放风筝_作文500字【精彩6篇】
放风筝_作文500字 篇一
放风筝
放风筝是我最喜欢的户外活动之一。每当有风的时候，我就会拿出我的彩色风筝，准备放飞它，享受这种自由的感觉。
放风筝的起源可以追溯到几千年前的中国。古人用竹子和纸制作风筝，并将它们放飞到天空中。风筝不仅仅是一种娱乐活动，而且在古代还有其他用途，例如用于测量距离和传递消息。现在，放风筝已经成为一种传统文化，人们在春节期间会举行放风筝的比赛，以庆祝新年的来临。
放风筝是一项需要技巧的活动。在放风筝之前，我需要选择一个适合放飞的地方，远离树木和电线杆，以确保风筝不会被绊住。然后，我需要确保风筝的线是正确地缠绕在线轴上，并且没有打结。接下来，我将风筝放在地上，顺着线轴慢慢地放出线，同时用力向后跑。当风筝被风吹起来时，我会放松手中的线，让风筝在天空中飞翔。我会掌握好线的长度，以确保风筝稳定地飞行，并避免它被风吹得太高而断线。
放风筝给我带来了很多快乐。当风筝在天空中飞翔时，我感到自由和轻松。我可以看到风筝在蓝天中飘荡，感受到风的呼吸和阳光的温暖。我还可以看到其他人也在放风筝，我们会互相交流和分享我们的风筝经验。放风筝也是一项锻炼耐心和专注力的活动，因为我需要不断地调整线的张力，以确保风筝飞行稳定。
除了带来快乐和乐趣，放风筝还教会了我一些重要的生活经验。放风筝需要耐心和毅力，因为风筝可能会被风吹得不稳定，甚至断线。但我不会轻易放弃，我会重新尝试，直到我成功放飞风筝。这教会了我在困难面前坚持不懈，不放弃追求。
总的来说，放风筝是一项有趣而具有挑战性的活动。它不仅可以带来快乐和乐趣，还可以教会我们坚持不懈和追求梦想的重要价值观。我将继续享受放风筝的乐趣，并从中汲取力量和智慧。
放风筝_作文500字 篇二
放风筝的乐趣
放风筝是一项令人愉悦的户外活动，它可以带给我们乐趣和快乐。每当我放风筝时，我会感受到一种无拘无束的自由感，同时也能与朋友和家人共度美好时光。
放风筝的乐趣首先来自于制作过程。我喜欢亲手制作风筝，因为这样能让我更亲近大自然。我会选择合适的材料，例如竹子和纸，然后根据自己的想法和创意进行设计。我可以用彩色纸张装饰风筝，使其更加美观。制作风筝需要耐心和细致的工作，但当我最终完成了一只漂亮的风筝时，那种成就感是无法言喻的。
放风筝的乐趣还来自于放飞的过程。当我将风筝放在地上，准备将它放飞时，我会感到一种紧张和期待。我会顺着线轴慢慢地放出线，同时用力向后跑。当风筝被风吹起来时，我会放松手中的线，让风筝在天空中飞翔。这时，我会感到一种无比的喜悦和兴奋。我可以看到风筝在蓝天中自由地飘荡，感受到风的呼吸和阳光的温暖。我还可以与其他人分享这个美妙的时刻，我们会互相交流和分享我们的风筝经验。
放风筝的乐趣不仅仅在于飞行过程，还在于控制风筝。当风筝在空中飞行时，我需要不断地调整线的张力，以确保风筝飞行稳定。我可以通过拉紧或放松线来控制风筝的方向和高度。这需要一定的技巧和经验。当我成功控制风筝时，我会感到一种成就感和自豪感。
除了带来乐趣和成就感，放风筝还教会了我一些重要的生活经验。放风筝需要耐心和毅力，因为风筝可能会被风吹得不稳定，甚至断线。但我不会轻易放弃，我会重新尝试，直到我成功放飞风筝。这教会了我在困难面前坚持不懈，不放弃追求。
总的来说，放风筝是一项令人愉悦的户外活动，它可以带给我们乐趣和快乐。放风筝的乐趣来自于制作过程、放飞的过程以及控制风筝的过程。同时，放风筝还教会了我坚持不懈和追求梦想的重要价值观。我将继续享受放风筝的乐趣，并从中汲取力量和智慧。
放风筝_作文500字 篇三
啊！多美的“小鸟”呀！快带上你的宝贝跟我来吧！
我有个新放法，不用两人，只须一人，风筝飞上天。先把风筝线卷点起来，“跑”，风筝像被谁施了魔法，飞在我头顶上。把线一点一点的送到空中，风筝呢？就像走梯子一样，漫漫地升上天空。如果你有本事风筝就像小鸟一样飞在蓝天中，而且只会往上“走”，不像叶子一样飘下来。如果你本事不佳，就会吃亏哦！
我的风筝已经飞在空中，但还是有点不听我的话，不过呢！我坚信过会儿一定回在我的意料之中的！咦，好相作在后面的小狗狗不服气，说：“我想到前边荡秋千去！”好，我的狗，过会让你坐。“狗”高兴了在空中转了几个圈。在和云朵说悄悄话，在和空气打招呼，好像在嘴里念念有词，说我的坏话……其实让它坐在前边荡秋千是不可能的事，但是……
过了一会儿，可能是狗狗玩腻了，“问”我：“可以坐到前边去了吗？”我犹豫不决，说真话吗？还是……咦！狗不说话了，回头一看，哎呀妈呀！它口渴了，不，它要游泳了！快，跑！！它口不渴了，也不须游泳了，跳上了后边的秋千，有和天上的同类比美去了。好险，就差一点点，不尾巴就像蜻蜓点水一样点了一下！
哇！“小鸟”们，飞得好自在呀！有的似正在学飞的小鸟，左右摇摆，不稳不正；有的如展翅翱翔的鹰，望着我们；有的像失去平衡的鸟，从空中落下，正好来了个倒栽葱……
风筝啊，飞高的！
像小鸟.像蝴蝶
飞在我心里。
烦恼，寂寞，伤心，
通通让它带走。
春天呀，你真好，
带来着知心人。
放风筝_作文500字 篇四
星期六，我参加了小桔灯放风筝比赛。我刚听到这个消息时，高兴得一蹦三尺高。
朱老师先给我们讲了一些风筝的来历。风筝起源于中国，最早的风筝是由战国时期的墨翟制作的。之后，墨翟把做风筝的方法传给了他的学生公输班。最初风筝常被作为军事工具。
老师给我们每人发一个白色风筝，让我们在上面画画。当我画风筝的时候，我没有带杯子不能涮水彩笔。我心里急切地想：“这下玩了，没有杯子，我怎么画画呀？正在我一筹莫展的时候，我发现旁边那位同学带了许多杯子。于是，我鼓起勇气说：“那个……同学，我没有带杯子……，你能借我一个吗？”想不到那位同学居然豪爽地说：“可以，你自己拿吧。”很快，我的风筝画好了。我在空白处写上：“十年相约”。我想，要是十年后，我成为了一位明星，一个粉丝跑过来说：“偶像，我捡到了你以前做的风筝，你真的好棒呀！”你想想，这真是一个天大的惊喜呀！
我来到了一片绿茵茵草地，起飞风筝前，我的小心脏都按耐不住激动的心情。我正放飞得高兴时，一不小心，风筝被吹到树上了。这该怎么办啊？正巧，朱老师过来了，说：“你先拉住线，我给你拿下来。”我按照朱老师的方法去做，风筝被顺利地拿下来了。我又一次放飞风筝，我的心情也格外兴奋，因为这是我有生以来第一次参加放风筝的活动。
放风筝_作文500字 篇五
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春三月，晴空万里，碧空如洗，蔚蓝的天空上有许许多多千姿百态的“动物”在变化着。
一望无际的草坪，就像翠绿的地毯。花儿在阳光的照射下，绽开了甜蜜的笑脸。没错！这就是放风筝的好时机，于是，我和爸爸妈妈来到了橘子洲头放风筝。
刚进橘子洲头，我就被春姑娘一手创造的春景迷住了，鲜艳的花朵像在捉迷藏一样躲在密密层层的树丛中不说话，路旁的大树像士兵一样挺的笔直。就在我欣赏春景的时候，一个响亮的声音传到了我的耳边：“到了！到了！”我才反应过来，原来是爸爸在说话，我抬头一看，果然到放风筝的地方了。我拿起我五颜六色的风筝飞奔过去。
哇！放风筝的人真多，真是人山人海。有的小孩在一个人使劲地跑，想让自己的风筝快快地飞上蓝天；有的三五成群地放风筝；有的老人拿专用的放风筝的工具坐在各自的小木椅上切磋武艺。可热闹了！
我拿出我的彩虹风筝开始放，我把风筝使劲地扔向天空，然后飞快地奔跑起来。原本飞上蓝天的风筝，一下子从天而降，掉落了下来。我不甘心，又费了九牛二虎之力把风筝放上了瓦蓝瓦蓝的天空，万万没想到，风筝又掉下来了，而且掉入了江中，我赶紧把它拉了上来。但是它已经打湿了，飞不了了。幸好我早有准备，带了两个风筝，准备开始放第二个。这次，我找来了爸爸一起放，在我们的合作之下，风筝终于飞上了天空。这时，风筝开始了聚会，千姿百态的风筝在空中飞翔，我心里比吃了蜜还甜。
其实，放风筝放飞的并不是风筝，而是梦想、快乐和自我。
放风筝_作文500字 篇六
上个星期四，我们学了一课《放风筝》，我们兴高采烈，因为老师说星期五天气晴朗的话，我们就可以出去放风筝，体验放风筝的乐趣，所以我们才高兴。
星期四的晚上，可能太开心了吧！我翻来覆去睡不着觉，后来，我静静地躺在床上，才不知不觉地睡着了。
到了星期五早上，绵绵细雨下个不停，我着急的心情怕下午的放风筝活动泡汤了！一直到中午，天气晴朗，阳光明媚。老师说，活动照常，我的心情立刻和阳光一样灿烂，我们班上一阵欢呼。
终于到了下午，我盼望已久的事情果然到了。我们带来了大大小小，花花绿绿，五光十色。各种各样的风筝，使人眼花潦乱。
第二节课的铃声响了，我们取出早已准备的风筝，高高兴兴地支排队，向运动场出发！
我们迫不及待的来到运动场，我们四处分散，我找好自己放风筝的位置。
开始了！我看见一个同学的风筝凌空飞起，象老鹰一样在天空翱翔，我的风筝却总是飞不起来，看！我的风筝飞起来了。哎呀！可是刚飞起来，在天空中打了几个颤抖，就掉了下来，卡在篮球架上了，好在老师的帮助下，才取了下来，重新开始。那天下午，我们快乐极了。
通过这次的放风筝，书面的好多理论知识真的要用实际生活才能体验得出来，我以后要多点动手，肯定会越来越棒的！
