志向作文【实用6篇】
志向作文 篇一：追逐梦想的志向
每个人心中都有一个梦想，而志向就是为了追逐这个梦想而努力奋斗的动力和方向。志向是一种坚定的信念，是对自己未来发展的规划和期望，也是一种不断超越自我的动力。在人生的道路上，志向可以指引我们走向正确的方向，助力我们实现梦想。
我对于自己的志向，有着清晰的认知。我一直梦想成为一名优秀的医生，为社会健康事业作出贡献。我热爱医学，喜欢与人打交道，帮助他们解决身体上的问题。在我眼中，医生不仅仅是治病救人的工作，更是一种责任和使命。他们肩负着人们的健康和生命，他们需要具备高尚的医德和丰富的医学知识。我希望自己能够努力学习，成为一名对患者负责、技术精湛的医生。
实现志向需要不断努力和付出，而我也清楚自己要为之奋斗的方向。首先，我要培养良好的学习习惯，努力提高自己的学术成绩。医学是一门知识密集、实践性强的学科，需要不断学习和掌握新知识。只有通过不断学习，才能提高自己的专业水平。其次，我要积极参与社会实践，争取更多的实践机会。通过参与实践活动，我可以更好地了解医疗行业的工作环境和要求，提升自己的实践能力。此外，我还要不断提升自己的综合素质，培养良好的沟通能力和团队合作精神。医生工作需要与患者、家属、其他医务人员进行良好的沟通，而团队合作是医疗工作中不可或缺的一部分。
在实现志向的路上，我也会遇到各种困难和挑战。但我相信，只要我坚持不懈，不怕困难，就一定能够达到自己的目标。我将以乐观的心态面对挑战，不断学习和成长。我相信，只要我用心去追求，梦想就一定会成为现实。
志向作文 篇二：勇往直前的志向
志向是指一个人追求目标和奋斗方向的意愿和决心。它是人生的航标，是引领我们前进的灯塔。正是因为有志向，我们才会有奋斗的动力和方向，实现自己的人生价值。
我的志向是成为一名优秀的教师。教师是祖国的薪火传承者，他们肩负着培养未来的责任和使命。我热爱教育事业，喜欢与学生们交流，看到他们在我的教导下不断进步，我感到非常满足和幸福。我希望通过自己的努力，成为一名富有教育情怀、爱岗敬业的教师，为学生们的成长和发展尽自己的一份力量。
实现志向需要我们付出努力和智慧。首先，我要努力学习，提高自己的知识水平和教学能力。教育是一个知识密集、理论实践结合的领域，只有不断学习和积累，才能更好地为学生们提供帮助。其次，我要不断提升自己的教育理念和专业素养。教师需要具备良好的教育理念，关心学生的全面发展，培养学生的创新能力和实践能力。同时，我也要不断提高自己的教学能力，运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。此外，我还要不断反思和总结自己的教学工作，不断改进和完善自己的教学方法。
在实现志向的过程中，我也会面临困难和挑战。但我相信，只要我坚持不懈，勇往直前，就一定能够实现自己的人生目标。我将以积极的态度迎接挑战，不断学习和成长。我相信，只要我用心去追求，志向就一定会成为现实。
志向作文 篇三
作为一名小学生，虽然没有他们的勇气和能力，可是我们依然能够视他们为榜样。他们为祖国做出了巨大的贡献，我们应该树立远大的志向，争取用自己的点点滴滴来为祖国做贡献。
树立远大的志向，就应该从现在做起。从小就确立努力的方向，这样才可能努力学习，为之奋斗。昔日我们伟大的周总理就是从小就树立了“为中华之崛起而读书”的志向，后来他终于实现了自己的愿望，赶走了日本帝国主义，夺取了反动派手中的政权，赢得了中华民族的崛起。
树立远大的志向，更应该向那些勇敢的残疾人学习不怕困难，勇往直前的精神，学习那从小被摘掉眼球的袁靓，虽然失明了，仍然立志长大要当个作家。残疾人都能这样勇敢，努力前进，我们又怎么能这样胆小呢？
树立远大的志向，我们要为之付出很大的代价。托举杨利伟上天的“神五”总设计师王永志爷爷，在美国人的合同前，不怕困难，立志要在短程的十八个月里研制一枚新型火箭。虽然这在当时一般都要四五年，可王永志爷爷就是凭夜以继日的工作换来了最后的成功，向美国人证明了中国人不会被看扁。我们也应该学习王永志爷爷不怕苦，不怕累的精神，努力学习，天天向上。
我们是一群小学生，我们也是新世纪的好少年。我们热爱我们伟大的祖国。虽然我们现在不能够为中国拿金牌，不能为祖国争取光荣，可是，我们都有一颗爱国的心，我们都应该从小树立远大的志向，向我们的榜样学习：不怕苦、不怕累、不怕困难，从现在做起，为了奉献祖国，做21世纪的好少年！
志向作文 篇四
非常幸运，我们赶上了一个美好的时代。祖国繁荣昌盛，我们的童年生活因此而甜蜜，因此而欢快，因此而温馨，因此而阳光，因此而多姿多彩……
我的理想是成为一名优秀的营业员。我有这个理想是因为以前我读了语文书上第三单元的几篇课文，我也想为人民服务。还有一个原因就是我的妈妈也是一名营业员，虽然算不上特别优秀，不过在我心里妈妈永远是最棒的！由于妈妈是营业员，所以我也经常去妈妈工作的地方分发点发票，帮忙输输机，帮忙做做放笔或放水的盒子等。只要有我能做的事儿，我都会去做。我和那里的阿姨，姐姐，哥哥们的关系非常好，他们没事的时候就和我聊天，我也很喜欢这些朋友。这个工作虽然很累，但是我在妈妈的商场里这个小小的团队里很快乐，妈妈应该也很快乐吧！
这天，我梦到了自己的未来：“把这个拿出来给我看看呢！”“好，请稍等！小姐，您真有眼光！这是才到的新款，您可以试试！”“好！我试试！”“恩。小姐，我个人认为您带这个不好看，不如您看看这条。”“咦！这条是好看一些啊！”“恩！这虽然不是新款。不过，您戴着好看！再者说，我们买东西是为了戴着好看，还是看那个贵呀？”“当然是戴着好看的好了！”“对了！您看这天又贵，您带着又不好看，咱们就不要了。您买当然要买又便宜又好看的了！物美价廉，您说呢？”“好！就要这条！开票吧！”
为了我的理想，我要努力学习。要大方一点，上课积极发言。在我的努力下，我的理想一定会实现的！
志向作文 篇五
是什么，使那些人走向成功？是什么，使那些人为世人所称赞？答案除了汗水之外，最重要的一点就是他们有远大的志向。正是志向敦促他们努力，努力，再努力！每个人都有志向，我的志向就是当一名作家。
作家这个志向，主要来自于家庭的熏陶。小时候，不识字的我总是望着那高大的书架出神，总是爱闻那淡淡的书香，也总是爱听父母谈论那些如雷贯耳的名字：闻一多，林语堂，朱自清，巴尔扎克……妈妈告诉我：“等你识字了，就能读书，看书，乃至写书了。”虽然那时的我对作家的理解还不透彻，可那个志向的种子已在我的心中生根发芽。
志向也成了我学习的动力。等到我上了小学，想当作家的愿望越来越强烈。当我翻着那厚厚的书籍，品读着字里行间的真情时，我明白了，原来作家也是一种伟大的职业。他们以笔为口，以文为语，影响着人们。从那时起，我对作家的羡慕，渐渐变为敬佩。
当然，我知道，当作家必须有深厚的文学功底。于是，我订阅了许多文学杂志，品味大作家们的文章，汲取精品中的营养。我还加入江海小记者的行列，前往镇江采风，获取了许多的创作素材。大量阅读古诗文，学到了很多写作技巧，提高了自己的文学素养，使我的文章熠熠生辉。到上海、青岛等地游览，饱览祖国壮丽的、优美的河山，丰富了自己的知识，开阔了自己的视野……
在读无字书的同时，我还认真读有字书。我看到喜爱的书籍，或买，或借，或租，一卷在手，别无所求。当老师宣布要做摘抄时，我欣喜若狂，而其他人则是垂头丧气，埋怨声声。通过这些途径，我的作文水平有了质的飞跃。
只有对志向不断追求，最终才能使它成为现实。这个流传千古的道理，我深深懂得。我相信，在不久的将来，我对作家称呼将变“他”为“我”。
志向作文 篇六
在遥远的天目山中有一个滴水洞，有一次，在滴水洞中滴下了一滴有远大志向的小水滴。这个小水滴听说大海中生活每一天都会过的非常有意义，还可以在去大海的路上开辟一条能通向大海的路线。小水滴想：如果我开辟一条路，那么我的同伴们就可以一起去大海生活了，一起过上有意义的生活了。小水滴把自己这个意愿告诉了自己的同伴，有想去的可以一去。有几个小水滴是想去。小水滴告诉同伴们说：“只要跳到对面的水潭，就可以直通小溪。”小水滴和同伴连续跳了几次都没有跳过去，它的同伴气馁了，都说不去大海了。可是小水滴不气馁，又连续跳了几次，终于跳了过去，小水滴告别了同伴就向大海走去。
小水滴在小河里遇见了小鱼，小水滴说：“石子哥哥，你知道大海怎么走吗？”石子说：“我只能告诉小河你怎么走。”“那您说吧。”石子说：“你从这里往前走，再向左拐，然后一直走，看到路变大了那就是小河，你到了小河，就会看到一条小鱼，那时侯你再问它大湖怎么走？因为它去的最远的地方就是大湖了。”
小水滴谢了石子哥哥，就按照它的路线走了过去，果然看到了小河，小水滴看到了小鱼。小水滴马上到小鱼面前去问大湖该怎么走，小鱼说：“你穿过前面的那个洞，在一直走，以你的速度，估计五天能到，等你到了大湖你到乌龟那里说小鱼特别的想它，让它到我这里来。”小水滴答应了，就去大湖找乌龟了。
小水滴到了乌龟面前，把鱼儿要转达的话告诉了乌龟，小水滴问乌龟：“你知道大还怎么走吗？”“我当然知道了，我爷爷家就在那里。”乌龟告诉了小水滴大海怎么走后，小水滴就沿着乌龟说的线路去找大海了。
等到了大海，小水滴找了处房子，有记住了从家到大海的线路，原路返回，把自己的同伴都接到了自己在大海的房子里面。
从此水滴们过上了有意义的每一天生活。
