小学二年级神笔马良读后感200字【通用6篇】
小学二年级神笔马良读后感200字 篇一
《神笔马良》是一本让我非常喜欢的童话故事。故事的主人公是小马良，他是一个非常有想象力的小男孩。通过一个神奇的画笔，小马良的画变得活了起来，他可以画出各种各样的东西。
读完这本书，我深受启发。我觉得小马良非常有创造力，他能够用一根画笔创造出美丽的画作，而且画作还能够动起来。他的想象力非常丰富，他可以画出天上飞的鸟、地上跑的兔子，还可以画出美丽的花朵和绿树。这让我明白了创造力的重要性，只要我们有丰富的想象力，我们就能够创造出美丽和有趣的事物。
此外，我还从故事中学到了坚持不懈的精神。小马良在画画的过程中遇到了一些困难，但他从来没有放弃过。他用自己的努力和坚持，使得画作变得越来越好。这让我明白了只有坚持不懈，才能够取得成功。无论遇到多大的困难，只要我们不放弃努力，就一定能够克服困难，取得成功。
通过《神笔马良》，我明白了创造力和坚持不懈的重要性。我会向小马良学习，培养自己的想象力，努力创造出美丽和有趣的事物。同时，我也会坚持不懈，勇敢面对困难，追求自己的梦想。
小学二年级神笔马良读后感200字 篇二
《神笔马良》是一本非常有趣的童话故事。故事中的小马良拥有了一支神奇的画笔，通过这支画笔，他可以画出各种各样的东西。我觉得这本书给了我很多启示。
首先，我觉得小马良非常勇敢。他敢于面对自己的困难，勇敢地画出自己想要的东西。有一次，小马良画了一个恐龙，结果恐龙跑到了城市里，把一切都破坏了。但是小马良并没有害怕，他勇敢地面对了这个问题，并且找到了解决办法。这让我明白了勇敢面对困难的重要性，只有勇敢面对，才能够找到解决问题的办法。
其次，我觉得小马良的创造力非常丰富。他可以画出各种各样的东西，而且这些东西都是他自己想象出来的。这让我明白了创造力的重要性，只有有了创造力，我们才能够创造出新奇有趣的事物。
通过《神笔马良》，我明白了勇敢面对困难和培养创造力的重要性。我会向小马良学习，勇敢面对自己的困难，不退缩，努力寻找解决问题的办法。同时，我也会培养自己的创造力，努力创造出有趣和美丽的事物。我相信只要我坚持努力，我一定能够取得成功。
小学二年级神笔马良读后感200字 篇三
读了《神笔马良》的故事后，我觉得马良是个善良的孩子，他用一只神笔，帮助穷苦的人们，让他们过上幸福的生活。给我的启示是：要懂得分奉献，不能自私自利，就像那个县官一样，最后得不到好下场。好人有好报，像马良一样有一颗善良的心。
假如我有一支神笔，我要给灾区的孩子画上衣服，鞋子，还有好多吃的，让他们衣食无忧，过上幸福的生活。
假如我有一支神笔，我要画上我最喜爱的平板电脑。
假如我有一支神笔，我要画张五百万的彩票，给妈妈三百万，给爸爸一百万，剩下的留着给自己买文具，书。
还有我喜欢的游戏卡·······
小学二年级神笔马良读后感200字 篇四
读了《神笔马良》的故事后，我觉得马良是个善良的孩子，他用一只神笔，帮助穷苦的人们，让他们过上幸福的生活。给我的启示是：要懂得分奉献，不能自私自利，就像那个县官一样，最后得不到好下场。好人有好报，像马良一样有一颗善良的心。
假如我有一支神笔，我要给灾区的孩子画上衣服，鞋子，还有好多吃的，让他们衣食无忧，过上幸福的生活。
假如我有一支神笔，我要画上我最喜爱的平板电脑。
假如我有一支神笔，我要画张五百万的彩票，给妈妈三百万，给爸爸一百万，剩下的留着给自己买文具，书，还有我喜欢的游戏卡·······
小学二年级神笔马良读后感200字 篇五
读了《神笔马良》后，我想如果我是神笔马良，该多好啊！
假如我是神笔马良，我首先要走向穷苦人的家里，给他们画上一座漂亮的房子让他们感受家里的温暖。
假如我是神笔马良。我要挥动画笔，我要画出很多钱，我要把钱全捐给四川受震灾区，给那些逝去亲人的孩子或老人。把钱给孩子，让孩子的生活不再为没钱而烦恼；把钱给老人，是让老人能够安稳的过下半辈子，不再为，这天吃什么或者明天得到那里去吃而烦恼。
假如我是神笔马良。我要挥动画笔，画出一个美丽的人类生存的世界。那些垃圾，全部没有了，留下的是葱葱莽莽的山林，含苞待放的花儿……
小学二年级神笔马良读后感200字 篇六
今天我读了《神笔马良》这篇故事。故事讲的是一个叫马良的小男孩，家里很贫穷。他喜欢画画，可是又买不起笔，只能用树枝在地上画。画的时间长了，他画的画就跟真的一样。他很想将所画的画都保留下，可是他看看家里破旧的房屋，伤心地哭了。哭着哭着，他睡着了。梦中一个老爷爷给了他一支笔，他非常高兴。醒来后，他用这支笔在墙上画了一只大公鸡，大公鸡竟从墙上跳了下来，“喔喔”直叫。原来老爷爷送给他的`是一只神笔。马良又用神笔画出了许多好吃的东西，拿去送给其他的穷人。
从这段故事中，我看出马良是一个善良的、有同情心的小男孩。如果每个人都像他一样有同情心，那咱们生活的世界就会变得更加美好。
