羡慕与嫉妒作文(优秀4篇)

羡慕与嫉妒作文 篇一

标题：羡慕与嫉妒的两面性

羡慕与嫉妒是人类情感中常见的两种心理状态，它们既能激励人们前进，也可能导致负面情绪的产生。在现实生活中，我们常常会面对羡慕与嫉妒这两种情感，如何正确对待它们，是我们需要思考的问题。

羡慕，是指对别人拥有的某种品质、财富、地位等感到欣赏和向往的心情。羡慕是一种积极的情感，它可以激发我们追求更好的动力。当我们看到别人取得了优异成绩，或者过上了幸福美满的生活，我们会从内心里感到羡慕，并希望自己也能有同样的经历和成就。这种羡慕的心态可以促使我们更加努力地学习和工作，争取自己的进步和成功。

然而，羡慕也有其消极的一面。当我们过度羡慕别人的成功时，就容易产生嫉妒心理。嫉妒是指对别人拥有的东西感到不平等和不满的情感。当我们看到别人比自己更受欢迎、更富有或更有成就时，我们可能会因为嫉妒而心生不平，甚至对其产生敌意。这种嫉妒心理会让我们沉浸在自卑、焦虑和不满的情绪中，无法正常地看待和对待他人的成功。

正确对待羡慕与嫉妒的关键在于我们的心态。首先，我们应该明白每个人都有自己的优点和长处，而且每个人的成功都是经过努力和付出才得来的。当我们羡慕别人时，应该学会欣赏和赞美他人的成就，并从中汲取正能量。其次，我们要充分认识到自己的价值和潜力，相信自己也能取得成功。无论别人有多么出色，我们都应该坚持自己的努力和追求，相信自己也能够实现梦想。最后，我们要学会与他人分享快乐和成功。当我们看到别人取得成就时，应该用积极的心态去祝福和支持他们，而不是产生嫉妒的情绪。

总之，羡慕与嫉妒是人类情感中常见的两种心理状态。正确对待羡慕与嫉妒，可以激发我们的进取精神，促使我们更加努力地追求成功。然而，如果我们过度沉溺于羡慕与嫉妒中，就会忽视自身的价值和发展，导致负面情绪的产生。因此，我们应该保持良好的心态，欣赏他人的成功，相信自己也能实现梦想，并用积极的心态与他人分享快乐和成功。这样，我们才能真正做到羡慕与嫉妒的两面性的平衡，让这两种情感成为我们前进的动力。

羡慕与嫉妒作文 篇二

标题：羡慕与嫉妒的不同表现

羡慕与嫉妒是人类情感中常见的两种心理状态，它们在实际生活中会以不同的方式表现出来。虽然羡慕和嫉妒都是对别人拥有的某种东西感到不平等的情感，但它们在表现上却有所区别。

羡慕的表现通常是积极向上的。当我们羡慕别人的优点、才华、成就时，我们会以学习和追赶的态度去看待他们。我们会欣赏他们的成功，并希望能够向他们学习，不断提高自己的能力和水平。我们会将羡慕转化为自己前进的动力，通过努力和奋斗来实现自己的梦想。羡慕能够激发我们的进取精神，让我们不断向前，追求更好的未来。

嫉妒的表现通常是消极抱怨的。当我们嫉妒别人的优点、才华、成就时，我们会感到不平等和不满。我们可能会对别人的成功感到羡慕和不满，并产生嫉妒的情绪。我们会对自己的不足感到愤怒和沮丧，甚至对别人的成功心生嫉妒和敌意。嫉妒会让我们沉溺在自卑、焦虑和不满的情绪中，无法正常地看待和对待他人的成功。嫉妒会阻碍我们的成长和发展，让我们无法积极面对生活的挑战。

正确对待羡慕和嫉妒的关键在于我们的心态和态度。当我们羡慕别人时，我们应该将羡慕转化为自己前进的动力，通过学习和努力来实现自己的梦想。我们应该欣赏他人的成功，并从中汲取正能量。当我们嫉妒别人时，我们应该反思自己的不足，并努力提升自己的能力和水平。我们应该相信自己也能够实现梦想，而不是沉溺在嫉妒和消极抱怨中。我们应该学会与他人分享快乐和成功，用积极的心态去祝福和支持他们。

总之，羡慕与嫉妒是人类情感中常见的两种心理状态。羡慕和嫉妒在表现上有所区别，羡慕通常是积极向上的，而嫉妒则是消极抱怨的。正确对待羡慕和嫉妒的关键在于我们的心态和态度。我们应该将羡慕转化为自己前进的动力，努力实现自己的梦想。我们应该相信自己也能够成功，与他人分享快乐和成功。只有这样，我们才能正确对待羡慕和嫉妒，让它们成为我们成长和进步的动力。

羡慕与嫉妒作文 篇三

　　人会因羡慕与嫉妒，努力地往上爬，有着一种摔不死的斗志，但也会让人感到自卑，质疑自己的能力，从而成为彻彻底底的失败者。无论在那个方面，羡慕与妒忌无处不在。在我们中学生的角度啊，最大可以羡慕与妒忌的当然是学习成绩了。

　　在我们的二（1）班，有着一群尖子女，每到放学时，无论室外风吹雨打，她们总会在教室里，做作业，还有讨论一位不高不帅、体育差的男生。因为上了初二作业多了，所以没在去打篮球了，我也留在了课室做作业，我啊！虽然身高1米7，样子肯定比她们讨论的那个男生好，但是她们竟然不知道我的存在。我感觉呀，非常的生气。每天听着她们讲故事，难道她们不厌烦吗？天天说，天天说。

　　有一天，因为作业超多，我非常烦躁，猛得在赶作业，她们竟然在嘻嘻哈哈，我竟愤怒的拍了一下课桌，“你们有完没完啊，看见你们就烦，天天说他，当我透明啊？”她们竟这样回答我“你才有完没完了，天天在偷听我们女孩子说话，不脸红啊，他考试全级第一啊，你能吗？我们不说他，难道要说你呀，前30名都没有你的份啊，还在这吵什么吵。”我又大力的拍了一下桌子“他可以完蛋了，我要让他在第一名消失。”立马揪起书包，气冲冲地说了一句“我要拿第一”差点把她们的耳朵也震聋了，她们竟很不雅的说：“快滚，快滚，十年后，你也只是凡星，月亮不会是你。”

　　从那一天，我变了，我彻底的奋斗了，我誓说：“我要让那些女孩，抬起头来看我，我要做“一人之上，万人之上”我向着这个方向坚持不懈的迈进，无论风雪交加、雷鸣闪电、大雨绵绵也阻止不了我要前进的脚步，不管走这条路有多远，有多暗，有多难，有多苦。我告诉自己，只要闭起眼睛，总会走到黎明，晴天总在风雨后，经历过才知道有多苦，失败过才知道成功的困苦。

　　一次次的考试成绩出来了，我都会沉住气，不娇不弃，因为我的目标是比第一名还要强。第60、第50、第30、第40、第23、第10、第25、第5名，无论差与棒，我都只会笑一笑，这个成绩只属于今天的我，明天的我不知道如何，所以珍惜今天的光辉，更要做好明天的自己，这样你才会越来越好，才能成为强者中的强者。人中之龙就再也不是梦想中的梦想。

　　正所谓“今天你羡慕他的光辉，明天就要他妒忌你的.才华。”good luck

羡慕与嫉妒作文 篇四

　　“上课。”“老师好。”“同学们好，坐下。”语文老师点击鼠标进入群共享，“同学们，请你们猜一猜我们要玩个虾米游戏捏？”此时此刻，我不禁启动了“天眼”乍一看，老师的头上长出了一对恶魔的尖角，嘴角微微向上一翘：不好，老师又要故技重演了，上次用“炸弹”把我幼小的心灵击碎了，现在又来“诈骗”，不知道这次又耍什么花招。我又把眼睛转到电脑上，看看群动态，同学们议论纷纷。“我猜可能是抢占阵地，刚才老师一说到这个就

怎么激动。”一个同学说。“我觉得是你画我猜。”另一个同学说。老师又开始自恋了：“想我怎么有品位的人，当然要玩有品位的游戏喽......”“切——”全班同学异口同声，我晕，你也忒自恋了吧!老师神神秘秘地拿起一个袋子，打开一看——原来是一个鼓呦。“我还以为是什么好东西捏，骨有什么好玩的啊，你幼不幼稚啊呀！也太out了吧！”我把睁的大大的眼睛又缩了回去。“我来说游戏规则，等一下我把这盒子传下去，然后不停的敲鼓，鼓停了，拿出里面的东西，按照上面的做，达不到的话，那将受到最严厉的惩罚！”话音刚落，我情不自禁地咽下一口口水，心里像吞了一大块薄荷冰，顿时凉了一大半截：会是什么惩罚呢？让我们罚抄课文？还是扣免写卡？还是罚扫厕所？“好！”我哪个不怕死的同桌叫道？“预备,GO！”盒子在几个人手上挪动了几回，不一会儿功夫，一个盒子出现在我手上周围冰冷的空气，冷冻了我的血液。我猛力投向后桌。空调吹出的风，把我的手和脚都冻住了，顿时间像到了北极一样，生怕盒子又传到我手上。“阿母！佛祖！小鱼小虾米们！保佑我，不要再传到我这！！！”我双手合并祈祷。鼓停了，拿着盒子的杨红桃目瞪口呆。全班同学群情激奋。“阿母显灵了。”游戏结束了，杨红桃紧张的拆着盒子，拿出了那一张纸条，语文老师接过纸条说“请大声说出你的名字。”“杨红桃——。”说着便瘫倒在地。“来。”语文老师又拿起袋子，拿出了一个秘密武器——棒棒糖，不仅有棒棒糖还有鸡翅，不仅有鸡翅还有一个小熊电风扇。“什么！！！！onmygod！！！”早知如此，我就应该紧紧抱着她不放啊！！！全班童鞋抗议道：“老师偏心，啥时候不停，偏偏到他那才停。”“素啊素啊，老师偶也要捏，老师偶也要吃捏！！！”我说道。看杨先生那得意样，我就羡慕、嫉妒、恨啊！

　　老师就像一个“炸弹”一样，随时会引爆，心脏不好的童鞋千万不要来五年二班！！！