永不停歇的征程观后感范文【实用6篇】
永不停歇的征程观后感范文 篇一
《永不停歇的征程》是一部令人深思的纪录片，通过讲述亚洲女性登山队挑战珠穆朗玛峰的故事，展现了人类对自我挑战和突破的无限渴望。影片以真实的镜头记录了队员们在登山过程中的艰辛与坚持，让我对人类的勇气和毅力有了更深刻的理解。
在影片中，我被队员们的毅力和勇敢所感动。无论是身体的疲劳、高原反应的折磨，还是天气的变幻和随时可能发生的危险，她们都没有放弃。每一次攀登，都是对自己的挑战，也是对极限的突破。她们展现了真正的勇气和坚韧，让我深受启发。在日常生活中，我们往往容易被困难和挫折击倒，而她们的坚持和勇敢给了我巨大的鼓舞。无论遇到什么困难，只要我们坚持不懈，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
影片中的队员们还展现了团队合作的重要性。登山是一项极具挑战性的运动，需要队员们之间的密切配合和互相支持。在面对困难和危险时，她们始终保持团结一致，相互鼓励和帮助。这让我想到了在团队合作中的重要性。在现实生活中，我们往往需要与他人合作完成任务，而这需要我们相互之间的信任和支持。只有团结一致，共同努力，我们才能够取得更好的成果。
此外，影片还展示了珠穆朗玛峰的壮丽景色。高耸入云的山峰、绚丽多彩的日出、冰川和险峻的岩石，构成了一幅壮丽的画卷。这些景色让我深深地感受到了大自然的伟大和美丽。同时，也让我意识到人类与自然之间的微小和脆弱。我们应该珍惜自然资源，保护环境，与自然和谐相处。
通过观看《永不停歇的征程》，我对人类的勇气和毅力有了更深刻的认识。无论是面对困难和挫折，还是对自然的敬畏和珍惜，这部纪录片让我明白了许多重要的道理。我希望自己能够像影片中的登山队员一样，勇敢面对挑战，坚持追求自己的梦想。同时，我也希望我们能够珍惜自然资源，保护环境，与自然和谐相处。这样，我们才能够在永不停歇的征程中追求更好的未来。
永不停歇的征程观后感范文 篇二
《永不停歇的征程》这部纪录片给我留下了深刻的印象。影片通过讲述亚洲女性登山队挑战珠穆朗玛峰的故事，展现了人类对自然和自我挑战的无限渴望。在观看影片的过程中，我被队员们的勇气和毅力所感动，同时也思考了自己对生活的态度和追求。
在影片中，队员们展现了令人敬佩的勇气和毅力。她们面对高海拔、严寒低氧的环境，克服身体的疲劳和高原反应，坚持攀登珠峰。她们不畏艰难，不怕困难，始终保持着积极向上的态度。她们的坚持和勇敢给了我很大的启示。在生活中，我们也会面对各种挑战和困难，但只有坚持不懈，才能够战胜困难，实现自己的目标。影片中的队员们用自己的行动告诉我们，只要我们勇敢追求，就能够超越自己，实现自己的梦想。
影片中的队员们还展示了团队合作的重要性。在攀登珠峰的过程中，她们相互支持，共同克服困难。团队合作不仅能够提高效率，还能够增强凝聚力。只有团结一致，相互帮助，我们才能够取得更好的成绩。在现实生活中，团队合作也是至关重要的。无论是在工作中，还是在学习中，我们都需要与他人合作完成任务。只有相互合作，才能够取得更好的结果。
此外，影片中的珠穆朗玛峰景色也让我叹为观止。那高耸入云的山峰，那壮丽的冰川和险峻的岩石，给人一种宏伟和壮丽的感觉。这让我意识到人类与大自然的微小和脆弱。我们应该珍惜自然资源，保护环境，与自然和谐相处。只有这样，我们才能够在永不停歇的征程中追求更好的未来。
通过观看《永不停歇的征程》，我对人类的勇气和毅力有了更深刻的认识。我希望自己能够像影片中的登山队员一样，勇敢面对挑战，坚持追求自己的梦想。同时，我也希望我们能够珍惜自然资源，保护环境，与自然和谐相处。只有这样，我们才能够在永不停歇的征程中追求更好的未来。
永不停歇的征程观后感范文 篇三
历史是最好的教科书，榜样是最有力的引导者。学校党委组织了多家学院的党员及入党积极分子观看了中国xxx成立发展的纪录片《重生》，这部四小时的精神大片，它向我们呈现了中国xxx因何而生、为何而立的历史，以及中国xxx人浴火重生、艰苦奋斗的历程。观看之后，我深深为之震撼和动容。
这部片子讲述了1921年中国xxx建党到1949年xxx建国这一段历史，为了更好地讲清这段历史，影片用1911年辛亥革命爆发，清末帝溥仪退位开场，向我们展示了1921年建党前，中国社会的大背景以及xxx成立的条件。
在旁白平实的讲述中，我看到了在建党前的那段峥嵘岁月里，这群有志青年为建党做出的不懈努力。在那段列强横行，军阀四起，混战连绵，生灵涂炭的日子里，没有人知道，什么才是正确的道路;也没有人知道，谁能够带领中国人走出黑暗，走向光明。所有人心里都没底，只因为当时全中国的景象就是：万马齐喑。
但是此时，有一群人，怀着纯洁、纯粹、纯净的爱国热情，如同普罗米修斯，将珍贵的火种小心翼翼地移植到苦难的旧中国上。
为了追求光明，挽救衰朽的旧中国，不惜百死，这是何等的决绝和坚毅呢?如同巴金先生所说：“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。”
火种是引来了，但如何让它越着越旺呢?xxx说：“星星之火，可以燎原”，此言不虚。当然，在这“燎原”的过程中，曾有过大雪纷飞的寒夜，也有过冷心彻骨的狂风，它们都企图扑灭这萌芽一般充满着朝气，充满着生命力的火种。比如xxx发动的“四一二”xxxxxx、汪精卫发动的“七一五”xxxxxx、导致第五次反围剿失败的“左倾”错误等。这些都使得我们精心培育的火种遭遇巨大打击，有时甚至奄奄一息。然而“野火烧不尽，春风吹又生”，一次次的打击并没有将xxx人击垮，反而使xxx人凤凰涅槃，获得重生，逐步从幼稚走向成熟。
经国大业，谁称英雄?苍茫大地，谁主沉浮?闻一多先生曾经说过：“铁是愈锤炼愈坚韧的。”这些磨炼曾几乎将中国xxx击垮，但也正是这些磨炼造就了后来有理想、有目标、敢吃苦、重团结的全新的中国xxx。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，中国xxx的重生不是重复过去的足迹，而是怀着新的希望，开启新的征程!
看完这部影片，我内心久久不能平静，我不禁想到了自己。遥遥新征程，孜孜求索路，作为共和国的预备警官，我感到自己已身披戎装，长缨在手，随时准备接过前人留下的仍在发热的珍贵火种，不忘初心，牢记使命，实现自己的重生!
永不停歇的征程观后感范文 篇四
俗话说：“不到长城非好汉。”长城作为我国一个标志性的建筑，每一个人都梦想着有一天能登上长城，领略一番长城的风采，我呢，当然也想体会一下做“好汉”的滋味。
长城，最早建于战国时期，在那兵荒马乱的岁月里，各国纷纷建起城墙，用来抵御外敌的
侵略。最后秦始皇统一全国，把各地的城墙连接起来，就连成了这条“长龙”，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。那时没有火车、汽车，更没起重机，就靠那无数的肩膀，无数的双手，筑起了这不倒的万里长城。这其中凝结着劳动人民的多少血汗和智慧啊!恍惚间，我仿佛看见了无数的劳动者背着大石板，弓着腰，一步步艰辛的攀登着……他们那不怕困难，顽强拼搏的精神引起了我的深思：中国古代劳动人民是这样，近代的中华儿女又何尝不是这样的呢?
在中国人民拿起刀枪，不畏强敌，进行伟大的抗日战争时，日本侵略军的武器先进，装备精良，而我们却只有小米加步枪，甚至有时还衣食不饱。但是中国人民以顽强的意志，战胜了强大的敌人，成为世界历史上一个伟大的奇迹，我想，这也发扬了古代劳动人民坚忍不拔的“龙”的精神。
1998年，我国部分地区发生了历史上罕见的大洪灾，中国人民又同这场洪灾展开了惊心动魄的斗争，在抗洪前线，几百万军民，万众一心，严防死守，与洪水奋力拼搏，用自己的血肉之躯筑起了一道冲不垮的“绿色长城”，中国人民又创造了一个举世瞩目的伟大成就。这，不正是我国人民不畏艰难的又一次体现吗?
读完《长城》，我却突然不想当“好汉”了，我要成为建设“新长城”中的一员，为祖国的发展贡献出自己的一份力量，那才是真正的英雄好汉。
古老的长城经受了战争的洗礼和岁月的'沧桑，至今还巍然屹立在世人面前，我想，从中散发主来的精神也将永生不衰，时刻激励着祖国的下一代。
永不停歇的征程观后感范文 篇五
《教育的意义》观后感一
今天晚上，我和陈煜琳观看了“董仲蠡”演讲的《教育的意义 》的视频。
董仲蠡深深的感觉到教育的失败，迷茫，并引发深刻的反思。中国上下五千年的文明历史，教育始终是引导中华民族绵延繁衍的灵魂支柱。文明历史修心、修身、修性，乃是社会良心的底线，是人类灵魂的净土，是立国直本，是强国之基。在中国最内外交困时期，教育一直强大着中华民族的精神，披荆斩棘，打破半封建半殖民地的封建思想，迈进新中国，迈进21世界，走进世界贸易组织，成为当今国际社会的一大强国。
教育是人类社会文明的图腾，是为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平！
看超级演说家《教育的意义》有感 这是老师给我送的哦！
《教育的意义》观后感二
今天晚上，我和妈妈一起看了超级演说家《教育的意义》。
这篇演说是一位叫董仲蠡的教师演说的。他是一位很年轻的男教师，带着黑框眼镜，在台上一字一句的讲述着教育的意义。他微笑着讲述自己亲身经历的小故事。语言简洁、明了。声音时而高昂时而低落，用方言讲的段子让我忍不住笑出了声。但同时也让我感受到了教育的意义！
教育不仅仅是传授给人以知识，更是提高个人的修为，增强我们对于生命的感受力，从而更好的认清自己，并且不断地提升自己，这就是教育的核心目的，也是指引我们前行的希望！
他还讲了“修心”，修心是让我们更深刻的了解自己。教育就是帮助我们个人认知自己，帮助这个民族认知自己，我们才能掌握个人的命运并且创造这个国家的未来。
看了这篇演说，让我想起了我们敬爱的翟老师。翟老师经常教育我们要多看书、并且为我们讲了很多的课外知识，教会了我们很多的道理！我一定要好好学习，让自己的知识更广泛。以后看到大漠的时候，不能只想到一堆沙子。
妈妈的话：作为孩子的家长，深知教育的意义。希望孩子能在学习知识的同时，能够了解老师和家长的良苦用心。
和妈妈看董仲蠡老师演讲《教育的意义》 这是老师给我送的哦！
《教育的意义》观后感三
晚上做完作业后，我和妈妈一起观看了董仲蠡老师演讲《教育的意义》。我一连看了七遍，真的是被他的演讲给震撼了！
董仲蠡老师是一名英语培训教师，他培训的学员有15万人，他曾经教过考研全市第一的学生。每年听董老师课通过四六级的人数不计其数。董老师教出这么多好学生，我觉得他真是一位很有学问的老师呀。
董仲蠡老师在演讲的时候很自然，一点也不紧张，普通话特别标准。方言也很有特点，时不时的用古诗和方言的对比把我给逗乐。而且董老师演讲的声音和喜怒哀乐，都随着大屏幕的文字和音乐起伏变化着。尤其是讲到“我们的国家和民族，更是如此，中国之所以被称为文明古国，经千年颠沛而魂魄不散，历万种灾厄而总能重生”时，我听到亢奋的音乐声更是激激动不已。董仲蠡老师还讲解了“林语堂、许渊冲、王佐良”老师，虽然我都不认识他们，但是我会去了解他们，向他们学习的。
最后讲解了教育的真正意义，教育我们，不仅是要学习好书本的知识，考出好成绩。教育的意义更是在帮助我们认知自己，帮助民族认知自己，我们才可以掌握个人的命运，创造国家的未来。
妈妈的话：孩子看这个视频的时候虽然有些东西不是太懂，但他能表达出自己内心的情感。一连看了七遍，就是想更深刻的了解这个视频的意义、教育的意义。激发孩子更好的学习和认知自己。
教育，是社会良心的底线，是人类灵魂的净土，是立国之本，是强国之基。教育，就是就是为了帮助个人来认知自己，帮助民族认知自己，我们才可以掌握个人的命运，创造自己国家的未来。教育者也好，受教育者也好，我们都要做到北宋教育学家张载所说的读书的真正目的：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
书香伴我行——《教育的意义》四
今天晚上，我又看了一遍《教育的意义》这个节目。
节目演讲者是：董仲蠡。他呢！是一名严肃的老师，他教过15万个学生。学生们都叫他“小董老师”。董老师站在演讲台上，手舞足倒、站姿端正，非常有气势的样子，说话时特别激动！
董老师还用说得很好的句子，和说得不好的句子，来进行比较。比如：看见湖面上一群鸟飞过时，我们能吟诵出：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。而不是在吵吵说：“我去，全都是鸟。”在大漠旅游骑马的时候能吟诵出“大漠孤烟直，长和落日圆”的诗句，而不是在那乱喊“全都是沙，快走啊！”
通过这些，让我懂得教育很重要，看到一些事物，就能说出几首诗句，可以很好的抒发自己的情感！如果我们都不好好学习接受教育，我们的国家就会落后，就会被其他国家赶超。
爸爸的话：教育能提高人的整体文化素质！教育最终的目的是能够让我们更好的生活，让我们能够具备很好的生存能力，从而服务社会和国家!董老师演讲的真是太棒了！
永不停歇的征程观后感范文 篇六
“轰轰轰”伴随着一阵阵轰炸声，以有无数灾民倒下了。这就是电影《一九四二》中的画面场景。
这部电影是由中国著名导演冯小刚执导的。
主要讲述的是一九四二年中国遭遇的重大饥荒。那时，河南遭遇了百年难遇的旱灾，许许多多的难民往外乡逃难，这被称之为逃荒。在长长的逃荒路上，不尽其数的难民在路上被活活饿死。屋漏偏逢连夜雨，饥肠辘辘的难民又被日军飞机轰炸和机枪扫射，可怜又无数的难民成为日军枪下之鬼。有幸活下来的难民好不容易走到了一座富庶的城市时，却发现城门却已紧紧关闭。
看完这部电影后，我的情绪久久不能平复，感触很深。
一九四二年，那是个战火纷飞的年代;一九四二年，那是个饥荒之年;一九四二年，那是个死亡之年。那时候的人们，生活在水深火热之中，饱受着饥饿与战火的煎熬。
而现在，我们过着富裕安定的生活，享受丰衣足食，整天生活在满足之中，却不领情，还抱怨生活的不美好。一九四二的时候，人民的生活比我们苦一百倍，一千倍，都没有抱怨生活的痛苦，还是咬着牙坚持活下去。相比之下，如今的我们真是身在福中不知福!我们真是欲壑难填，太难满足了!
我们这些少年应当自食其力，为自己而努力奋力。当我们感到生活的不如意的时候，要想一想到那些难民，我们是何其的幸福!我们现在的美好的生活环境，是用来感恩的，而不是用来糟蹋的!
