《月光启蒙》读后感(优质6篇)
《月光启蒙》读后感 篇一
《月光启蒙》是一部由美国作家黑莫里·塔诺创作的小说，它以一个17岁少年查理的视角，讲述了他在高中时期的成长故事。通过查理的日记形式，读者可以深入了解他的内心世界以及他所经历的成长和困惑。读完这本书，我深受启发，也产生了许多思考。
首先，这本书让我反思了人与人之间的相互关系。在故事中，查理与他的朋友们建立了深厚的友谊，他们在一起度过了许多美好的时光。然而，随着时间的推移，他们的友谊逐渐疏远，最终消失殆尽。通过这个故事，我意识到友谊是需要经营和维护的，而不是一成不变的。我们需要花时间和精力去关心和理解彼此，才能让友谊长久持续下去。
其次，书中的主人公查理是一个敏感而善良的少年，他常常陷入自我怀疑和困惑之中。他通过写日记来记录自己的思考和感受，这让我意识到写作是一种很好的表达和释放情感的方式。通过写作，我们可以更好地理清自己的思路，找到内心的平静和安宁。同时，写作也是一种与他人交流的方式，可以让我们的声音传达出去，得到他人的理解和支持。
最重要的是，这本书让我思考了成长和自我认同的问题。在故事中，查理经历了许多困惑和挫折，但他通过读书和与老师的交流，逐渐找到了自己的方向和目标。他开始懂得去追求自己的梦想，勇敢地面对生活中的挑战。这让我明白，成长是一个漫长而曲折的过程，我们需要不断地学习和成长，才能找到自己真正的价值和意义。
总的来说，《月光启蒙》是一本让人深思的小说。它通过一个少年的成长故事，引发了我对人际关系、写作和成长的思考。这本书让我明白了许多道理，也启发了我对生活和自己的认识。我相信，这些思考和领悟将对我的未来产生重要的影响。
《月光启蒙》读后感 篇二
《月光启蒙》是一本让人深思的小说。故事以一个17岁少年查理的视角展开，通过他的日记记录了他在高中时期的成长和困惑。这本书给了我许多启发，让我对人生和成长有了更深入的认识。
首先，这本书让我思考了教育的意义。在故事中，查理通过与老师的互动和阅读书籍，逐渐找到了自己的方向和目标。这让我明白，教育不仅仅是为了获取知识和技能，更重要的是培养一个人的思考能力和独立思维。教育应该是一种引导和启发，让学生能够自主地思考和发现自己真正的兴趣和激情。
其次，这本书让我反思了人们之间的相互理解和关怀。在故事中，查理经历了许多困惑和挫折，但他的老师和朋友们一直支持和鼓励着他。这让我明白，关心和理解是人与人之间建立良好关系的基础。我们应该学会倾听和理解他人，给予他们支持和鼓励，让他们感受到我们的关心和爱护。
最重要的是，这本书让我思考了自我认同和自我接纳的问题。在故事中，查理常常陷入自我怀疑和困惑之中，但最终他通过与自己的对话和思考，找到了接纳自己的力量。这让我明白，每个人都是独一无二的，我们应该学会接纳自己的不完美和缺点，珍惜自己的特质和才能。只有接纳自己，我们才能真正地成长和发展。
总的来说，《月光启蒙》是一本让人深思的小说。它通过一个少年的成长故事，引发了我对教育、人际关系和自我认同的思考。这本书让我意识到了许多重要的道理，也给了我对人生和成长的启示。我会将这些思考和领悟应用到自己的生活中，努力成为一个更好的自己。
《月光启蒙》读后感 篇三
读罢《月光启蒙》一文，文中的母亲给我留下深刻的印象。
文中作者说：“母亲不识字，却是我的启蒙老师”，也许母亲并不知道她的歌谣对于“我”来说是那么重要，她只是把对孩子最朴素、最纯洁的爱全部给了“我”。母亲识字不识字并不重要，重要的是她给了“我”浓浓的母爱。文中的母亲是通过为“我”唱歌谣、讲故事、说谜语，给“我”以启蒙，启发了“我”的想象，让“我“对民间文学产生浓厚的兴趣，在母亲的歌谣声中，“我”享受了月夜的宁静与美丽，感受到母亲浓浓的亲情，她把对“我”的爱，对故乡的爱，对生活的爱传递给了“我”。
其实，生活中的我，我的母亲不也是如此吗？我的母亲识字也不多，从我记事起，妈妈教我简单的数字，教我背诵一些简单的唐诗，渐渐地我上了高年级，妈妈对我所学的东西越来越不明白了，问母亲一些我不懂的问题，她常常抓耳挠腮怎么也说不清楚，尽管如此，妈妈忙完一天的活计，晚上一有空就陪我在灯下读书，作业。有时还笨拙地为我翻字典查找资料，有时好心没好报，帮了倒忙被我嘲笑。可妈妈还是那样笑嘻嘻地面对我，我似乎还有怨气，不理睬妈妈。
读了《月光启蒙》一文，静下心来想一想，妈妈给了我的爱不正像文中所说“像三月的和风，像小溪的流水”那样美好而纯洁。人常说 “滴水之恩当涌泉相报”，这十几年来，妈妈给我的爱数也数不完，我为不曾回报过母亲而惭愧。我想，我以后会改变自己，好好爱母亲，永远做妈妈的乖女儿。
《月光启蒙》读后感 篇四
《月光启蒙》这篇文章的作者是孙又田。文章讲述的是自己小时候，在夏夜，娘俩在农村的院子里乘凉，母亲乘着月色，给小友田场歌谣、讲嫦娥奔月的故事、将牛郎织女的故事。还给小友田猜谜语......文中不止一次的写出了作者在听妈妈讲的这些童谣、故事后的生命体验。当我们百度搜索“孙友田”时，却发现他在上个世纪写了好多、好多的诗歌。孙友田，一名普通的煤矿工人，为什么能写出这么多具有浓郁的乡土气息的诗歌呢？我想着，我还是想着。我执着的认为。这源于友田小的时候有一位爱唱童谣、喜欢讲故事的淳朴的农村母亲。这样的母亲，虽然不知字，但是母亲的那些冬天的故事、好听的童谣却激发了孩子想象的翅膀，飞向诗歌的王国。正如在文末结束，孙老师写道：母亲不识字，却是我的启蒙老师，是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来了月夜浓郁的诗情。是母亲用自己的智慧才华启迪我的想象......
这篇文章给我的感受就是：不识字的.母亲，却用淳朴的感情、勤劳的双手、以及农村人的那充满乡土气息的童谣、故事、谜语深深的影响着孩子，塑造着孙友田的一生。一个普通的煤矿工人，却写出了如此美丽朴素的诗歌来。他是成功的，成功的孩子的背后，有一位了不起的母亲！
文章表达了作者对童年深深的怀念之情，以及对母亲的无限思念和感恩之情！
其实，我的童年也很美丽，我也有一位勤劳、善良、喜欢唱歌的母亲。
童年的夏夜，暑热散去了。长长的院子里，栽着好多的杨树，不远处就是老牛，老牛安静的休息着，反刍着、吃完饭，洗完澡后，母亲就会把凉席子拿出来，铺在院子里，我们娘几个就一起躺在席子上，乘凉休息。微风习习，星光灿烂。母亲就情不自禁的唱起了那些电影插曲。有《地道战》、《地雷战》等插曲。唱的很好听，我就问母亲：母亲，您是从哪里学来的这些歌曲呢？
母亲说，这都是做姑娘时看电影时学的。那个时候，一个村子里的“石头般（当地方言，姑娘的意思）”就会去各个村看电影。看着看着，就跟着学了起来。
没有想到的是，多少年过去了，有了我们这些孩子以后，母亲还依然记得十几年前的那些故事，那些动听的歌曲。
其实母亲是一个很勤快、好学的人，一些活儿一学就会，编篮子，理发、做玉米饼等等，这些虽然有些粗糙，但是很实用！
到现在想起来，写这些，我的心里总是满怀感动、感激之情！
《月光启蒙》读后感 篇五
《月光启蒙》是一篇淳朴优美、感情真挚的文章。写了作者孙有田回忆自己童年的夏夜生活在母亲美妙的歌谣中，激发作者对故乡的爱和对音乐的热爱。母亲又在夏夜月光下给作者讲神话，增加作者的想象力；给作者唱童谣，让作者明白道理；给作者说谜语，让作者增长智慧。这篇文章表达了作者对母亲的启蒙教育的感激与怀念之情。
读了这篇文章，我很感动。突然想起了一次我晚上生病的一天。那是寒冬里的一天，湖上都已结冰了，十分寒冷。那天晚上我踢被子的毛病又犯了，而且床边的窗户也偷偷地开了一点，不知不觉当中我生病了。生病之后，我突然醒来，只感觉头晕沉沉的，看见现在已11：50多分钟了，于是我弄好被子继续睡了。但是刚睡一会儿，我打了一个喷嚏，来了一个又来一个……阵阵打喷嚏声 不仅拦住了我的睡意，更打消了爸爸妈妈的睡意。这时爸爸妈妈醒来，发现我生病了，急得像热锅上的蚂蚁，马上去青阳医院去看。
由于时间太晚，夜里很冷，这样很容易感冒，于是妈妈在摩托车上搂着我，还摸摸额头，看看生病生得有多严重。终于到医院了，我们赶忙下车，爸爸马上快跑去登记付钱，妈妈和我则在医院里等爸爸。我的头睡在大腿上，妈妈为了我无聊，便和我谈学校里的事情。不知过了几分钟，我问妈妈脚酸不酸，可妈妈说她不酸。但是我看妈妈的表情，想：妈妈一定很着急，妈妈一定很爱我，想着想着，我感到很高兴。过了不久，爸爸终于来了。医生给我打了一针，说回去休息就好了。这时爸爸妈妈像中了五百万元大奖一样，脸上写满了高兴。回家的路上我带着微笑睡着了……这天之后，爸爸妈妈有空总睡一会儿。感谢父母对我的关爱，他们也跟孙有田的母亲一样，用自己的行动启蒙着我们，我也要把爱奉献给别人。
《月光启蒙》读后感 篇六
通过学习《月光启蒙》一课，使我明白了母爱的伟大、母爱的圣洁。
《月光启蒙》一文讲述了作者孙友田回忆童年的夏夜，母亲搂着他，唱起了动听的歌谣，使作者一颗混沌的童心豁然开朗。明月似水，母亲穿着一件白布褂子，像一尊玉石雕像。母亲唱累了，就给作者讲神话故事、唱童谣、猜谜语，启迪了作者的智慧和想象。表达了作者对母亲的怀念及感激之情。
母爱是多么伟大、无私啊！天下的母亲都一样，此时，我联想到了自己的母亲。
那是一个星期天的中午，母亲因为肚子痛，去了医院，医生劝母亲住院一周，但母亲为了照顾我的生活，婉言谢绝了医生的好意。母亲每天都忍着病痛，为我做饭、洗衣服、辅导作业，保证我过好日常生活。一周过去了，母亲的痛似乎没有什么好转，无奈之下，母亲只好又去医院做检查，医生劝母亲回家好好休息，不能再下床了，但母亲毅然每天忙碌着，直到父亲回来照顾我。
母亲病痛时疲惫的身影一直印在我的脑海里，使我永远也不能忘记，这就是母爱。
母爱如水，轻柔纯净！
母爱如水，轻柔纯净！
