读云朵上的学校有感(实用6篇)
读云朵上的学校有感 篇一
云朵上的学校是什么？这是我第一次听到这个词，感到非常好奇。于是我找到了一份关于云朵上的学校的介绍。据介绍，云朵上的学校是一个以云计算为基础的在线教育平台，它提供了各种各样的在线课程，让学生可以随时随地进行学习。
我决定尝试一下这个新奇的学习方式。我打开了云朵上的学校的网站，注册了一个账号，然后开始了我的学习之旅。一开始，我选择了一个关于编程的课程。这个课程非常有趣，老师讲解得非常生动，而且还有很多实践的机会。在课程中，我学习了如何使用Python语言编写简单的程序，这是我第一次接触编程，但是通过云朵上的学校，我觉得学习编程并不是一件困难的事情。
在学习的过程中，我发现云朵上的学校有一些独特的优势。首先，它的课程内容非常丰富，几乎涵盖了所有的学科。无论你对什么感兴趣，都可以在云朵上的学校找到相关的课程。其次，云朵上的学校的课程具有很高的灵活性，学生可以根据自己的时间和兴趣选择合适的课程。无论是早上、下午还是晚上，云朵上的学校都会有适合你的课程。最后，云朵上的学校的学习方式非常多样化，除了传统的视频课程外，还有在线实验、讨论区等互动形式，让学习更加有趣和有效。
通过云朵上的学校，我不仅学到了知识，还结识了很多志同道合的朋友。在课程中，我们可以互相交流、讨论问题，共同进步。这种学习方式让我感到很充实，也让我对学习产生了更大的兴趣。
云朵上的学校给我带来了很多意想不到的收获。通过这个平台，我可以随时随地进行学习，不再受到时间和地点的限制。无论是在家里、在咖啡馆还是在公园，只要有网络，我就可以进行学习。这种自由的学习方式让我感到非常自在和舒适。
云朵上的学校是一个非常好的学习平台，它为学生提供了更加灵活和便捷的学习方式，让学习变得更加有趣和有效。我相信，在云朵上的学校的帮助下，我能够不断提升自己的技能和知识，为未来的发展打下坚实的基础。
读云朵上的学校有感 篇二
云朵上的学校是一所特殊的学校，它不在实体空间中存在，而是存在于云端。这种新颖的学校形式给我带来了很多思考。
云朵上的学校的特点是在线教育。学生通过互联网接受教育，不再需要传统的教室和老师。这种学习方式的优势是显而易见的。首先，学生可以根据自己的时间和兴趣进行学习，不再受到时间和地点的限制。无论是在家里、在咖啡馆还是在公园，只要有网络，学生就可以进行学习。其次，云朵上的学校的课程内容非常丰富，几乎涵盖了所有的学科。学生可以根据自己的兴趣选择合适的课程，不再局限于学校提供的课程。最后，云朵上的学校的学习方式非常多样化，除了传统的视频课程外，还有在线实验、讨论区等互动形式，让学习更加有趣和有效。
然而，云朵上的学校也存在一些问题。首先，在线教育的质量难以保证。因为学生和老师不在同一个空间中，无法进行面对面的交流和互动。这可能会导致学生在学习过程中遇到问题无法及时得到解答，影响学习效果。其次，云朵上的学校的学习方式比较独立，学生需要有很强的自律能力和学习能力才能适应这种学习方式。对于那些缺乏自觉性和自律性的学生来说，可能会面临学习困难。最后，云朵上的学校缺乏现实中的社交环境，学生无法和同学们面对面交流，无法建立起真正的友谊。
总的来说，云朵上的学校是一种新颖的学习方式，它给学生带来了很多便利和挑战。无论是在教学内容还是学习方式上，云朵上的学校都有着独特的优势和不足之处。我相信，在不断的探索和实践中，云朵上的学校会不断完善和发展，为学生提供更好的教育体验。
读云朵上的学校有感 篇三
暑假里，我读了一本《笑猫日记之云朵上的学校》。读完这本书，让我感受很深刻。
笑猫和球球老老鼠发现了一所神奇的学校——云朵上的学校。那里有一位拥有魔力的蜜儿老师，她每天晚上都会提着袋子，飞到孩子们的房间里收集他们做的梦，粉红色的袋子装好梦，黑色的袋子装噩梦。她还会把那些对学习有压力和不快乐的孩子，带到云朵上的学校里。蜜儿老师和孩子们一起在田野里玩耍、捉鱼，在大雨中奔跑，唱歌、跳舞。她在大自然里给孩子们上课，教孩子们用三原色在调色板上调出许许多多美丽的颜色。孩子们每天从“玩耍”中学习，找到了自己的快乐，他们每天晚上都做甜蜜的美梦。
在生活中，大人们总是让孩子们无休止境地读书，从而导致他们讨厌读书。而在云朵上的学校，孩子们在玩耍中快乐地学习，孩子们都很喜欢读书。在读这本书的过程中，我也感受到了读书的快乐，仿佛身临其中。
《云朵上的学校》是一本非常好看的书，它不仅会让你有所收获，还会让你喜欢上读书。
读云朵上的学校有感 篇四
“初夏，球球老老鼠的一个子孙为笑猫带来了一个令大家惊讶不已的消息：在西山山脉的最高峰，有一所云朵上的学校，小白和他的女主人——蜜儿，就在这所学校里……”没错，这本书就是杨红樱写的《云朵上的学校》。
杨红樱，四川省作家协会副主席，曾做过小学老师、儿童读物编辑和儿童刊物主编，是个作品总销量超过5000万册的大作家。
这本书主要是讲球球老老鼠穿越后遇到了似是蜜儿的古代女人，蜜儿的眉宇间，举手投足间都透着一股仙气，仿佛下凡的仙女。她带着孩子们去探索，去追寻。发现是快乐的源头，蜜儿引导孩子们自己去发现，让孩子们的好奇心，求知欲得到满足。蜜儿做的没错！可是，让笑猫不解的是，为什么这么简单的道理许多大人却不懂。
我很喜欢这本书，它吐露了儿童的心声，正是它让我在美妙温暖的文字中，发现了一条连通现实和幻想的秘密通道，相信你读了它会感动，会流泪，会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考。
读云朵上的学校有感 篇五
假期里，我读了杨红樱阿姨写的《笑猫日记——云朵上的学校》。这本书主要讲了这样一个故事。在西山山脉的最高峰，有一所云朵上的学校，这是一所充满魔力的学校。神秘的蜜儿老师让孩子们感到这个世界到处都有值得去探索的秘密。从古代穿越而来的花脸兽，陪伴孩子们去寻找河流的源头；仙鹤带领着孩子们飞越雪山，穿过一朵又一朵的云彩，让孩子们在探索中不断收获知识、自信与快乐……那些曾经在学习的压力下噩梦连连的孩子，在这里都变得快乐无比。
读完这本书，我觉得蜜儿老师是个善良、爱孩子、有独特教学方法的好老师。她把那些不爱学习、学习压力大的孩子从困境中解救出来，鼓励孩子们主动去探索和发现，很好地激发孩子们的好奇心。在不断探索和发现的过程中，求知欲得到了满足的孩子们发现了学习的奥妙，从而慢慢地爱上了学习。
这时，我想到了一系列的学生自杀案。14岁的初中生丽丽由于受不了学习的重压而在楼梯的一角用工具刀割破自己的手腕和脖子，虽然被邻居发现及时，经抢救已经脱离生命危险，但是她的精神状态却非常差。去年9月，湖南常德市临澧一中
两名高一男生从宿舍楼坠楼身亡。经民警调查，在两人的床上发现两份遗书。遗书里提到他们因学习压力过大，自身学习成绩与家长、自己的期望值落差较大，产生了厌世情绪，相约自杀。还有，今年5月，江西一高二女学生因学习压力大留下遗书服毒自尽，遗书里说到近两次考试成绩不太好，对不起父母，自感压力大，因此放学回家后于晚上在邻居墙角下服毒自尽。……
这一个个血淋淋的事例警醒我们去反思，反思如何避免悲剧的发生。如果家长能多跟孩子交流沟通，让孩子的学习压力得到缓解，那么孩子们就不会被学习压力“压死”。对未知事物好奇，喜欢探索，是孩子的共同特征。如果老师也能像蜜儿老师一样，在教学中鼓励学生去探索和发现，那么，学生的学习主动性、积极性就容易调动起来。通过主动性的探索和发现学习，学生渐渐地就能感到学习是轻松的、有趣的，也会越学越自信，越学越快乐。如果作为学生的我们能够正视学习上的压力，变压力为动力，善于发现学习的乐趣，那么学习也可以一段美好的历程。只有家长、老师和学生一起努力，我们这些祖国的花朵儿才能绽放出最美丽的笑容！
读云朵上的学校有感 篇六
今年暑假，我读了一本书名叫《云朵上的学校》，这本书的主人公叫笑猫，笑猫是一只懂人话的猫，喜欢用笑去表达。
故事讲述了神秘的蜜儿是笑猫的朋友小白的女主人，这位既神秘又友善的女主人，在云朵上建了一所学校，这所学校既是一个没有快乐的孩子能获得快乐的地方，也是快乐学到知识的地方。于是好奇的笑猫带上他的朋友球球老鼠一起去探个究竟。
他们来到云朵上的学校后，发现这里的孩子都把大自然当做课堂，真是不可思议。他们在大自然中通过发现，学到很多知识，这是让笑猫与球球老鼠赞叹不已的。他们俩也不甘落后，加入到学习中来。这里的知识是完完全全通过自己的勇敢、努力、探寻才能学到的。笑猫与球球，他们为了能发现更多的事物，懂得更多的知识，勇敢地骑上仙鹤飞过山峰去探寻求知，获得快乐。他们后来跟这里的孩子一样，都变成了主动学习的好孩子。
其实是否快乐在于自己的学习态度。如果是主动学习，那你就会像一条快乐的小鱼，在知识的海洋中尽情地畅游，既获得属于自己的知识，又获得了属于自己的快乐。这两样东西，都是别人拿不走的。
