校园生活为话题的作文【优秀6篇】
校园生活为话题的作文 篇一
校园生活是每个学生都经历过的阶段，它既充满了欢乐和友情，又充满了挑战和压力。在这个大家庭里，我们学会了与他人相处，学会了独立思考和解决问题，也学会了珍惜和感恩。
首先，校园生活让我学会了与他人相处。在学校里，我们和同学们一起上课、放学、参加各种活动。我们相互帮助、相互支持，共同度过了许多美好的时光。在与他人相处的过程中，我们学会了尊重和关心他人，学会了倾听和理解他人的想法和感受。这些都是我们未来社会生活中必不可少的素质。
其次，校园生活让我学会了独立思考和解决问题。在学校里，我们需要自己完成作业、解决问题。在老师的指导下，我们学会了独立思考和分析问题的能力。当遇到问题时，我们可以通过思考和努力找到解决方法，这不仅培养了我们的智力，还锻炼了我们的意志力和毅力。
最后，校园生活让我学会了珍惜和感恩。在学校里，我们有各种各样的资源和机会。我们有优秀的老师指导我们学习，有丰富的课程让我们开阔眼界，有丰富多彩的活动让我们充实自己。这一切都是我们应该珍惜和感恩的。我们要学会感恩他人的帮助和付出，学会珍惜自己的机会和资源，才能更好地发展自己。
总之，校园生活是一个充满了欢乐和挑战的阶段。在这个大家庭里，我们学会了与他人相处，学会了独立思考和解决问题，也学会了珍惜和感恩。这些都是我们未来发展所必不可少的素质和品质。让我们珍惜校园生活，用心感受其中的快乐和成长。
校园生活为话题的作文 篇二
校园生活是我们成长道路上的一段重要经历，它不仅给我们带来了欢乐和友情，还锻炼了我们的能力和品质。在这个大家庭里，我们学会了团结合作、克服困难和发展自己。
首先，校园生活让我学会了团结合作。在学校里，我们和同学们一起上课、参加各种活动。在这个过程中，我们需要相互合作、相互帮助，才能取得好的成绩和效果。合作不仅能够提高工作效率，还能够培养我们的团队精神和集体荣誉感。当我们一起面对困难和挑战时，我们会感受到团结的力量，我们会一起努力、一起进步。
其次，校园生活让我学会了克服困难。在学校里，我们会遇到各种各样的困难和挑战。比如学习上的困难、人际关系上的困难等等。面对这些困难，我们不能退缩，而是要勇敢面对，积极寻找解决办法。通过克服困难，我们会变得更强大、更自信。困难是成长的机遇，只有经历过困难的磨练，我们才能更好地成长和发展。
最后，校园生活让我学会了发展自己。在学校里，我们有丰富多彩的课程和活动供我们选择，我们可以根据自己的兴趣和爱好选择适合自己的方向和领域。通过参加各种活动和课程，我们可以发现自己的优势和潜力，发展自己的才能和特长。在这个过程中，我们会不断地学习、探索和成长，为将来的发展打下坚实的基础。
总之，校园生活是我们成长道路上的一段重要经历。在这个大家庭里，我们学会了团结合作、克服困难和发展自己。这些经历和能力将伴随我们一生，帮助我们面对未来的挑战。让我们怀着感恩和珍惜的心态，用心去经历和享受校园生活的点滴快乐和成长。
校园生活为话题的作文 篇三
“叮铃铃……”上课铃声响了，老师微笑着走进教室，后面跟着十几位听课的老师，同学们各个镇定自若，丝毫没有紧张的表情。这是怎么回事？
原来，这是一堂公开课，为了迎接这堂公开课，我们足足排练了五遍。提问、答问、朗读、练习等都有我们班的“尖子生”全包了，我也成了“专业户”了。
可讲得井井有条，随着一个个问题的提出，台下总有一只只配合默契的手举起。那，便是这堂课的主角，当然，也包括我。回答问题的同学理所当然说得头头是道、天衣无缝，引起台下老师的啧啧称赞。听着老师们一声声的赞叹，我的头部隐约作痛。这不是在重演《皇帝的新装》这个故事吗？但是谁来担当故事中诚实的小孩呢？不，没有人来扮演这个角色，我也不敢充当这个诚实孩子的化身。
“喂，该你了。”同桌推推我的胳膊，轻声对我说。于是，我木然的举起手，站起来，说了些自己也不甚理解的话——那些话我早已背的滚瓜烂熟了。结果当然是又赢得了老师们一阵赞叹声。“真是荒唐！”我心里默默地想。我们58名同学像木偶似的被人任意摆布，而那一手包办着竟是平日里和蔼可亲的吴老师！多么令人难以置信啊！课依然顺利地进行着，可是我什么也听不进去，望着课本发愣，因为听与不听一个样，反正我的“任务”完成了。
“叮铃铃……”下课铃声终于响了，我们如获大赦，深深的吐了口气。我感到胸闷、头疼，快步走到操场，去呼吸大自然的新鲜空气。
校园生活为话题的作文 篇四
学校——我朝思暮想的圣地，校园生活宛如一条弯弯曲曲的长河，但是，在那坎坷的背后，却隐藏着无限的美好和快乐。因此，学校里的事情经常让我开怀大笑。睁开朦胧的双眼，太阳那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校园生活又开始了，今天，会有怎样的校园趣事等着我呢？
“丁零零，丁零零”上课了，这节课是体育课，在体育委员智飞的带领下，我们排着整齐的队伍下了楼，欢天喜地地来到操场上。
“立正、稍息！”在体育老师坚定有力的口号下，我们排列好了队伍。老师说：“今天这节课，我们主要练习跳高。”接着，秦老师在沙坑上插入两根红铁杆，又扛来一根长长的竹竿，把竹竿搭在红铁杆上面。智飞轻蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，秦老师便让智飞先跳。哇！真不愧是体育委员呀！只见他展开双臂，冲到竹竿前，像展翅高飞的大雁一样，纵身一跃，顺利地跳过了竹竿，可是他因为过竿时没协调好身子，“嘭”！智飞和沙坑来了个“亲密接触”——他成了一个身穿灰衣灰裤的灰头发老爷爷！大家笑得直不起腰，我更是笑得上气不接下气！
接着，焦元贺以一个最标准的姿势跳过了栏杆；李垚像展翅飞翔的海燕一样“飞过”了竹竿。马上就要轮到我了，我的心里像揣着一只兔子一样砰砰直跳。“下一个！”天哪！最可怕的时候来临了！我长吸一口气，一脑子的杂念全抛了出去，一股作气冲到竹竿前，用力一跳，呜呜……呜……呜呜……我摔倒啦！笑什么笑啊！后面还有更糟的：有的像青蛙一样勉强跳过了竹竿；有的干脆从竹竿下钻过去；有的甚至用跨的方式过了竹竿；有的直接弃权！瞧！咱们班高手如云吧！
校园生活为话题的作文 篇五
校园里的故事像一串串金色的铃铛，敲响出美妙的音乐令我们回味无穷。
一阵阵“乒乒乓乓”的响声在幽静的校园里显得尤为动听，我拿起球拍朝着兵乓球台走去，那里没有灯光，只见一些白色的光点在球台上跳动。许多同学们都没有受到灯光的影响，还在兴高采烈的搏斗着，然而我也跑过去和他们一起玩了起来。
在这黑漆漆的球台旁，必须要仔仔细细的盯着球才能准确无误的击中目标。我不小心打漏一球，我往球滚的地方走去，我一直盯着地下，没注意，头往杆子上撞去，“哎呦，”我随口说了一声，顺手摸摸了自己的头，然后若无其事的去找那个球。在场的一位女同学看到我，掩着嘴巴慢慢的笑了起来。我捡起了球，继续打，我大力一抽，球倒是过去了，我自己却在原地转了几个圈，然后以华丽的姿势落地。他们听到一个响声，都跑过来了。然后哈哈大笑起来，我自己更是笑到坐在地板上了。
我们嘻嘻哈哈的玩了几十分钟，天更黑了，就连球的影子几乎也看不到，正准备回教室等晚修的时候，一位保安叔叔打开了电箱，扭了一下，灯一下子就亮了起来。原本伸手不见五指的地方，顿时换了个模样。我们继续开打，你一球我一球，互不相让。过了许久，学校的铃声响了起来，我们都拿好自己的球拍，往教室直奔而去。开始上晚修咯。
晚修安静的出奇，就这样平平淡淡的过了三个小时。晚修过后，同学们都往宿舍直奔而去。我们的一位唱歌天才，在宿舍唱起了歌。歌声虽不算悠扬动听，但能令人安然入睡。在这个音乐中，我们收拾好自己的东西，跑到床上睡觉了。
校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，教室里的故事当然也非常的多。
校园生活为话题的作文 篇六
彩虹出自乌云中，阳光总在风雨后。
——题记
时间的年轮从未停止转动，风儿吹过，树叶“沙沙”作响，记忆被悄悄唤起。
时间搁浅在去年的那一天，我顶着失利的伤痛，漫步在校园的小路上。已是深秋，微风拂过，
掉下了几片黄叶，任意散落。不想回到寝室，怕我这不堪入目的分数会会引来室友的不屑与嘲讽。幽静小路独自徘徊，进亦退？两难。走到寝室门口，“猫咪，你回来啦！”一声轻柔亦急切的问候在耳边响起。“快点咯，等下都要熄灯了呢”你对这次的成绩只字不提。
躺倒床上，抬头看着窗外，沉闷的天空中飘散着几朵黑压压的云，眼泪终于不受控制地流下，你见了说，“哭吧、哭了就没事了。”
第二天，天刚蒙蒙亮，室友都还在睡觉，你起床了，拉着我的手：“猫咪，带你去一个地方吧。”还记得你的手心是温热的，如同婴儿肌肤那般柔软。你将我带到校园外一大片向日葵的花田中，对我说，你喜欢这样为了梦想坚定不移的植物。
是的，我已经看到了，柔润的土壤中，它们的根深深的深深的嵌进去，它们吸收着养分快活地生长，就像我们，吸取着知识与欢乐并痛苦的成长着。它们的杆始终是笔直的，花盘是金灿灿的，始终向着太阳。
转过身来对我说：“我喜欢向日葵色彩，充满动感与生命力，特别是它有那么足的勇气去追逐阳光，失败了不可怕，可怕的是不敢失败。”我望着你，笑了。
“若葵莞之倾叶，太阳虽不为之回光，饶有兴趣终向之者，城也。”
我的梦想就是让所有爱我的人感动，带给她们勇气，让她们敢于去追寻暴风雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想着当时你信誓旦旦的说着的梦想。
向日葵，一朵对着太阳咧嘴傻笑的花。它执着、坚定的笑着……
