读《有自由才有成长》有感(精简3篇)

读《有自由才有成长》有感 篇一

自由是成长的必要条件,这是我在读完《有自由才有成长》后的深刻体会。这本书通过讲述一个个真实的成长故事,揭示了自由对于个体成长的重要性。在这些故事中,我看到了自由给予人们的力量和机会,让他们摆脱束缚,追寻自己的梦想,实现个人价值。

书中的第一个故事是关于一个年轻的艺术家的。这个艺术家在一个封闭的社会环境中长大,艺术创作受到了很大的限制。然而,当他有机会去一个自由开放的国家学习艺术时,他的创作天赋得以释放,他的艺术水平也得到了极大的提高。这个故事告诉我,只有在自由的环境中,人们才能充分发挥自己的才能和创造力。

另一个故事是关于一个女孩的。她生活在一个传统的家庭中,受到了父母的严格管教。然而,当她有机会去一个自由的城市读大学时,她开始追求个人的兴趣和梦想。在自由的环境中,她逐渐发展了自己的独立思考能力和自信心,最终实现了自己的理想。这个故事告诉我,只有在自由的环境中,人们才能找到自己的方向,追求自己的梦想。

这本书让我深刻认识到,自由是成长的必要条件。只有在自由的环境中,才能真正实现个人的潜力和价值。自由让人们能够选择自己的道路,追求自己的梦想。自由让人们能够摆脱束缚,追求真理和知识。自由让人们能够独立思考,培养创造力和创新精神。只有在自由的环境中,人们才能成长为更好的自己。

读完《有自由才有成长》,我对自由的重要性有了更深刻的认识。我相信,只有在自由的环境中,我们才能真正实现自己的梦想,追求个人的价值。因此,我们应该珍惜自由,努力创造一个自由的社会环境,让每个人都能够自由成长,实现自己的梦想。

读《有自由才有成长》有感 篇二

自由是成长的动力,这是我在读完《有自由才有成长》后的新体会。这本书通过一系列真实的成长故事,向读者展示了自由对于个人成长的重要性。在这些故事中,我看到了自由给予人们的勇气和机会,让他们克服困难,追求梦想,实现个人的成长和发展。

书中的第一个故事是关于一个青年的。他生活在一个压抑的社会环境中,个人的发展受到了很大的限制。然而,当他有机会去一个自由开放的国家学习和工作时,他的生活发生了翻天覆地的变化。在自由的环境中,他得到了更多的机会和资源,他的能力得到了发展,最终实现了自己的梦想。这个故事告诉我,只有在自由的环境中,人们才能真正发挥自己的潜力和才华。

另一个故事是关于一个女孩的。她生活在一个保守的社会环境中,女性的地位受到了很大的限制。然而,当她有机会去一个自由的城市学习和工作时,她开始追求平等和自主。在自由的环境中,她逐渐摆脱了传统的束缚,实现了自己的个人成长和发展。这个故事告诉我,只有在自由的环境中,人们才能真正追求平等和自由。

通过读《有自由才有成长》,我深刻认识到,自由是成长的动力。只有在自由的环境中,才能真正实现个人的梦想和价值。自由让人们有机会选择自己的道路,追求自己的梦想。自由让人们有机会克服困难,追求平等和自主。自由让人们有机会发展自己的能力和才华。只有在自由的环境中,人们才能成长为更好的自己。

读完《有自由才有成长》,我对自由的价值有了更深刻的认识。我相信,只有在自由的环境中,我们才能真正实现个人的梦想和价值。因此,我们应该珍惜自由,努力创造一个自由的社会环境,让每个人都能够自由成长,实现自己的梦想。

读《有自由才有成长》有感 篇三

读《有自由才有成长》有感

  细细品味一本名著后,相信你心中会有不少感想,不妨坐下来好好写写读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编收集整理的读《有自由才有成长》有感,希望能够帮助到大家。

  暑假里读了孙云晓《有自由才有成长》一书,感慨良多,又联想到在教育访谈中,作者孙云晓就曾说道“教育是人的教育,不是奴的教育,教育应是人的解放,而不是对人的束缚与压迫。而今的教育必须改变,不变无从谈中国的崛起,只是对权利,金钱,奴性的顶礼膜拜!那将是一种怎样的民族悲哀!”教育的核心问题是大写的“人”的问题,以人为本的

教育才是真正的教育。

  《有自由才有成长》当中提到:正常儿童的身体具有本能的自我保护机制。儿童在开始发现自己的身体,探索、开发自己身体的时候,会充满挑战和探险精神。当身体的一种功能被基本创造和开发之后,就开始迈向更高的难度,走向身体的边缘,开发身体更大的领域。所以,自由活动的.边界,在那边界上能够自由活动,这就是关于儿童身体自由的艺术。

  我们要做的就是巡逻在儿童活动的边界上,在鼓励和分享中保护儿童,让他们学会自我保护。让孩子生活在爱和自由的环境中,听从内心的指引,内心指到哪里,身体就自由地跟随到哪里。一般情况来说,儿童对自己的活动能力都很有信心,自己能干什么,不能干什么,其实心里都有概念了。意外一般都是发生在成人身上,一个孩子,要从高处跳下,就在要跳不跳的时候,大人开始阻止了,孩子犹豫了一下,就在这犹豫的瞬间,意外就发生了。

  所以我们家长要做的是守护在他身边,给与他必要的保护和支持,而不是阻止和束缚。正因为我的鼓励,这段时间孩子对从高处跳下有了全新的认识,不停的练习,包括在家里从床上跳到地板上,从小椅子上跳下来。自己很开心,动作一次比一次熟练。当然我说这话的意思不是鼓励所有的孩子都这样,有的小孩子大人不需要鼓励就已经做得够好了,真的不需要再锦上添花了。孩子本身就属于偏静不好动的小孩,从小就很小心谨慎,当别的爸爸说他们为孩子爬上爬下操心不已的时候,我都羡慕不已,常常期望孩子也能爬上爬下,自己有所创意,甚至在他拿东西说够不着的时候,我都在感叹这家伙怎么不像别的小孩子那样会想办法找把椅子踩高呢?最后我给他出主意让他自己拿把小椅子踩在上面,他还是不敢,也就最近才算是比较自如的能拿把小椅子踩高够他想要的东西了。所以孩子真的是不一样,我们家长要做得肯定也不一样,但有一样是相同的,让孩子自由,让他听从他的内心做自己身体的主人,至于做到什么程度,我们家长真的不必过多苛求,顺其自然就好。

  一个人只有知道怎样实现自己梦想的时候,才会有信心和干劲,家长如果过早的替孩子选择好了人生目标,特别是职业目标的时候,是很危险的,容易限制孩子的发展,应当给孩子的成长和发展留下足够的时间和空间,因为生命具有无限的可能性。

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