《二十年后回故乡》读后感(推荐3篇)

《二十年后回故乡》读后感 篇一

《二十年后回故乡》是一本令人深思的小说,它讲述了主人公二十年后重返故乡的心路历程。这本小说给我留下了深刻的印象,让我产生了许多感慨和思考。

首先,这本小说通过描写主人公在二十年后回到故乡的经历,深入探讨了家乡的变迁和个人成长的主题。主人公二十年前是一个年轻的学生,充满了对未来的希望和憧憬。然而,当他回到故乡时,他发现故乡已经发生了翻天覆地的变化。旧有的建筑物被拆除,取而代之的是现代化的高楼大厦;熟悉的街道已经变得陌生,人们的生活方式也发生了巨大的变化。这种变迁让主人公感到迷茫和无助,他开始反思自己的成长和选择。

其次,通过主人公的回忆和对话,作者巧妙地揭示了人与人之间的关系和情感的变化。主人公回到故乡后,与曾经的朋友和亲人进行了交流。他们之间的对话和互动充满了温情和感慨。通过这些对话,读者可以看到主人公和他们之间的关系发生了巨大的变化。有些人变得陌生而疏远,有些人却依然保持着亲密的关系。这种变化让我深思人与人之间的关系是如何随着时间和环境的变化而发生变化的。

最后,这本小说还通过主人公的成长经历,探讨了人生的意义和价值观的问题。主人公在二十年的时间里经历了许多挫折和困难,但他依然坚持着自己的梦想和信念。他回到故乡后,虽然感到迷茫和无助,但他并没有放弃,而是重新审视自己的人生和价值观。这种坚持和勇气让我深受启发,让我重新思考自己的人生和追求的目标。

总之,《二十年后回故乡》是一本引人深思的小说,它通过主人公的回忆和对话,揭示了家乡的变迁、人与人之间的关系以及人生的意义和价值观的问题。读完这本小说,我不禁思考起自己的人生和选择。我相信,这本小说将会引发更多读者的思考和共鸣。

《二十年后回故乡》读后感 篇二

《二十年后回故乡》是一本令人感动的小说,它讲述了主人公二十年后再次回到故乡的故事。这本小说给我留下了深刻的印象,让我思考了许多关于家乡和人生的问题。

首先,通过主人公的回忆和对话,作者生动地描绘了故乡的美丽和独特之处。主人公在回到故乡后,对于故乡的美景和记忆充满了怀念和思念。他回忆起小时候在故乡的欢乐时光,回忆起那些陪伴他成长的人和事。这种怀旧之情让我感受到了家乡的温暖和独特之处,也让我对自己的家乡产生了更深的思考。

其次,这本小说通过描写主人公的成长经历,探讨了人生的意义和追求的问题。主人公在二十年的时间里经历了许多困难和挫折,但他依然坚持着自己的梦想和信念。他回到故乡后,重新审视自己的人生和追求,思考自己的价值观和生活方式。这种勇气和坚持让我深受启发,也让我重新思考自己的人生和追求的目标。

最后,这本小说还通过对话和互动,探讨了人与人之间的关系和情感的变化。主人公与曾经的朋友和亲人进行了交流,他们之间的对话和互动充满了温情和感慨。通过这些对话,读者可以看到主人公和他们之间的关系发生了巨大的变化。有些人变得陌生而疏远,有些人却依然保持着亲密的关系。这种变化让我思考人与人之间的关系是如何随着时间和环境的变化而发生变化的。

总之,《二十年后回故乡》是一本感人至深的小说,它通过描写故乡的美丽和独特之处、主人公的成长经历以及人与人之间的关系,引发了我对家乡和人生的深入思考。这本小说让我重新审视了自己的家乡和人生,也让我更加珍惜和感恩身边的人和事。我相信,这本小说将会给更多的读者带来思考和启发。

《二十年后回故乡》读后感 篇三

《二十年后回故乡》读后感

  当看完一本著作后,你有什么体会呢?此时需要认真思考读后感如何写了哦。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编帮大家整理的《二十年后回故乡》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  “乡愁是一杯酒,乡愁是一碗水……”一首《乡愁》勾起了我对家乡的回忆,也让我想起了一篇关于《二十年后回故乡》的作文。

  这首诗描写了作者离开家乡二十年后再次回到故乡的所见所闻以及家乡房一番美景。

  作者把自己在故乡的一些事物经过修改,写成了一篇写景文,作者在开头运用了大量的.歌词,引出了自己回忆家乡,回到家乡,起到了一个引起下文的作用,并且点明了题目,开头和结尾收尾呼应,更加的写出了自己对家乡的回忆。在顺序方面,内容清晰,

不是稀里糊涂的,没有让人感觉到一头雾水,以上这些都是结构美。比如说:“故乡的山,故乡的云……”一首《故乡》勾起了我对故乡的美好回忆。

  在文章的中间,作者运用了好词好句,比喻和拟人的修辞手法,好词好句让我感受到了家乡的美和家乡的情感。修辞手法却能把家乡的某个事物或者某个人更加生动,具体,形象的表达出来,让人感到这个东西仿佛就在眼前,活灵活现,这就是语言美,比如山脚下一条清澈见底的小溪潺潺流过,那么尽心职守,那么无怨无悔。

  文章还有情感美,比如说,“天地君,亲师”,“张老师,您是我唯一不能忘的人。您用辛勤的汗水把我培养成人,您永远是我的老师,永远是给我指引方向的人”,我从这句话体会到了作者对张老师的情感很深。

  我从中学到了许多东西,要详略得当,还要注意三美,语言美,结构美,情感美,还必须适当运用修辞手法。


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