《沉默的孩子》观后感作文(实用4篇)
《沉默的孩子》观后感作文 篇一
《沉默的孩子》是一部非常触动人心的电影。影片通过讲述一个家庭中一个自闭症患者的故事，展现了一个母亲为了帮助儿子走出自闭症的困境所付出的努力和坚持。影片中的情节和角色给我留下了深刻的印象，让我对自闭症这个疾病有了更深入的了解。
影片中的主人公小杰是一个典型的自闭症患者，他不会与人交流，只会重复一些固定的动作和词语。他的母亲小芳是一个非常坚强的女人，她不顾丈夫的反对，决定放弃工作，全心全意地照顾儿子。她为了帮助儿子走出自闭症的困境，不断地尝试各种方法，包括特殊教育、言语治疗等。她用自己的爱和耐心，慢慢地改变了小杰的生活，让他重新融入社会。
影片中的情节非常感人，我在观看过程中不禁流下了眼泪。小芳为了给儿子找到合适的学校，四处奔波，不畏艰辛；她为了让儿子能够说出一个完整的句子，每天反复地教他发音；她为了让儿子能够参加学校的运动会，每天带他去游泳训练。她的坚持和努力打动了我，也让我对母爱有了更深刻的理解。
影片还通过小杰的故事向观众传递了一个非常重要的信息，即每个孩子都有自己的特长和潜力，只要我们给予他们足够的关爱和支持，他们就能够充分发挥自己的才能。虽然小杰患有自闭症，但他在音乐方面有着非凡的天赋。在学校的音乐比赛中，他用自己的琴声打动了所有的观众，展现了自己的才华和潜力。这个情节让我深思，我们不能仅仅看到孩子的缺点和不足，更应该看到他们的优点和潜力。
通过观看《沉默的孩子》，我对自闭症有了更深入的了解。我明白了自闭症是一种与生俱来的神经发育障碍，患者在社交和沟通方面存在困难。然而，这并不意味着他们没有希望，只要给予他们足够的关爱和支持，他们同样可以过上正常的生活。同时，我也意识到了母爱的伟大和坚韧，一个母亲的爱可以战胜一切困难和障碍。这部电影让我明白了什么是真正的母爱，也让我更加珍惜身边的亲人。
《沉默的孩子》是一部非常感人和温暖的电影，它让我对自闭症有了更深入的了解，也让我重新审视了母爱的伟大。我相信，只要我们给予患有自闭症的孩子足够的关爱和支持，他们同样可以过上幸福的生活。同时，我也希望每个人都能珍惜身边的亲人，用爱和耐心去呵护他们，让他们感受到我们的关怀和温暖。
《沉默的孩子》观后感作文 篇二
《沉默的孩子》是一部非常震撼人心的电影。影片通过讲述一个自闭症患者的故事，展现了他和他家人在面对自闭症这个困扰的同时，如何努力与之共处、战胜困难。这部电影给我留下了深刻的印象，让我对自闭症有了更深入的理解。
影片中的主人公小杰是一个自闭症患者，他不会与人交流，只会重复一些固定的动作和词语。他的家人对他的状况感到非常痛苦和无助，但他们没有放弃，而是用爱和耐心一起面对这个困境。影片中的情节非常感人，小杰的妈妈小芳为了帮助儿子，不惜一切代价，放弃了工作，全心全意地照顾他。她坚持给小杰进行特殊教育和言语治疗，不断地尝试各种方法。她的坚持和努力最终得到了回报，小杰慢慢地开始与人交流，走出了自闭症的困境。
通过观看这部电影，我深刻地意识到了自闭症对患者及其家人所带来的巨大困扰。自闭症是一种神经发育障碍，患者在社交和沟通方面存在困难。然而，这并不意味着他们无法与社会融入，也不意味着他们没有希望。影片中的小杰通过母亲的爱和耐心，逐渐学会了与人交流，展示出了自己的才华和潜力。这个情节让我明白了每个人都有自己的特长和潜力，只要我们给予足够的关爱和支持，就能够充分发挥自己的才能。
影片中的情节让我重新思考了社会对自闭症患者的态度。在现实生活中，我们常常会对自闭症患者产生误解和歧视。然而，这部电影通过展示自闭症患者的内心世界和努力，让我们更加关注和理解他们。他们同样是有感情、有才华的个体，他们同样需要我们的关爱和支持。
通过观看《沉默的孩子》，我对自闭症有了更深入的了解，也对自闭症患者和他们的家人充满了敬意。我希望我们能够更加理解和关心自闭症患者，给予他们足够的支持和帮助，让他们能够过上幸福的生活。同时，我也希望每个人都能珍惜身边的亲人，用爱和耐心去呵护他们，让他们感受到我们的关怀和温暖。
《沉默的孩子》观后感作文 篇三
19分钟，既短暂而又漫长，这一次，我看到了一部19分钟的电影，这部电影充满了冷漠，也充满了爱。
有一个名叫莉比的聋哑女孩，她每天拿着电视机的遥控器，呆呆看着电视。
有一天，妈妈为莉比请了一位名叫乔安娜的老师。
寒冷的冬季，乔安娜老师穿着一件黑色的衣服，骑着一辆自行车，缓缓地向前驶去。
乔安娜老师来到了莉比家里，莉比家在一个特别的别墅里。莉比的家人没有理乔安娜老师，纷纷走出门外。
乔安娜老师和丽碧的妈妈开始沟通。
苏姗要求乔安娜老师教孩子学习唇语。
可是，乔安娜老师却觉得丽碧不适合学习唇语，就开始教莉比学习手语，虽然莉比一直都是呆呆的，但是乔安娜老师却一直没有放弃莉比，一直用手语为莉比比划一些词语。
老师问了问妈妈：“她喜欢公园吗?”
妈妈却回答了一句：“也许吧，从这儿去公园大概五分钟，她从小就没有去过公园。”
乔安娜老师不断地教丽碧学习手语，有一天丽碧终于用手比划出了“橙汁”，乔安娜老师很快乐，当然，丽碧也很快乐。
接着，穿着蓝色衣服的乔安娜老师带着穿着红色衣服的莉比来到了公园喂鸭子，在草地上奔跑时，莉比多么开心呀!
乔安娜老师还陪莉比游泳，莉比的笑容是多么灿烂啊!
乔安娜老师坐在树荫下，教莉比学习手语，莉比对手语也不再陌生了。
莉比已学会了很多手语，妈妈却非常担心。担心莉比在学校怎么用手语。
有一天吃饭时，莉比用手比划出了“橙子汁”，妈妈离开时给了莉比一个吻。
乔安娜老师又和莉比玩捉迷藏了，正在这时，莉比用手语比划出了“我耳朵坏了”，这时乔安娜老师感到十分伤心。
那一天，乔安娜老师骑车去莉比家，骑车的速度加快了。
突然听见电话响了。于是，乔安娜老师停了下来。原来是苏姗打来的电话，听到苏姗不让孩子再学习手语时，乔安娜老师伤心极了。
不过，她还来到了莉比的学校门口，莉比看到乔安娜的老师时，用手语比划出了我爱你，乔安娜老师也比画出了我爱你，随后乔安娜老师就离开了莉比的学校。
故事，就这样忧伤地结束了……
《沉默的孩子》观后感作文 篇四
我以为每个孩子都会拥有一个美好、快乐的童年，当大人看到他们可爱、活泼的样子，就会不由自主地回忆起自己曾经的快乐时光。可是，有这样一个女孩让我知道，她没有像我们一样拥有无忧无虑的童年。
我第一次见到她时，便被她那漂亮的大眼睛和金灿灿的卷发吸引了，她叫丽碧。我无法想象这样一个漂亮的女孩竟是……聋哑人!我原以为代表时尚的黑色衣服变成了沉默、孤独的颜色。
令人高兴的是，上帝给了丽碧一线希望，她的到来改变了丽碧的命运。
一个女子——乔安娜，她
是丽碧的.母亲请来的家教，负责教丽碧唇语。
此时的丽碧，正目不转晴地看着电视，毫不在意乔安娜，而乔安娜老师也掩饰不住内心的一丝忧伤。
她来到丽碧面前，望着她那深凹的大眼睛，可丽碧一点反应也没有，跟木头人似的。在丽碧的眼里一切都是黑暗沉默的。
乔安娜终于忍不住了，拉起丽碧的手，用手语告诉她：“我给你看一样东西。”说着拿缌艘桓鑫诠晖婢撸一捏，乌龟就响，丽碧接过玩具，玩了起来。
乔安娜面对如此可爱的丽碧，非常想带她去公园玩，而妈妈的回答令她震惊，妈妈竟一次也没有带她去过公园。
那一次，丽碧终于“说”：“我想要橙汁!”乔安娜老师喜缤外，拉着丽碧去了公园。
丽碧不再穿着黑色衣服，而是穿上了红色的衣服，她们喂鸭子时的快乐情景，深深地感动了我，想使一个聋哑女孩从沉默的世界走缋词嵌嗝床蝗菀装。
但好景不长，丽碧的母亲发现了乔安娜不教丽碧唇语而教手语的事，她很生气地辞退了乔安娜，打算将丽碧送到学校。
丽碧只能跟这段快乐时光说再见了……她被囚禁在黑色的车里，又穿上了黑色的衣服，回到了从前。
乔安娜去学校看她，丽碧正站在墙角，别的孩子们像一群快乐的小鸟，高兴地跑来跑去。乔安娜默默地看着丽碧，丽碧用手语向她说：“我爱你。”
此时，乔安娜心中的痛苦如同千万把刀子刺进了她的心里，她含着泪说：“我爱你。”
是的，谁也难以体会一个聋哑女孩心中的痛，上帝对她又是那么不公平，夺走了本该属于她的听力和快乐的童年。让我们关爱聋哑人，给予他们更多的爱吧!
