三宽教育观后感(优秀4篇)

三宽教育观后感 篇一

作为一名教育工作者，我对于教育理念一直保持着关注和探索的态度。最近，我读到了关于三宽教育观的相关文章，深受启发和感动。三宽教育观强调宽容、宽恕和宽心，这些理念对于推动教育的发展和学生的全面成长具有重要的意义。

首先，宽容是三宽教育观的核心之一。它要求教育者在教育过程中保持宽容的心态，不仅要对学生的不足和错误持有宽容的态度，更要对学生的差异和特点保持宽容的心态。每个学生都是独特的个体，有着不同的背景、兴趣和能力。只有通过宽容，我们才能真正理解和尊重学生的个性，给予他们充分的发展空间。在教育实践中，我经常遇到一些学生在学习上遇到困难或者表现不佳时，往往会受到批评和指责。然而，如果我们能够以宽容的心态对待他们，关注他们的潜力和长处，给予他们耐心和支持，相信他们一定能够取得进步。

其次，宽恕也是三宽教育观的重要组成部分。宽恕是指在教育中，教育者要能够宽容地接受学生的错误和过失，并给予他们改正和成长的机会。在学生成长的过程中，他们难免会犯错和犯错。如果我们以过于苛刻的态度对待他们，不仅会对他们的自信心和积极性造成伤害，也可能影响他们的学习动力和兴趣。因此，作为教育者，我们应该以宽恕的心态对待学生的错误，帮助他们认识到错误的原因和后果，并引导他们积极地改正和反思。

最后，宽心是三宽教育观的重要体现。宽心是指教育者要能够以宽广的心胸对待学生，不给他们过多的压力和负担。现代社会对学生的要求越来越高，学生们承受着巨大的学业压力和社会压力。如果我们作为教育者对他们过度要求和苛责，不仅可能导致学生的心理健康问题，也会影响他们的学业发展和全面成长。因此，宽心是教育者必备的素质之一。我们要理解和尊重学生的个体差异，关注他们的身心健康，给予他们适当的自由和放松的空间，让他们在充满爱和关怀的环境中茁壮成长。

总之，三宽教育观的提出给我带来了新的思考和启发。它强调了教育中的宽容、宽恕和宽心的重要性，为推动教育的发展和学生的全面成长提供了重要的指导和借鉴。作为一名教育者，我将坚持这一教育观，用宽容的心态对待学生，用宽恕的态度引导他们，用宽心的心胸关怀他们，为他们创造一个良好的学习和成长环境。

三宽教育观后感 篇三

　　一个小时的时间聆听了三宽家长学校的陈艳老师的专题讲座使我受益匪浅!

　　“家长好好学习，孩子天天向上”这句话一语中的说出了家庭教育在孩子成长过程中的重要影响。同时也让我懂得了一个道理，就是只有家长学好做一个合格家长，孩子才能有进步。当孩子出现问题时，我们应该先从自身找原因。再结合孩子的特点找到对应的解决办法，孩子是会进步的。孩子良好的习惯和品德的形成不是一劳永逸的，也不是一朝一夕的，我一定要用今天学的知识，来给孩子改正错误的时间。

　　家长是孩子的第一任老师。我想，仅仅听了一次讲课是永远不够的，家长首先要从思想上充分认识到教育孩子的紧迫性、重要性。然后不断加强学习。可以阅读相关书籍，可以向身边优秀的家长学习。只有这样，家长才能提高自身素质，培养教育好孩子。

　　通过这次学习，我同时也感受到为人师的辛苦和快乐，也更加深切的体会到自己的责任重大。

三宽教育观后感 篇四

　　认识到教育孩子的紧迫性、重要性，然后不断加强学习。可以阅读相关书籍，可以向身边优秀的家长学习，可以向专家请教。只有这样，家长才能提高自身素质，培养教育好自己的'孩子。

　　另外，做为一名班主任，我们希望学校多开展这样的活动，使我们掌握更多更好的教育方法，从而提高我们教育孩子的能力，让我们的孩子在老师和家长的培养下更加优秀。

　　通过这次学习，我同时也感受到为人师的辛苦和快乐，也更加深切的体会到自己的责任重大。

　　一个班集体就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关心着、帮助着、团结着。一个班集体更像一个小社会，社会上有什么，一个班集体便可能有什么。既然是一个小社会，就应该有一个管理问题。赵华剑老师谈到班级管理时，他根据班级的实际情况，让每位学生都能在班集体这个温暖的大家庭中找到自己的位置，为每一个学生创设平等参与的机制，做到“事事有人管，人人有事做，时时有事干”。学生是班级的主人，培养学生以班级主人的姿态为班级做工作、尽责任，人人参与管

理，民主制约，班主任也轻松了很多，正如赵老师所说的“班主任要学会偷懒”。学生能处理的事，放手让学生去做，充分的信赖就创造了一个美好的境界。