《好父母好孩子》读后感(通用6篇)
《好父母好孩子》读后感 篇一
《好父母好孩子》是一本关于亲子关系的心灵启迪之作。这本书通过讲述不同家庭的故事，展示了好父母和好孩子之间的秘诀和互动方式。读完这本书，我深深地被其中的故事和观点感动和启发。
首先，这本书强调了父母的角色和责任。书中提到，好父母应该是孩子的引路人，应该为孩子提供正确的引导和榜样。他们应该关注孩子的成长，关心他们的需求和问题，并积极参与到他们的生活中。只有这样，孩子才能感受到来自父母的爱和支持，才能健康地成长。
其次，这本书也强调了父母与孩子之间的沟通和信任的重要性。书中的故事告诉我们，父母应该主动与孩子交流，了解他们的想法和感受，给予他们适当的自由和独立。同时，父母也应该给予孩子足够的信任，让他们有机会犯错和学习，而不是过度干涉和指导。只有建立起良好的沟通和信任关系，父母才能更好地了解孩子的内心世界，帮助他们解决问题和发展潜力。
另外，这本书还强调了家庭教育的重要性。书中的故事告诉我们，家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。通过家庭教育，孩子可以学习到正确的价值观和道德观，培养良好的习惯和品质。而家庭教育的核心是父母的榜样作用和教育方式。好父母应该做到以身作则，用自己的言行去影响和引导孩子，让他们在家庭中学会正确的行为和态度。
综上所述，读完《好父母好孩子》这本书，我深刻地认识到好父母和好孩子之间的关系是相互的，需要父母付出更多的关爱和陪伴。这本书通过讲述不同家庭的故事，以及对父母和孩子之间互动方式的思考和探索，给予了我很多启示和思考。我相信，只有在一个温暖和谐的家庭环境中，孩子才能健康地成长，成为一个有爱心、有责任感、有担当的人。
《好父母好孩子》读后感 篇二
《好父母好孩子》这本书给我带来了很多对于亲子关系的思考和启示。通过讲述不同家庭的故事，这本书揭示了好父母和好孩子之间的秘诀和互动方式。
首先，这本书强调了父母的责任和影响力。书中提到，好父母应该是孩子的引路人，应该为孩子提供正确的引导和榜样。他们应该在孩子的成长过程中给予他们足够的关注和支持，帮助他们树立正确的价值观和道德观。同时，好父母也应该关注孩子的需求和问题，积极参与到他们的生活中，让他们感受到来自父母的爱和关怀。
其次，这本书也强调了父母与孩子之间的沟通和信任的重要性。书中的故事告诉我们，父母应该主动与孩子交流，了解他们的想法和感受，给予他们适当的自由和独立。与此同时，父母也应该给予孩子足够的信任，让他们有机会犯错和学习。只有建立起良好的沟通和信任关系，父母才能更好地了解孩子的内心世界，帮助他们解决问题和发展潜力。
另外，这本书还强调了家庭教育的重要性。书中的故事告诉我们，家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。通过家庭教育，孩子可以学习到正确的价值观和道德观，培养良好的习惯和品质。而家庭教育的核心是父母的榜样作用和教育方式。好父母应该做到以身作则，用自己的言行去影响和引导孩子，让他们在家庭中学会正确的行为和态度。
综上所述，读完《好父母好孩子》这本书，我深刻地认识到好父母和好孩子之间的关系是相互的，需要父母付出更多的关爱和陪伴。这本书通过讲述不同家庭的故事，以及对父母和孩子之间互动方式的思考和探索，给予了我很多启示和思考。我相信，只有在一个温暖和谐的家庭环境中，孩子才能健康地成长，成为一个有爱心、有责任感、有担当的人。
《好父母好孩子》读后感 篇三
假期，我读了卢勤老师的书《好父母好孩子》，看后，我在思索一个问题，《好父母、好孩子》向我传递了一些怎样的教育观念？书名给了我启示——只有好的父母，才会培养出好的孩子！
但如何成为好父母呢？这或许不是用简单的话语就可以概括的。书中作者列举了大量所见、所闻、所感的案例，无疑是想通过各种案例的表面，触动父母去思考——好父母该做些什么、该怎么做。作者没有向我们大量介绍开发孩子智力、培养孩子技能、照顾孩子生活的好方法，而是不断的提醒我们，孩子是一个人，是一个有思想、有感情的活生生的人，虽然他们的想法不成熟、他们的情感很依赖，但他们和大人一样需要心灵的沟通和关爱。
在了解了孩子的内心世界后，父母应该怎样帮助他们成长，解答他们的困惑。书中从关爱、责任感、自信心、沟通技巧等各方面列举了案例，归根结底是让孩子拥有一个健康向上的积极心态。不仅要让孩子学会关爱自己，也要让她学会关爱家人、同学以及其他需要关心和爱护的人，要用积极、主动、乐观、开朗的心态面对一切。
不成功的父母有许多不成功的原因，成功的父母都是在学习、实践、总结、再学习、再实践、再总结中周而复始锻炼而成的。最后我把书中较为喜欢语句摘录下来让大家分享——要想让我们的孩子一生快乐，与其拼死拼活给孩子挣一笔财产，不如培养孩子从小有个积极的心态，永远微笑着看世界。良好的心态是成功的一个必备条件，要把孩子培养成为一个高素质的人，心理品质教育应放在第一位。
《好父母好孩子》读后感 篇四
《好父母好孩子》荟萃了卢勤30年家庭教育思想精华，作者用多年来积累的大量生动、鲜活的教育孩子的实例，阐述了教育孩子的艺术、“成长科学”的规律。讲述了什么对于孩子来说是最重要的。
如：《在访日的刺激》这篇文章中，她写出了中国孩子与日本孩子的不同，中国孩子素质方面的缺陷，日本孩子的彬彬有礼，以及她回来后对家长说的语重心长的话语：“我们都是中国的爸爸妈妈，虽然对于家庭来说，我们只有一个孩子，好象孩子好不好，只能影响到一个家庭；但对于我们国家来说，这是一代孩子啊！他们的素质好不好可要影响一个民族。为了世界的竞争，就是人的素质的竞争，而这一代人，就将在我们手中产生。”多么让人深思的话啊。
作为老师，我太了解现在孩子素质方面的缺陷，太了解孩子自私的言行了，太了解我们教育所面临的重要责任了。家庭教育远比学校教育要重要的多啊，孩子的教育不能重来，我们，作为家长有什么责任不去教育自己的孩子在做人方面更出色呢？成绩不等于品质，当务之急的是未来一代的素质啊！在只有一个孩子的今天，我们家长就像下赌注一样，把所有的赌注全部押在这一个孩子的身上，难道输了就成了一个穷光蛋，赢了就是百万富翁？
在书中，“知心姐姐”还对培养少年儿童早期思想、品德、情感及良好行为习惯，素质教育如何配合学校和社会在家庭中开展等问题做了较全面的阐述，概括出家庭教育面临的三大渴求、孩子成长的五个需求、家庭和谐呼唤三个善待、帮孩子开发六大财富，以“施爱八法”“沟通九招”等，可以说是作者多年来教育实践经验的结晶，对少年儿童的现代人格养成，对于少年儿童从小树立正确的道德观具有重要的实际的指导意义。
我建议学生和家长都读读这本书，因为书中既有作者作为资深记者对全国范围内典型个案的深入采访，又有作为教育家对历年来传统教育向素质教育过渡过程出现问题的透辟分析。更为可贵的是，作者突破了以往青少年道德教育空洞说教的做法，并未将该书停留在事例列举和纯理论研讨的层面，而是给出答案、方法和对策，落实到一系列可操作性的行动方案，它们几乎涵盖了少年儿童该树立怎样的人生观、价值观，如乐观、自信、奉献等所有核心问题，对孩子、家长以及教师有强烈的吸引力，让他们感受到了不同于平时所接受的崭新的德育教育方式。此外，书中列举大量的中外家庭教育小故事，生动活泼、深入浅出、观点鲜明、感染力强，无不突出了传统观念与现代意识的结合。
这本书的作者自己就是一位成功的母亲。她又是一位少先队工作者，是《中国少年报》的知心姐姐，和少年朋友有着密切的交往，倾听过他们的许多悄悄话，深知他们的欢乐与苦恼。孩子，理解孩子，又能从不同的孩子成长的经历中反复比较，得出若干切合实际的规律性认识，并且提出了“太好了！”“我能行！”“你有困难吗？我来帮助你！”三句话，这是有利于孩子良好心理素质形成的教育方法，这些都是极其可贵的。她又能理解年轻人的心情，以过来的人的身份，向她们点明孩子成长中的秘密。她对年轻妈妈们说的知心话。这时，她就不仅是孩子们的知心姐姐，也是年轻妈妈们的知心姐姐了。
这本书我会常放在床头，闲来就翻翻，教育孩子遇到问题的时候就拿起它，让它指导我的行为。我想只要实践，只要懂得教育方法，普通的孩子一定能成为一个出色的孩子。
《好父母好孩子》读后感 篇五
现在上班坐公交了，心里很舒服，一方面环保了，支持世界的环保事业；另一方面可以在公交上看书，很是高兴。记得以前每天上下班要在地铁上战斗3个小时，一般就是用看书来打发时间，受益匪浅啊。后来看似生活质量有了很大提高，开车上下班了，但是总是非常怀念那段地铁上看书的时光，更是对开车不环保，开车浪费时间，开车不利于身体健康等弊端耿耿于怀。
终于随着搬家，我可以如愿以偿坐上公交上下班了，最惬意的是总有座位，不坐就是出风头了，呵呵，于是我又开始每天的包包里放一本书，只要一上车我就可以看书了，无形中为上班增添了很多乐趣，更不会有周一综合症什么的了。
生活就是这样，有了期待才有乐趣。常说平淡才是真，平淡到生活没有一点涟漪，那就成了没劲了。
上周去图书大厦，无意中看到一本书《好父母，好孩子》，就随手拿了买了。与其说是一本教爸爸妈妈教育孩子的书，不如说是一本教育爸爸妈妈怎么给孩子创造环境和给孩子正面影响的书。
开卷就有益，在孩子没有出生的时候，我就很留意将来孩子教育的问题了。您可千万别说“可怜天下父母心”，我觉得这是自己应该做的，教育孩子首先父母要加强学习，更何况现在的社会环境发生了如此的变化，对自己是否可以做好一个妈妈，一直心里不是很有底。就像自己还不知道大学是什么东西的时候就立志要考大学一样，在不知道妈妈是什么味道的时候，我就曾憧憬要和自己的孩子建立良好的沟通，和孩子做朋友。
大好出生之后，我很注意对孩子的态度，每每看到别的父母和孩子的交流，看到电视里面讲述家长里短，自己都会反省和借鉴。在哪里用心就会在哪里有收获，我坚信这点，希望真如我愿，随着大好的不断长大，我也可以成长为一个好妈妈。
刚刚看过一半，自己已经有了很多的思考，先总结以下两点吧，这也是自己一直希望回答的问题。
一、孩子是父母的一面镜子
孩子需要朋友，孩子需要自信，孩子需要隐私，孩子需要鼓励，孩子需要知道自己能行，孩子需要自己从失败中体验，孩子需要沟通，孩子需要尊重，孩子需要保护，孩子需要成长的过程，孩子需要理想。
在物质条件越来越优越的今天，孩子成长过程中出现了“三大三小”现象，生活的空间越来越大，生长的空间越来越小；房屋的空间越来越大，心灵的空间越来越小；外界的压力越来越大，内在的动力越来越小。
子不教父之过。真是佩服古人的聪明才智，遗憾我们的愚钝。好在还有一颗追求进步的心，现在还为时不晚。
二、情爱、母爱和自爱
“事业、丈夫、孩子，构成了现代女性生活中的三个重要支点，体现了现在女性的三大精神：丈夫－情爱，孩子－母爱，职业－自爱。
妈妈是一本书。
这本书写的怎么样，只有孩子清楚。这本书伴随着孩子一天天成长。孩子一生都在读着妈妈这本书。年轻的妈妈不知不觉地用心灵和行动写着这本书。
有一位农民母亲告诉自己的六个女儿：“孩子的心是块空地，种什么长什么。”
孩子是首先从母亲身上读到“尽业”“进取”这些词的。
《好父母好孩子》读后感 篇六
最近，我在看“知心姐姐”卢勤的《好父母好孩子》这本书，虽然只看了一半，但却被深深的吸引了。
作者有一双爱的眼睛，五分钟之内就能发现一个孩子与众不同的地方，发现他身上的闪光点，发现他的长处。她始终认为所有的孩子都是好孩子，他们身上有许多很棒的地方，只是有的不被别人发现。
如果能被发现，他们的表现比谁都不差。她爱孩子，理解孩子，又能从不同的孩子成长的经历中反复比较，得出若干切合实际的规律性认识，并且提出了“太好了！”“我能行！”“你有困难吗？我来帮助你！”三句话，这是有利于孩子良好心理素质形成的教育方法。她又能理解年轻妈妈的心情，以过来人的身份，向他们点明孩子成长中的“秘密”。这本书实际上是根据她数十年来面向家长和孩子的报告、谈话、咨询的内容整理而成的。
如：《在访日的刺激》这篇文章中，她写出了中国孩子与日本孩子的不同，中国孩子素质方面的缺陷，日本孩子的彬彬有礼，以及她回来后对家长说的语重心长的话语：“我们都是中国的爸爸妈妈，虽然对于家庭来说，我们只有一个孩子，好象孩子好不好，只能影响到一个家庭；但对于我们国家来说，这是一代孩子啊！他们的素质好不好可要影响一个民族。为了世界的竞争，就是人的素质的竞争，而这一代人，就将在我们手中产生。”多么让人深思的话啊。
作为老师，我太了解现在孩子素质方面的缺陷，太了解孩子自私的言行了，太了解我们教育所面临的重要责任了。孩子的教育不能重来，我们老师和家长有什么责任不去教育孩子在做人方面更出色呢？成绩不等于品质，当务之急的是未来一代的素质啊！回想起这本书中知心姐姐的一些话，我知道评价一个孩子不能单从他的学习成绩上看，面对学生，我们还要公正客观的看待他们。反思一下自己在教育教学中的一些行为，找到了自己工作的误区。卢勤老师同时也是我们每一位教师的知心姐姐呀！
在书中，“知心姐姐”还对培养少年儿童早期思想、品德、情感及良好行为习惯，素质教育如何配合学校和社会在家庭中开展等问题做了较全面的阐述，概括出家庭教育面临的三大渴求、孩子成长的五个需求、家庭和谐呼唤三个善待、帮孩子开发六大财富，以“施爱八法”“沟通九招”等，可以说是作者多年来教育实践经验的结晶，对少年儿童的现代人格养成，对于少年儿童从小树立正确的道德观具有重要的实际的指导意义。
请拿起《好父母好孩子》吧，相信她会给你不一样的感受。
