读起《三字经》来。渐渐地,我变得爱学习了。小伙伴们,我们一起来读它,一起做个好孩子吧!

《三字经》读后感 篇六

  《三字经》里面有一个故事是这样的:孔融有七个兄弟,他排行第六位。四岁时,他就已经懂得谦让之礼了。有一天,邻居给他家送来一筐梨,孔融从容地选了一个小梨,把大梨让给了哥哥们吃。大人问孔融为什么挑小梨呢?他回答说:“诸兄年长,正宜用大的。我乃小弟之辈,年尚幼小,自应取小,‘犯上’不妥。”这个故事被广为传颂。这个故事对应的三字经是:融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。首孝悌,次见闻。知某数,识某文。

  《三字经》让我在愉悦的阅读氛围内汲取知识养料;精彩的内容配以精美的插图,给我带来美的视觉享受。我相信这本书不仅可以激发我的阅读兴趣,还可以丰富我的内心世界,提高我的文学素养和写作水平,从而达到启迪智慧和净化心灵的作用,愿这本书成为父母教育我的得力助手,成为我成长中的好朋友!

  我真诚地希望我能与经典同行,收获知识,获取快乐。

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