老师不在场的时候作文(实用6篇)
老师不在场的时候作文 篇一
当老师不在场的时候，课堂上往往会出现一种自由而活跃的氛围。同学们或许会觉得这是一次难得的机会，可以放松一下，但在这个时候，我们同学也需要表现出自己的自律和责任心。
首先，当老师不在场的时候，同学们往往会有更多的自由时间。这个时候，有些同学可能会选择打闹、玩耍或者聊天，但这并不利于我们的学习。因此，作为一个负责任的学生，我们应该利用这个时间来自主学习和自我提高。可以选择自习，预习下一堂课的内容，或者解决一些自己遇到的问题。这样不仅可以提高自己的学习效率，还能够充分地利用宝贵的时间。
其次，当老师不在场的时候，同学们需要自觉遵守纪律。我们不能因为老师不在而变得放松或者懈怠。相反，我们应该更加自觉地维护好课堂纪律。比如，不要大声喧哗，不要用手机玩游戏，不要互相打闹等。这样不仅可以保持课堂的安静和整洁，还能够让同学们更好地专注于学习。
最后，当老师不在场的时候，同学们也可以互相帮助和合作。有些同学可能会遇到一些问题，这个时候我们可以相互讨论、交流，互帮互助。这样不仅可以加深我们对知识的理解，还能够促进同学们之间的友谊和团结。
总之，当老师不在场的时候，我们同学需要展现出自律和责任心。利用自由时间进行自主学习，自觉遵守纪律，互相帮助和合作。这样不仅可以提高我们的学习效果，还能够培养我们的自主学习和团队合作能力。让我们在老师不在场的时候，也能够保持课堂的秩序和效果。
老师不在场的时候作文 篇二
当老师不在场的时候，课堂会变得不一样。有些同学会变得放松，有些同学会变得淘气，而还有一些同学会变得更加专注和自觉。在这样的情况下，我们需要学会自我约束和管理，以保持一个良好的学习氛围。
首先，当老师不在场的时候，我们应该保持自律。这意味着我们要对自己的行为和言论负责，不能因为没有老师监督而放纵自己。我们要遵守课堂纪律，不打闹、不玩耍、不嬉笑。只有这样，我们才能够保持一个安静和有序的学习环境。
其次，当老师不在场的时候，我们应该积极参与课堂活动。这不仅包括认真听讲，还包括积极回答问题和与同学们交流。当我们参与到课堂活动中时，我们会发现学习的乐趣和意义。而且，与同学们的交流和讨论也能够促进我们的思维和理解能力的提升。
最后，当老师不在场的时候，我们也可以互相协助和合作。如果我们遇到了问题或者困难，我们可以向同学们请教和寻求帮助。这样不仅可以解决我们的困惑，还能够加深我们对知识的理解。而且，互相帮助和合作也能够培养我们的团队合作精神和社交能力。
总之，当老师不在场的时候，我们应该保持自律，积极参与课堂活动，互相协助和合作。这样不仅可以提高我们的学习效果，还能够培养我们的自主学习能力和团队合作精神。让我们在老师不在场的时候，也能够展现出自己的优秀品质和素养。
老师不在场的时候作文 篇三
“叮铃铃，叮铃铃……”同学们急急地冲教室，在自己的座位上坐下来，等待老师的又一番“狂轰滥炸”。
课间三分钟已经过去了，可本该到场的老师，却不知道到哪去了。“或许老师去和周公下棋了吧？”我在心中嘀咕着，自顾自的写起作业来。
“哈哈！哈哈！进了！进了！”“这个球都没投中，真臭！”不用看，这一定是我们班的篮球迷—小王、小项和小吴。看啊，他们接着自己的窗边的这个得天独厚的优势，正趴在窗台上，以“上帝视角”俯视着楼下的篮球赛。当天的值日班长也早已习以为常，只是随便叫了两句，便不再出声，任凭他们去了。
看，那边的一堆人在做什么？她们就是我们班的“追星大队”。每天空闲时，围成一堆，聊明星的那些事儿，可谓是他们的基本功。我们当天的值日班长，也正好是他们中的一员，还是一名忠心的铁杆。别说要去管管了，就让他自己也早已参与之中，真是“两耳不闻窗外事，一心只读追星书”啊！
而我们班的学霸们却是另一番风景，如果说其他人是是热情似火夏天，那他们就是冷漠如冰的冬天，他们时时刻刻都是一副冰块脸，让人不寒而栗，估计也只有老师说“这节课写作业时”，他们才会笑笑。看他们一个个奋笔疾书，与那些玩乐的同学同学形成了鲜明的对比，而他们周围一圈同学则一本正经的抄着答案—毕竟这样快多了。
我们班同学可不仅仅是这样，老师不在的时候他们可是千奇百怪：有的睡觉，有的在放哨，有的在做恶作剧……热闹得很。
终于，老师走进了教室，同学们如闪电一般回到了座位上“认真”的写起了作业，所以老师点了点头，我们相视一笑。
这可是我们的小秘密。不过这毕竟是为了一时的娱乐，以后可不能这样。
老师不在场的时候作文 篇四
在我们班，有趣的事总是发生在老师走后的时候。
嘿，真巧，老师被一个电话晃走了，我们班开始热闹起来了，我前面的“歌皇”甲同学拿张破纸卷成一个话筒开始唱“你从雪山走来，春潮是你的风采，你向东海奔去，惊涛是你的气概……”这种五音不全的声音震得我脑都疼了，不大一会儿，他又唱起了他自编的歌曲《长江之死》：“你从高山跳下，勇敢是你的风采；你向大地奔去，死亡是你的后果……”唉，这可应了06年春晚小品宋丹丹说的那样“别人唱歌要钱，你唱歌要命呀！”这时，甲同学旁边的`B仔嘴里叼个魔笔，开唱“你是我的玫瑰，你是我的花……”这种声音，真是要命啊，于是，我拿个纸团狠狠打向B仔，打中了，他一吐舌头，把他那张爱跑调的嘴闭上了。
好不容易才有会儿安静，但马上就被打破了。这时，爱耍小聪明的乙同学对他的同桌说：“从前有座山，叫安史山，山里有座庙，叫安史庙，庙里有个老和尚，叫安史和尚，那么和尚骑的驴叫什么？”他同桌斟酌了许久说：“安史驴（俺是驴）。”乙同学哈哈大笑，让他同桌读一下斜音，同桌立刻明白了是在骂他，而他同桌也毫不示弱，在纸上写下了一首诗：暗是绿，暗是春绿，暗是透春绿。并让乙同学念，乙同学斟酌了许久，最后一字不落的念了下来，这时，他同桌哈哈大笑，又在纸上写下了这些字：暗=俺，透=头，春=蠢，绿=驴。乙同学连说：“你小子……”
这时被做为大家的间谍说“老师回来了！”同学们立刻作鸟兽散，不约而同地朗读起课文来。老师听见朗朗的读书声，笑了，爽朗的笑了。
老师不在场的时候作文 篇五
“叮铃铃”上课铃响了起来，同学们端正地坐在位置上，等了好一会儿，也没等到章老师过来。金长琴对我们说：“章老师去开会了，这节课自习！”我们愣了一会儿，突然就炸开了锅。
教室里干什么的都有，有的人在写作业，有的人在与同桌聊天，有的人在看漫画书，还有的人在偷偷喝饮料……班里乱成了一锅粥。
“喂，喂，你看付子轩和吴昊珉在干什么呢。”董浩对我说，我扭头一看，嗬，付子轩向吴昊珉那儿扔了一个小纸条。刘文大声地说道：“别吵了！再吵就抄课文！”谁知，我们只安静了一会儿，便又吵起来了。
班里突然安静了下来，我还以为老师来了呢，连忙回头一看，结果连老师的影子都没看到，原来只是虚惊一场啊！大家笑起来，又恢复了原来的模样。
“高康，站起来！”戴宗涵叫道，“为什么啊？”高康问，“没有为什么，快站起来！”戴宗涵说。高康这才慢慢地站起来。
“吴灿，你在干什么？”金长琴问，“不是我，曾凡旭他老是搞我！”吴灿委屈地说，“他为什么不搞陶悠然呢？”金长琴又问，吴灿无话可说了。
“老师来啦！”李子豪说，“谁信啊！”“就是，谁信啊！”大家七嘴八舌地反驳道，“老师真的来啦！”李子豪焦急地说。“你当我们没听过《狼来了》的故事吗？”高序翔边笑边说。“是呀！”“嗯嗯，就是！”大家轻声附合道。瞬间，班里又闹了起来，“你们在干什么？作业都写完了是吧？没写完怎么这么吵？”大家听见了这熟系的声音，不由自主地扭头看，天啊，章老师来了！大家赶紧转过头，摆出认真学习的样子。
老师不在场的时候，班里的气氛真是即紧张又兴奋啊！
老师不在场的时候作文 篇六
老师不在场的时候
今天第一节课是语文课，像往常一样，我们无精打采地背着古诗文，可沈老师却没有如期赶来给我们上课。奇怪了，老师对上课做作业这类事是最敏感的，今天怎么。除去我们的读书声，窗外异常平静，总感觉有事发生。
那些唯恐天下不乱的活宝哪能放过这难得的机会？王金勇抑扬顿挫地念着改编过的古诗，手舞足蹈，逗得前后左右的同学哈哈大笑。茅宇瑞站直了身子，一只手搁在窗台上，探头探脑往外张望，侦查虚实，不时回过头来做个鬼脸。这一系列动作，让同学们忍俊不禁。滑稽大王朱瑜一会儿跑去李耀祖那儿对对答案，一会儿又回座位写几个字，那屁颠屁颠的样子也增加了不少欢乐的气氛。
唉，可怜我们那本来就不怎么安静的教室又怎能经得住这么大的波动？于是为了不让老师听见笑声，只好大声背诵古诗，来掩盖过活宝的笑声。谁知道高一尺魔高一丈，周介国的表演将勉强安静的教室彻底掀翻。他双手紧握，不断给大家作揖：各位父老乡亲，小弟路过此地，盘缠用尽，特到此地卖艺，请大家有钱捧个钱场，没钱捧个人场。随即拿起一本课课通顶在食指间飞快地旋转，绝不比赵本山表演的二人转逊色。他的语言和表演将教室里的最后一道防线打破，全班笑成一团。
正当大家欢笑之际，一个蓝色的身影闪过。我们吓得赶紧坐正，等待老师的裁决。沈老师狡黠一笑，在黑板上写下了今天的作文题目：老师不在场的时候！
啊我们面面相觑，说不出话来。这是老师故意设的局，为了我们写作文能有素材啊！
