我的班主任作文500字(优选5篇)
我的班主任作文500字 篇一
我班的班主任是一位非常优秀的老师，她给我留下了深刻的印象。她姓李，是一位年轻有活力的女教师。虽然她只有几年的教育经验，但她的教学水平却非常高。
首先，她对学生非常关心。每天上课之前，她都会和我们进行简短的交流，询问我们的学习情况和生活状况。她会耐心地听我们倾诉，并给予我们积极的鼓励和建议。她还会定期组织班级活动，增强同学之间的交流和团队合作能力。她的关怀让我们感受到了她对我们的爱和关心。
其次，她的教学方法独特而有效。她善于利用多媒体和互联网资源，使我们的学习更加生动有趣。她注重培养我们的创新思维和实践能力，经常组织一些实践活动，让我们在实践中学习，激发我们的学习兴趣。她还会根据每个学生的特点和需求，制定个性化的学习计划，帮助我们充分发挥自己的优势，提高学习成绩。
最后，她是一位严格要求自己的教师。她对自己的教学质量要求很高，经常参加各种培训和研讨会，不断提升自己的专业能力。她还经常与其他老师交流教学经验，不断改进自己的教学方法。她用自己的榜样力量影响着我们，让我们明白只有不断学习和进步，才能成为一名优秀的人。
总之，我的班主任是一位非常优秀的老师。她的关心、教学方法和严格要求都让我受益匪浅。我深深地感谢她对我们的付出和教导。在以后的学习生涯中，我也会继续努力，为了不辜负她的期望而奋斗。
我的班主任作文500字 篇二
我班的班主任是一位充满爱心和耐心的老师，她给我留下了深刻的印象。
首先，她对学生非常关心。她经常询问我们的学习情况和生活状况，关心我们的困难和问题。每次我遇到困难时，她总是很耐心地给予我指导和帮助。她不仅是我们的老师，还像是我们的朋友和家长一样，时刻关心着我们的成长和发展。她的关怀让我感受到了温暖和安全。
其次，她的教学方法独特而有效。她善于运用各种教学手段，使我们的学习更加生动有趣。她注重培养我们的实践能力，经常组织一些实践活动，让我们在实践中学习，加深对知识的理解和运用。她还鼓励我们积极参加各种竞赛和活动，激发我们的学习兴趣和自信心。她的教学方法让我爱上了学习，对知识充满了渴望。
最后，她是一位有责任心的教师。她对自己的教学质量要求很高，经常自我反思和总结，不断提升自己的教育水平。她对学生的学习成绩和发展状况非常关注，经常与我们进行交流和讨论，制定个性化的学习计划，帮助我们提高学习效果。她的责任心和积极进取的态度激励着我们，让我们明白只有付出努力，才能取得优异的成绩。
总之，我的班主任是一位非常优秀的老师。她的关心和教导让我受益匪浅。我将永远铭记她对我的帮助和指导，在以后的学习生涯中，我也会努力学习，为了不辜负她的期望而奋斗。
我的班主任作文500字 篇三
我的班主任叫做李文刚。他为人大气，性格开放，所以他总是可以跟我们打成一片。下课的时候经常可以看到李老师跟我们班的某某某勾肩搭背的走在一起，那样子不像师生，更像一对父子走在一起一样。所以我们都亲切的叫他刚哥。
说起他的大气，还要从他的头发说起。刚开学的时候，我们总戏称李老师地中海，因为他的头发比较少，有时他没听见，有时听见了也不会说什么，反而还会露出微笑。渐渐的，我们也不笑他的头发了。这让我们对他更亲切了。刚哥用他的大气包容了我们对他的次次冒犯。
还有一次是在打篮球的时候，一吹哨，刚哥就如同一只猎豹一样冲上去抢球。好坏速度完全不像平日平平淡淡的他，他如同一支离弦之箭一般，三步上篮，拿下了第一球。
紧接着刚哥凭着一个人带动了全场的节奏。全场热血沸腾，最后刚哥一个三分远投，结束了这场激情四射的比赛。
但是，即便是刚哥，也有无法忍耐的时候。我们有一次跑操的时候，我们一下去就像猴子下山一样，又蹦又跳的完全没有要站队的意思。刚哥见了大发雷霆。用严重的语态叫我们赶紧站队。跑完操罚跑两圈和罚站十五分钟。这让我们再也不敢吭声了。
任何人都有可怕的一面。我们没事最好不要去掀开那一面，平时最温柔的人的另一面往往是最可怕的。
但总的'来说，刚哥真的是一位难能可贵的好老师，最起码平时里的他是那么的和蔼，客气。
我的班主任作文500字 篇四
在我的小学生涯中，我最熟悉的老师就是班主任唐学雷老师。
唐老师长得很漂亮，一头乌黑发亮的长发披在肩上，修长的柳叶眉下，两颗宝石般的大眼睛总散发出温柔慈爱的光芒。
唐老师讲课非常生动，常常让我们觉得身临其境。记得有一次唐老师给我们讲课本里《雾凇》这一课，她讲得绘声绘色，那传神的眼神加上娓娓动听的语调是那么引人入胜，好像把我们带到了那里：只见十里长堤上到处是洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光的照耀下，银光闪烁，美丽动人……我们似乎也看见了这美丽的雾凇。当老师读到“这真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开时”，我们已沉浸在这美丽的景色中。
我们的唐老师是一个心肠特别软的人。有一次，我们正在上课，有一个同学一直在下面说话，严重影响了我们的课堂纪律。第一次，唐老师心平气和地提醒他。可是过了一会这位同学就把老师的话抛在脑后，又开始肆无忌惮地说起来。我心里想，这个同学完蛋了，老师肯定会狠狠地惩罚他。果然，老师让他去门口罚站。谁知道没过一会唐老师让我们自读，她走到门口对那位同学和蔼可亲地说了些什么，就和那位同学一同进了教室。唐
老师说：“不能因为这个同学犯错了就不给他改正的机会，外面也挺热的，咱们就原谅他吧！”
唐老师带我们走过了四年，把当时不懂事的我一步一步地培养到了现在知道尊敬师长，好好学习的孩子。唐老师，谢谢您！
我的班主任作文500字 篇五
夏老师是我的班主任。
夏老师定是练过千里眼。每次上课，他从不拿书，脑袋微微一晃，双手轻轻一拍桌子，经典的例题、巧妙的比喻、独到的讲解、完整的练习都呈现在我们眼前，萦绕在我们耳边。有次上课，某同学怀疑老师讲解错误，老师微微一笑，施施然翻开书递给他，果真分毫不差。同学们惊讶之余，敬佩不已。
夏老师定是练过无影手。每次下课，他左手点一支烟，右手执笔“刷刷”地在作业本上划动，或勾或叉或圈，来去迅即，仿佛一眨眼的工夫，一摞作业已经被他改好堆在了桌角。这先是令目睹这一“胜景”的课代表吃惊不小，后传入班上更是令同学们油然而生敬意。
夏老师定是有顺风耳，定是练过凌波微步。每次做眼保健操或上自习课，夏老师总是会在我们聊得热火朝天，值日班长手足无措的时候，突然从后门悄无声息地走进来，把我们逮个正着。看着垂头丧气的我们，夏老师很是得意：“什么事儿能瞒过我？”后来我们渐渐再也不敢上课聊天了。
我看，夏老师除了“武”了得之外，“文”也不容小视。
夏老师定是熟读四书五经。每次班队课上，夏老师总是娓娓而谈：“塞翁失马，焉知非福”，“温故而知新，可以为师矣”，“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”听得我们连连点头，觉得字字珠玑，句句在理，不禁暗暗佩服，自叹不如。
夏老师定然精通庄子学说，尤其喜爱庄子的“无为而治”。他对班干部们耳提面命一番之后，班干部们仿佛醍醐灌顶。在班干部带领下，从第一面流动红旗、第一张奖状的成功获得，到第一场音乐会、第一次圣诞联欢会的成功举办，我们一次次收获胜利和喜悦，也对老师佩服得五体投地。
像夏老师这样的“武林”高手，怎能不叫我们这些无名小辈俯首帖耳呢？
