两小儿辩日读后感(优选6篇)

两小儿辩日读后感 篇一

《两小儿辩日》是中国古代文学名著《红楼梦》中的一篇对话。这篇对话以两个小孩的口吻展开,内容既有幼稚的天真,又有深刻的哲理。通过两小儿的争辩,我们可以看到作者对于人生和世界的思考和观察。

故事发生在贾府中,两小儿分别是贾宝玉和林黛玉,他们是表兄妹,也是彼此最亲密的伙伴。他们在花园中游玩时,发生了一场关于花朵生死的辩论。贾宝玉认为花是生命,有感情,有思想,应该被保护。而林黛玉则认为花只是一种植物,没有生命,生死无关紧要。他们辩论了很久,最后没能达成一致的结论。

这个对话引发了我对于生命的思考。贾宝玉的观点是充满爱和关怀的,他认为每一朵花都有自己的生命,应该被尊重和保护。他的观点让我想起了现实生活中对待动物和自然环境的态度。我们常常会看到一些人对待动物和环境漠不关心,甚至滥杀滥捕。而贾宝玉的观点告诉我们,每一个生命都应该受到尊重和保护,我们应该对待自然界中的一草一木都充满敬畏之心。

然而,林黛玉的观点也有其道理。她认为花只是一种植物,没有感情和思想,生与死对于它们来说无关紧要。这样的观点在一定程度上反映了现实生活中对待生死的态度。我们常常看到一些人对待生死漠不关心,甚至对死亡充满恐惧。然而,林黛玉的观点告诉我们,生死是自然界中不可避免的事实,我们应该接受并平静地面对它。

通过这个对话,我明白了生命是宝贵的,无论是人类还是其他生物,都应该被尊重和保护。同时,我也明白了生死是自然界中的一部分,我们应该接受并平静地面对它。这个对话告诉我,人们对待生命和死亡的态度应该是平和而敬畏的。

两小儿的辩论是对人生和世界的思考和观察,它让我从一个新的角度去看待生命和死亡。它给予了我对待生活的勇气和智慧,让我明白了生活中的种种矛盾和困惑都可以通过思考和辩论来解决。这篇对话不仅是《红楼梦》中的一部分,也是一部哲学著作,它给予了读者深刻的启示和思考。对我来说,它是一本值得反复阅读和思考的书籍。

两小儿辩日读后感 篇二

《两小儿辩日》是中国古代文学名著《红楼梦》中的一篇对话。这篇对话以两个小孩的口吻展开,内容既有幼稚的天真,又有深刻的哲理。通过两小儿的争辩,我们可以看到作者对于人生和世界的思考和观察。

故事发生在贾府中,两小儿分别是贾宝玉和林黛玉,他们是表兄妹,也是彼此最亲密的伙伴。他们在花园中游玩时,发生了一场关于花朵生死的辩论。贾宝玉认为花是生命,有感情,有思想,应该被保护。而林黛玉则认为花只是一种植物,没有生命,生死无关紧要。他们辩论了很久,最后没能达成一致的结论。

这个对话引发了我对于人生和世界的思考。贾宝玉的观点是充满爱和关怀的,他认为每一朵花都有自己的生命,应该被尊重和保护。这样的观点让我想起了现实生活中对待生命的态度。我们常常看到一些人对待生命漠不关心,甚至做出伤害生命的行为。而贾宝玉的观点告诉我们,每一个生命都应该受到尊重和保护,我们应该对待生命充满爱和关怀。

然而,林黛玉的观点也有其道理。她认为花只是一种植物,没有感情和思想,生与死对于它们来说无关紧要。这样的观点在一定程度上反映了现实生活中对待生死的态度。我们常常看到一些人对待生死漠不关心,甚至对死亡充满恐惧。然而,林黛玉的观点告诉我们,生死是自然界中的一部分,我们应该接受并平静地面对它。

通过这个对话,我明白了生命的可贵,无论是人类还是其他生物,都应该被尊重和保护。同时,我也明白了生死是自然界中的一部分,我们应该接受并平静地面对它。这个对话告诉我,人们对待生命和死亡的态度应该是平和而敬畏的。

两小儿的辩论是对人生和世界的思考和观察,它让我从一个新的角度去看待生命和死亡。它给予了我对待生活的勇气和智慧,让我明白了生活中的种种矛盾和困惑都可以通过思考和辩论来解决。这篇对话不仅是《红楼梦》中的一部分,也是一部哲学著作,它给予了读者深刻的启示和思考。对我来说,它是一本值得反复阅读和思考的书籍。

两小儿辩日读后感 篇三

 今天,我学习了一则文言文,名字叫做《两小儿辩日》。

  这是一则非常有趣的故事,讲的是孔子东游,看到了两个小孩在争辩,很是奇怪,于是上前问他们是什么原因。一个小孩子说:”我认为,太阳刚出来时离人近,而在中午时,太阳离人远。“另一个小孩不这样子认为,他觉得,太阳刚出来时离人远,正午的太阳,离人近。就这样,他们两个各说各的道理,孔子也不知道谁的话更有道理。两个小孩笑话他说:”谁说你的知识渊博“

  这个有趣的文言文,体现了两个小孩子善于观察,大胆质疑说话有理有据和孔子实事求是态度。

  在生活中,这样的事情还有很多很多,不过有谁像孔子和那两个小孩子一样拥有这样的态度。或许我们有时像那两个小孩子一样,怀疑过很多事情,大胆的猜测过,但是因为没有坚持而放弃了那些想法,天真的,奇怪的,科幻的,难以想像得。而孔子那种实事求是的态度,又有多少人拥有呢?不懂装懂已经成了一种普遍的现象,可能因为面子,而把那些,不懂的事情说的十分懂得一样,孔子那么知识渊博,遇到不会的难题时,并没有瞎说来误导那两个小孩子,这一点值得我们所有人去学习。

  总而言之,这则有趣的文言文,就是让人们拥有大胆质疑,善于观察,实事求是得态度。

两小儿辩日读后感 篇四

  一儿曰:“吾以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

  这就是《列子》中著名的一篇文章《两小儿辩日》,乍一看,两个小孩说的都很有理,我也陷入了和孔圣人一样的困惑。幸好我们生活在互联网时代,我立即上网查阅了有关地球的知识。才知道一天之中不管是早上还是中午,太阳离我们地球的距离都一样近。地球的运动分自转和公转,地球自转一圈就是一天,产生了白天和黑夜;地球绕太阳转一圈就是一年,产生了春夏秋冬。

  那我们为什么会认为两个小孩说的很有理呢?其实都是我们的感觉在做怪。

  日出时,太阳光线斜射在地面上,再加上地球上的雾气、尘土对光线的折射,会使我们看到的太阳“大如车盖”。“日初出沧沧凉凉”则是经过一夜的降温后,太阳对地球的热辐射时间较短,气温没有升高。就好比烧水,刚开始水温并不高,加热时间长了就会变成开水一样。

  日中时,太阳光线直射在地面上,空气中的雾气、尘土较少,不能形成对光线的折射,再加上太阳光线过于强烈,我们感觉“如盘盂”一样。“日中如探汤”是因为太阳光直射时,地面和空气在相同的时间里、相等的面积内接受太阳的辐射热较早晨太阳光斜射时多,因而受热最强,再加上太阳对地球的照射时间较长,气温逐渐升高。

  我想,要是孔子活在这个时代,就能很轻松的回答两个小孩的问题了。

两小儿辩日读后感 篇五

  最近,我们带着好奇心学习了《两小儿辩日》,明白了学习须大胆思考,从多方面思考。

  全文讲述了孔子去东方游学,看到两小孩争论不休,便上前问争论的原因。一小孩认为太阳刚出来时离人近一些,中午离人远一些;而另一小孩则认为太阳刚出来时离人近,中午离人远。一小孩认为日出时太阳像车盖那样大,到了中午则像盘子那么小;另一小孩认为太阳刚出来时很清凉,到了中午却很热。孔子听了之后不能判断是非,两小孩笑他。

  实际两小孩的答案都不对,所以孔子笑而不答也是有原因的。如“我以日始出时去人近,而日中时远也。”与“一儿以日初出远,而日中时近也。”两个小孩都有不同的看法,但早晨和中午的太阳与地球的距离是一样的,而且太阳的大小变化也是他们视觉上的差误﹑错觉。同一个物体,放在比它大的物体旁显得小,而放在比它小的物体旁显得大。同样道理,早晨的太阳,从地平线上升起来的背衬是树木﹑房屋及远山和一角天空,在这样比较下,此时太阳显得大;而中午太阳高高升起,广阔无垠的天空是背衬,此时太阳就显得小了。还有“日初出沧沧凉凉,及其日出如探汤,”其主要原因是早晨太阳斜射大地,中午太阳直射大地,在相同的时间﹑相同的面积里,直射比斜射热量高。同时,在夜里,太阳照射到地面的热度消散了,所以早上感到凉快;中午,太阳的热度照射在地面上,所以感到热。温度的凉与热,并不能说明太阳距地面的远与近。

  两个小孩的答案不相同是因为他们只是单方面思考,而我即大胆思考也从不同角度考虑问题。

  这一则文言文告诉我们学习的正确态度。《两小儿辩日》让我懂得了认识自然﹑探求真理,首先就要敢于独立思考,大胆质疑,从多方面考虑事情。

两小儿辩日读后感 篇六

  在我们的暑假作业本上,有这样一篇文章——《两小儿辩日》。讲述的是在春秋时期,孔子路过一地时,发现有两个小孩正在辩论,就问他们:“你们在讨论什么?”原来,他们正在讨论太阳什么时候离我们近。什么时候离我们远呢。听了他们的意见,孔子思考了半天,也没想出谁对谁错。只好对他们实话实说:“我也不知道。你们俩说的都有道理。”孔子看着两个孩子,不禁感叹道:“真是学无止境啊!”

  通过这篇文章,体现出孔子的谦虚,不在孩子面前装作很有文学的样子。而是体现出他对一切事情都实事求是的态度。“知之为知之,不知为不知,是知也。”知道就是知道,不知道就是不知道,这才是真正的智慧。而不是像一些大人,孩子问的那些问题,明明不懂却非要装懂,最后让这个答案,深深的记载孩子的脑海里,后来想改也改不掉了。

  带着一颗诚实的心,去探索,去发现,去学习,寻找那些答案。在这过程中,本就是一种享受,一种乐趣。哪怕博学如孔子,世界如此之大,总有那些你所不知道,想去了解的。远远看上去,这是一扇门,但是当你真正去探索是,你会发现,门后是无数绚烂,可以带给你无穷的知识。这就是真正的智慧。真正的智慧需要你用心去发现,去体会,用真实去感受,谦虚的去领悟,你会学到更多。

  做人需要真是,谦虚。用真实的你,最朴实无华的你,去感受这个世界的奇妙。

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