《师德启示录》观后感(精选3篇)
《师德启示录》观后感 篇一
《师德启示录》是一部让人深思的电影，通过揭示教育行业中存在的问题，给予了我们很多关于师德的启示。这部电影以一个教师的成长历程为主线，通过展示他在教育工作中所面临的困境和挑战，引发了我对教育与师德的反思。
教育是一项神圣而伟大的事业，教师是社会的栋梁之才，但是在现实生活中，我们却常常看到不少教师在师德上存在着缺失。电影中的主人公就是一个典型的例子，他在教育工作中很容易被外界因素所干扰，从而迷失了自己最初的初心。他曾经是一个充满激情和爱心的教师，但由于受到学校和家长的压力，他开始追求升职和名利，逐渐远离了教育本身的意义。这种情况在现实生活中并不罕见，有些教师为了迎合学校的需求，过分注重学生成绩和升学率，忽视了学生的个性和兴趣发展。有些教师为了应付家长的期望，只追求短期的效果，而忽略了学生的长远发展。这些都是违背师德的行为，损害了教育事业的伟大性和纯粹性。
电影中的主人公在经历了一次次的挫折和反思后，最终找回了自己的初心，并努力去改变自己和教育环境。他开始倾听学生的心声，关注学生的个性和需求，重新找回了对教育事业的热爱和责任感。这给了我很大的启示，作为一名教育工作者，我们应该时刻保持对学生的关爱和尊重，真正把他们当作自己的孩子来对待。我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们真正成为有思想、有道德、有文化、有纪律的公民。我们要坚守教育的初心，不为名利所动，不被外界的压力所迷惑，要时刻保持对教育事业的热爱和责任感。
通过观看《师德启示录》，我深刻地认识到了教师的重要性和使命感。教育是一项光荣而伟大的事业，我们每一个教育工作者都应该时刻提醒自己，要成为学生的榜样和引路人。我们要时刻关注学生的成长和发展，帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养他们的独立思考能力和创新精神。只有这样，我们才能真正实现教育的目标，让每一个学生都能够获得全面的发展，成为有用的人才，为社会的进步和发展做出贡献。
《师德启示录》观后感 篇二
《师德启示录》这部电影给我留下了深刻的印象。通过展示教育行业中存在的问题和困境，它向我们传递了很多关于师德的启示。这部电影让我深入思考了什么是真正的教育，什么是真正的师德。
在电影中，主人公曾经是一名对教育充满热情的教师，但是由于种种原因，他逐渐迷失了自己的初心。他开始追求名利和升职，为了迎合学校和家长的期望，他忽视了学生的个性和兴趣发展，只注重教学成绩和升学率。这种情况在现实生活中并不罕见，有些教师为了追求短期的效果，只注重知识的灌输，而忽视了学生的素质和能力培养。有些教师为了迎合家长的期望，只追求学生成绩的提高，而忽视了学生的身心健康和全面发展。这些都是违背师德的行为，损害了教育事业的伟大性和纯粹性。
电影中的主人公在经历了一次次的挫折和反思后，最终找回了自己的初心，并努力去改变自己和教育环境。他开始倾听学生的心声，关注学生的个性和需求，重新找回了对教育事业的热爱和责任感。这给了我很大的启示，作为一名教育工作者，我们应该时刻保持对学生的关爱和尊重，真正把他们当作自己的孩子来对待。我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们真正成为有思想、有道德、有文化、有纪律的公民。我们要坚守教育的初心，不为名利所动，不被外界的压力所迷惑，要时刻保持对教育事业的热爱和责任感。
通过观看《师德启示录》，我深刻地认识到了教师的重要性和使命感。教育是一项神圣而伟大的事业，我们每一个教育工作者都应该时刻提醒自己，要成为学生的榜样和引路人。我们要时刻关注学生的成长和发展，帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养他们的独立思考能力和创新精神。只有这样，我们才能真正实现教育的目标，让每一个学生都能够获得全面的发展，成为有用的人才，为社会的进步和发展做出贡献。
《师德启示录》观后感 篇三
《师德启示录》观后感
认真看完一部作品以后，从中我们可以吸收新的思想，不能光会看哦，写一篇观后感吧。那要怎么写好观后感呢？下面是小编精心整理的《师德启示录》观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱岗敬业是教师最基本的职业道德，爱岗敬业也是教师处理个人与教育事业之间关系的准则。教师只有忠心耿耿地把自己的全部心血和精力投入教育工作，才能不辱自己所承担的神圣教育使命。
爱岗敬业，是教师实现自己人生价值、追求自己人生幸福的最现实和最可靠的途径。一方面，教师立足本职岗位，精心培养大批合格人才，就能实实在在地为祖国奉献，为人民造福。另一方面，教师在自己的岗位上撤播爱心，施展才能，就能创造出自己的人生价值，享受到那充满活力，充实的人生幸福。本人从教23年，体会深刻，看到自己的学生在各行各业成绩突出，内心感到由衷的欣慰，受到学生的关心和爱戴，感到实实在在的幸福。
爱岗敬业首先要树立献身教育的事业心。
认清教师劳动的特点，努力在精神境界上提高自己。要安于平凡，教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。印度大诗人泰戈尔说过："花的事业是甜蜜的，果实的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”要淡泊名利，因为在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，也没有显赫的声名和财富，更没有悠闲自在的舒适和安逸，有的是辛苦、操劳、责任。如果没有崇高的职业道德，没有乐于奉献的精神，就很难达到心理平衡。因此，要努力排除追名逐利、沮丧、消极、不安心等情绪的干扰，以平平常常的心态，高高兴兴的心情，
其二，爱岗敬业要时时处处坚持正确的教育思想教书育人。
正确的.教育思想的核心就是要全面地贯彻教育方针，重视学生的全面素质的提高，用发展的观点平等对待不同特点不同性格、不同背景、学习成绩参差不齐的每一个学生，不是以教书匠的身份，而是以教育者的身份在教育教学中，坚持培养学生的自主学习能力和自我发展能力，从学生思想品德的角度来着眼，用自己的高度责任感，严肃认真，精心施教，给学生以良好的影响，引导并帮助学生树立正确的人生观、价值观、幸福观，决不能随意发牢骚、说怪话，更不能传播有害学生身心健康的思想和拜金主义、享乐主义、个人主义等错误思想。
其三，爱岗敬业就是要热爱教育事业。
热爱教育事业是热爱祖国、热爱社会主义的具体表现。因为教育事业是一种未来的事业，青少年一代将来会成为什么样的人，取决于今天的教育，而他们以决定着将来社会的面貌，祖国和人民需要教师的敬业精神和奉献精神，敬业奉献是教师职业道德的神经中枢。热爱祖国、献身教育要求教师有强烈的事业心和高度责任感。唯有如此，教师才能任劳任怨，勤奋工作，勇往直前，艰苦创业，教师只有少说空话、多干实事，才能在平凡的工作中做出不平凡的事业来。
总之，敬业爱岗不是一句空洞的口号，有着切实具体的内涵。“位卑未敢忘忧国，”三尺讲台，一方沃土，握春秋之笑声，抒胸中激情，握中华精神，公布民族之魂……这就是教师的行为准则。
