《绝不为老师和父母读书》读后感500字三篇(经典3篇)
《绝不为老师和父母读书》读后感500字三篇
篇一：《绝不为老师和父母读书》读后感
《绝不为老师和父母读书》这本书是我在图书馆里无意中发现的，看完后，我深受启发。这本书告诉我们，读书是为了自己，而不是为了满足他人的期待。
在现实生活中，我们经常会遇到这样的情况：老师和父母总是期望我们读更多的书，提高自己的知识水平。他们认为，只有通过读书才能够取得成功，否则就会被社会淘汰。然而，这种观念却给我们带来了巨大的压力和困扰。
我记得有一次，我因为一次考试没考好而受到了老师和父母的批评。他们认为，我没有好好读书，没有达到他们的期望。我感到非常委屈和无奈，觉得自己好像只是为了满足他们的需求而读书，而不是为了自己。我开始怀疑读书的意义和价值。
然而，通过阅读《绝不为老师和父母读书》，我改变了这种观念。这本书告诉我们，读书是为了自己的成长和发展，而不是为了他人的期望。我们应该根据自己的兴趣和需求来选择适合自己的书籍，而不是盲目追求成绩和荣誉。
通过阅读这本书，我开始重新审视自己的读书方式和目的。我不再为了满足他人的期望而读书，而是为了提高自己的素质和能力。我开始选择一些我真正感兴趣的书籍，通过阅读来拓宽自己的视野和增加自己的知识。我发现，当我读自己感兴趣的书籍时，我能够更加专注和投入，而且收获也更多。
通过阅读《绝不为老师和父母读书》，我明白了一个道理：读书不是为了他人，而是为了自己。我们应该根据自己的兴趣和需求来选择适合自己的书籍，通过阅读来提高自己的素质和能力。只有这样，我们才能够真正享受读书的乐趣，并从中获得实际的收益。
篇二：《绝不为老师和父母读书》读后感
《绝不为老师和父母读书》这本书给了我很大的启示和反思。在这个信息爆炸的时代，我们应该如何选择适合自己的书籍，实现自我价值呢？
在我读这本书之前，我一直认为读书是为了满足他人的期望，特别是老师和父母的期望。他们总是希望我们能够读更多的书，提高自己的知识水平。然而，通过阅读《绝不为老师和父母读书》，我意识到这种观念是片面和错误的。
这本书告诉我们，读书是为了自己而不是为了他人。我们应该根据自己的兴趣和需求来选择适合自己的书籍，而不是盲目追求成绩和荣誉。只有这样，我们才能够真正享受读书的乐趣，并从中获得实际的收益。
通过阅读这本书，我开始重新审视自己的读书方式和目的。我不再为了满足他人的期望而读书，而是为了提高自己的素质和能力。我开始选择一些我真正感兴趣的书籍，通过阅读来拓宽自己的视野和增加自己的知识。我发现，当我读自己感兴趣的书籍时，我能够更加专注和投入，而且收获也更多。
通过阅读《绝不为老师和父母读书》，我明白了一个道理：读书是为了自己。我们应该根据自己的兴趣和需求来选择适合自己的书籍，通过阅读来提高自己的素质和能力。只有这样，我们才能够真正享受读书的乐趣，并从中获得实际的收益。
《绝不为老师和父母读书》读后感500字三篇 篇三
【#读后感# 导语】读书不但可以滋润读者的心灵，充实读者的精神世界，还能够潜移默化的影响读者面对生活的状态，多读一些好的书籍吧，它会让你受益终身。相信不久的以后你也会爱上读书！以下“《绝不为老师和父母读书》读后感500字三篇”由®整理发布，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注®！
【第1篇】
这是一个北漂多年的大女孩乐多多写的，她从小酷爱文学，音乐、写诗……被广大青年亲切的称呼为多多姐。
这本书的主要内容是讲:五（3）班的胡小闹又丢人了，这次他居然在电视机采访中大声说：“我不想学习，想玩个痛快！”还做了一动作：呲牙咧嘴、双手高举，像一个气愤的大猩猩。这一切都让今晚看电视的人看到了，一时间，胡小闹人被所有同学嘲笑、被邻居当反面例子。但因为这，胡小闹被校长委以“校长特派员”让全校的同学快乐学习，因为自己学习不好，不能赢得老师的信任，还被同学们嘲笑，所以很快就打退堂鼓了，但是又中了校长的激将法，很快又回心转意了。为了让同学们快乐学习，胡小闹花了不少心思，还召开了一个诉苦大会，还要同学们知道自己是在为谁读书。
胡小闹还采访了一下卡罗，知道我们在为自己学习，要快快乐乐的为自己学习。在这本书里我最喜欢从美国来到中国学习的小孩卡罗，因为他学习的时候很投入，玩的时候也很开心，很值得我学习，因为我有时学习的时候不很投入，玩的时候就想着学习。我还喜欢校长，因为我也想当校长，而且我和他想当校长的原因是一样的：因为一次的考试得了2分，受老师的羞辱，自尊心受到伤害，孩时的校长从此下决心好好学习，将来当校长管管这羞辱人的老师，所以我把他作为我学习中的榜样。
我看了这本书，下定决心要为自己读书，这本书上说，要让孩子自己支配时间，可这点我老妈就是不遵守，“快去写作业，写不完不准看电视。”这个点干什么干什么，那个点干什么干什么，我相信很多家长都这样，但是这样会让孩子觉得我就是在为父母读书，渐渐就少了学习的乐趣和兴趣，你们知道我为什么那么喜欢我老爸吗？因为我老爸一在家，我老妈一出门我就自由了，时间就可以让我自己支配了，诶，难啊！
这本书告诉我一个道理，读书是我自己应该做的事情，而不是为了老师和父母读书。通过读书能让我学到知识，成为一个有知识的人，将来才能为社会为国家作出贡献。把自己变为有用的人！这样的生活才会有意义。
【第2篇】
这本书是暑假的时候看的,对我印象很深线索人物是“胡小闹”，主要讲的是校长交给胡小闹一项秘密任务，“让全校的学生快乐。”,这本书的封面上有两个问题,而这正是本书主要问的两个问题.让我们来看一看胡小闹是怎么解决的吧！
一、“你在为谁读书？
第一个问题书上的胡小闹通过统计后其中有三种类型，一种是“为父母读书”第二种是“为老师读书”。第三种则是“没
二、“乐学”PK“苦学”
书中还有一个问题“你认为学习快乐吗？但当我看到第二个问题时，一下子就答出来了：“不快乐，学习真的得很苦、很累哎！而胡小闹爸爸的一个朋友的外国儿子卡罗却说学习很快乐，而且刚到他们班后数学就考了满分，但他下课时却在兴高采烈的玩，没看见他怎么用功，为此胡小闹专门到他家里检查，他发现卡罗的自制力很强，闹钟一响就立马起床，在学习的时候卡罗认真的学，知道什么时候学习，什么时候玩。卡罗在学习是专心致志，时而在草稿纸上计算，时而在作业本上奋笔直书，时而皱眉思考，遇到什么难题后非要问到自己明白，知道后还很高兴，眼中带点自豪。而胡小闹东看西看。卡罗1小时就写完了，而胡小闹到2个小时才写完。而卡罗每个星期都会总结一下，他的纠错本上有成语解释、数学应用题、汉字改错……
最后胡小闹做出一份“快乐学习的五条原则”1、上课时不要唯唯偌偌听得直发呆，跟上老师的思路，大声回答老师的问题，博得同学的阵阵喝彩吧。2、课下10分钟，不要再趴在书桌上埋头学习，大家一起欢乐吧。3、该玩的时候痛快玩，该学的时候踏实学。4、周末的时候，我们先做个计划，知道自己该做什么。5、经常去图书馆、博物馆等地方，渊博的知识会让我们在学校更快乐。
同学们你们想既快乐又学习好么，那就试试上面的办法吧！
【第3篇】
在这之前我想问问你两个问题。你在为谁读书？你的学习快乐吗？如果你是为了取悦他人而读书，那你就要看看这本书了。
小闹是一个五年级的小男孩，他的成绩在班上排名可是倒数第二！有一次，他成为了一个电视明星。这可不是一件好事，而是一件非常丢人的事情：胡小闹本来的成绩非常不好，而他确在电视台录制节目的时候说出：“自己想要痛快的玩乐，不想再去学习了！”真牛！所谓好事不传，坏事传千里。不出几日，这件事在乐多多小学全校传开了，胡小闹就被校长带进了办公室等待“审问”！然而校长的表现却让胡小闹很吃惊。校长先是对胡小闹在电视台录制节目时的勇敢夸奖了一番，然后，竟给胡小闹封了一个特别官职——“校长特派员”！这个官职的意思就是要让胡小闹同学以校长的名义带动所有同学共同快乐学习！
开始，胡小闹雄心勃勃，但由于自己不坚持、不努力，只有一个结果——失败了。他向校长写了一封辞职信，可校长写了一封回信继续鼓励他。这一次，校长给胡小闹增添了两名精兵强将——长安和卡罗。这让我想起了一句名言——三个臭皮匠赛过诸葛亮！在校长的帮助下，他们三个同学设计了三张表格卡——家长要做什么、老师要做什么、学生要做什么，让三者之间可以互相监督。他们通过持之以恒的努力，真正带动了所有同学能够在学习中得到快乐！而自从我们的胡小闹同学当上了“校长特派员”之后，成绩也越来越优异，因为他是在坚持快乐学习。
读到这里，我也思考了许多，我也从这本书中懂得了很多的道理：只有快乐的学习，才能从书本中学到丰富知识；做什么事情都要有计划，都要有恒心，做什么事情都不得半途而废；只要通过团结努力，“铁棒都会磨成针”.......我们现在每天在学习究竟为了什么，而十年之后的自己将会是什么样子，是否成为一个有用之才。同学们，读书学习不是为了老师和爸爸妈妈，而是为了自己在未来能够实现自己的梦想.......
