击鼓传花作文400字【最新6篇】
篇一：击鼓传花
击鼓传花作文400字 篇一
在一个阳光明媚的周末，我和一群好朋友一起参加了一场击鼓传花的游戏。这个游戏是我们班老师精心组织的，目的是锻炼我们的合作能力和团队精神。
游戏开始了，我们围成一个大圈，每个人手里都拿着一朵鲜艳的花。老师告诉我们，这朵花代表着我们的梦想和希望，我们要用击鼓传花的方式，把梦想传递给下一个人，直到最后一个人。听到这个规则，大家都充满了期待和兴奋。
音乐响起，第一个人开始击鼓，我们紧紧跟随着节奏，把花传递给旁边的人。初时，每个人都表现得非常自信，花顺利地传递下去。但随着时间的推移，节奏越来越快，有时候花几乎要掉到地上，我们不得不加快速度，紧张地传递花朵。
在这个过程中，我们发现了一个问题，有时候因为自己的失误，花可能传递到自己的手上，这时就会有人大喊“停！”。这个时候，我们不能慌张，而是要迅速恢复冷静，继续传递花朵。不仅如此，有时候还会出现一个人的节奏与其他人不一致，这时我们必须学会适应并调整自己的速度。
逐渐地，我们摸索出一种默契，就是在传递花朵的同时，我们会用眼神或者轻轻的动作来提示下一个人。这样，即使节奏再快，花也能稳稳地传递下去。
终于，最后一个人接过花，我们欢呼雀跃。虽然有一些小插曲，但我们成功地完成了这个任务。通过这个游戏，我们不仅锻炼了团队合作能力，还培养了我们的耐心和细心。
这场击鼓传花的游戏，让我深刻地体会到了团队合作的重要性。每个人都是团队中的一份子，我们需要相互配合，互相支持，才能完成任务。只有团队的力量才能让我们战胜困难，实现我们的梦想。
篇二：传递快乐的击鼓传花
击鼓传花作文400字 篇二
在一个美丽的夏日午后，我和一群小伙伴们来到了学校操场上，参加一场别开生面的击鼓传花活动。
活动开始了，我紧紧握住手中的花朵，感受着它轻盈的触感。音乐响起，第一个人开始击鼓，我们跟随着节奏，传递花朵给旁边的人。
一开始，大家都表现得非常自信，花朵顺利地传递下去。我们迅速适应了节奏，笑声、欢呼声不断回荡在操场上。逐渐地，节奏越来越快，我们要加快速度才能保证花朵不掉到地上。
在这个过程中，我们互相鼓励、互相帮助。当有人的节奏失调时，我们会用眼神或者轻轻的动作来提示他。虽然有时候会出现小插曲，但大家都不会责备对方，而是一起努力解决问题。
随着时间的推移，我们的默契越来越好。我们不仅能够根据对方的动作和眼神来判断何时传递花朵，还能够预测出下一个人的动作，提前准备好。
终于，最后一个人接过花，我们欢呼雀跃。我们成功地传递了花朵，也传递了我们的快乐和团队精神。
通过这次击鼓传花活动，我明白了团队合作的重要性。每个人都是团队中的一份子，我们需要相互配合，互相支持，才能完成任务。只有团队的力量才能让我们战胜困难，实现我们的梦想。
这场活动让我学会了团队合作，更重要的是，我收获了快乐和友谊。在这个过程中，我们不仅传递了花朵，还传递了友谊和快乐。这些珍贵的回忆将伴随我一生，让我永远铭记。
击鼓传花作文400字 篇三
今天，我们在小桔灯玩了一个有趣的游戏，游戏的名字叫：击鼓传花。
游戏前，老师宣布了游戏规则：一人敲鼓，其余的同学传花，鼓停花止，花落在谁的手中，谁就要上去摸彩，根据纸上的节目来表演。
游戏开始了，“咚咚……”老师轻快地敲着小鼓，花在同学们的手中快速地传递着。眼看花就要传到我的手里了，我非常紧张，心像小鼓似的“咚咚”地敲着。我双手作揖，祈祷道:“上帝保佑，可千万不要传到我的手里。”但事情还是发生了，鼓声停了，花静静地躺在了我的手里。我一下子愁眉苦脸的，束手无策，不知道怎么办。其他同学却一个个幸灾乐祸，呵呵地笑着。没办法，我慢吞吞地走上台，“刷”的一下，十几双眼睛都对着我，我紧张极了。我随便抽了一张纸，上面写着：自己选一个节目表演。我冥思苦想也没想出来，表演什么节目。最后老师提议，让我学僵尸跳，古怪的表情，僵硬的动作，逗得同学哈哈大笑。
在一轮又一轮的游戏后，我们的游戏慢慢地结束了，同学们依依不舍地离开了教室。今天的游戏太好玩!
击鼓传花作文400字 篇四
星期五的语文课上，我们开展了别开生面的活动——击鼓传花。
首先，吕老师叫苏平涛上来，苏平涛左手拿着一枝钢笔，右手拿着一个鼓，我们一看就知道有新玩意儿了，大家你一言我一语，吕老师开始讲规则：把一个同学眼睛蒙上，让他击鼓，然后我们就来传花，如果鼓声一停，花在谁手上，谁就上来表演节目，按蛇形方式传。
游戏开始啦，苏平涛立即击鼓，，同学们迅速传递，匆然鼓声停了下来。呀！花正在谢雨手中，谢雨害羞的走上讲台，打了一个脑筋急转弯，问道：“放烟花为什么射不倒星星？”同学们纷纷把手举起，童思豪大声地回答道：“因为星星会闪呀！”接着杨梓航走上讲台照着苏平涛的方式击起鼓来，1、2、3、4……“快！”花传在林小力手里，林小力上去表演，“快！”同学叫着，他不假思索地问道：“什么东西越洗越脏？”同学们异口同声地回答：“这还不简单，当然是水呗。”周泓利也来击鼓，同学们既开心又害怕，花朵似乎变成了一颗定时炸弹，嘿嘿！定时炸弹——花朵落在了钟炼的手上，钟炼走上讲台，背了一首古诗《咏柳》，同学们也背起来，快乐的时光，在我们的诗歌中，结束，结束……
这次击鼓传花的活动多么有趣啊！
击鼓传花作文400字 篇五
我玩过惊险刺激的老鹰捉小鸡，玩过激动人心的捉迷藏，还玩过精彩纷呈的扔沙包，但我最爱玩的就是趣味无穷的击鼓传花了。
击鼓传花的游戏规则是：找一个同学击鼓，其余同学依次传花，鼓声停时花在谁的手上，谁就要接受惩罚。游戏马上就要开始了，我看见有的同学摩拳擦掌，有的同学激动地拍打着桌子，而我却很紧张，担心一会“中奖”的可能是自己。
激动人心的时候到了，鼓声响起来了。传呀传呀，花儿离我越来越近了，同学们个个都眼疾手快，这花就像一个定时炸弹，谁都不想要。终于，花传到了我这里，不幸的是，花掉到了地上。小彤立刻帮我捡了起来，此时鼓声还没有停，我便急匆匆地把花传给了别人，这下我可算是松了一口气，心里的大石头终于落地了。心想：还好没传到我这儿，吓死我啦！花继续传，有的同学故意慢吞吞地传，就像蜗牛一般，而有的同学激动地都把花儿扔在了地上。终于，鼓声停了，花儿落在了小红的手中，她绝望地走上讲台，为我们讲了一个笑话，把同学们都逗乐了。
我们在欢声笑语中结束了游戏，可是我还没有玩够呢，我多想再玩儿一次啊！
击鼓传花作文400字 篇六
今天，我们做了一个刺激有趣的游戏：击鼓传花。
老师首先介绍了游戏规则：一个同学戴上眼罩击鼓，拿花的同学们开始传花，当鼓声停止的时候，花束落在谁手里谁就来表演节目。听完之后，教室炸开了锅，有的抓耳挠腮，有的东张西望，有的一头雾水不知所措，还有的激动得一蹦三尺高。游戏开始了，现在老师选了手劲比较大的小刚来击鼓。小刚兴奋地走上讲台，戴上眼罩开始击鼓。鼓声响起了，拿花的人开始传花，花束像箭一样在人群中传着。突然，鼓声停了，花束落在张红手里，张红拿着花傻了眼，脸红得像火一样。她决定朗诵古诗《登鹳雀楼》，她朗诵得非常有感情，赢得了大家的掌声。接着鼓声又响起来了，我屏息凝视，紧张得直打哆嗦，心里“砰砰”乱跳。随着花束飞快地传动，当我接过花束时像触了电似的，又以迅雷不及掩耳的速度传给了王超，然后我长长地出了口气。王超由于手忙脚乱，花掉在了地上。这时鼓声停了，王超捡起花慢腾腾地站起来，他只能表演节目了。
“叮铃铃……”下课铃响了，我们依依不舍地结束了这个紧张而又刺激的游戏。
