写作手法(实用6篇)
写作手法 篇一
写作手法是作者在表达自己的思想、情感和观点时所采用的技巧和方法。通过巧妙运用不同的写作手法，作者可以更好地吸引读者的注意力，使文章更加生动有趣。本文将介绍几种常见的写作手法，并分析其运用效果。
首先，比喻是一种常用的写作手法。通过将一个事物与另一个事物进行比较，作者可以更加形象地描述出所要表达的意思。比如，当我们说某人“如鱼得水”，就是通过比喻来形容这个人在某种环境中感到非常自在和舒适。比喻的运用不仅可以使文章更具有图像感，同时也可以增强读者的共鸣，使其更好地理解和接受作者的观点。
其次，对比是另一种常见的写作手法。通过对比不同的事物或观点，作者可以更加突出自己的主张。例如，在一篇文章中，作者可以对比两个不同的领导人的执政方式，以展示自己对于哪种领导方式更加赞同。对比的运用可以使文章更具有说服力，读者可以通过对比来更好地理解和接受作者的观点。
再次，排比是一种常用的修辞手法。通过列举一系列相同或相似的事物或观点，作者可以使文章更加生动有力。例如，当我们说“既要自力更生，又要与世界接轨，既要开放，又要保护好自己的文化传统”，就是通过排比来强调这些要求的重要性。排比的运用可以使文章更加紧凑，同时也可以增强读者的记忆力，使其更好地记住文章中的重点内容。
最后，叙事是一种常见的写作手法。通过讲述一个故事或经历，作者可以更加生动地表达自己的思想和观点。叙事不仅可以吸引读者的注意力，同时也可以让读者更好地理解和接受作者的观点。例如，当我们读到一篇描述自然灾害的报道时，通过叙事的方式，我们可以更加深刻地感受到灾难给人们带来的痛苦和困难。
综上所述，写作手法是作者在表达自己的思想、情感和观点时所采用的技巧和方法。通过巧妙运用比喻、对比、排比和叙事等不同的写作手法，作者可以更好地吸引读者的注意力，使文章更加生动有趣。在写作过程中，我们可以根据具体的情况选择适当的写作手法，以达到更好的表达效果。
写作手法 篇二
写作手法是作者在创作过程中所采用的技巧和方法。不同的写作手法可以使文章更加生动有趣，更好地表达作者的思想和情感。本文将介绍几种常见的写作手法，并分析其运用效果。
首先，描写是一种常用的写作手法。通过对人物、场景、物体等进行细致入微的描写，可以使读者更加真实地感受到作者所要表达的情感和氛围。例如，当我们读到一篇描写夏日郊外的文章时，通过作者用词精准、形象生动的描写，我们可以仿佛感受到夏日的炎热和郊外的宁静。
其次，对话是另一种常见的写作手法。通过人物之间的对话，可以使文章更加生动有趣，同时也可以展示人物的性格和思想。例如，在一篇小说中，通过对话，我们可以了解到人物之间的关系、冲突和发展。对话的运用可以使文章更加具有个性和情感，读者可以通过对话来更好地理解和感受故事的发展。
再次，夸张是一种常用的修辞手法。通过夸张的手法，作者可以使文章更加夸张、夺人眼球，引起读者的兴趣。例如，在一篇幽默故事中，通过夸张的描写，我们可以更好地理解和接受故事中的笑点和讽刺。夸张的运用可以使文章更加引人入胜，读者可以通过夸张来更好地理解和欣赏作者所要表达的意义。
最后，抒情是一种常见的写作手法。通过抒发自己的情感和感受，作者可以使文章更加感人和有共鸣。例如，在一篇诗歌中，通过抒发自己对自然的喜爱和感慨，我们可以更好地体验到作者内心的情感和情绪。抒情的运用可以使文章更加温情和动人，读者可以通过抒情来更好地理解和感受作者的情感。
综上所述，写作手法是作者在创作过程中所采用的技巧和方法。通过巧妙运用描写、对话、夸张和抒情等不同的写作手法，作者可以更好地吸引读者的注意力，使文章更加生动有趣。在写作过程中，我们可以根据具体的情况选择适当的写作手法，以达到更好的表达效果。
写作手法 篇三
抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法； 记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；
小说体：描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。古诗词：赋比兴、用典、衬托、对比、渲染、托物言志、画龙点睛、以小见大、卒章显志、欲扬先抑、联想、想像、语序倒置
具体表现手法
托物言志 借景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 对比 衬托 卒章显志 象征 想象 联想
照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 以乐衬哀 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情 欲扬先抑
夸张 拟人 设置悬念 点面结合 开门见山 伏笔照应 开篇点题 首尾呼应
写作手法 篇四
考试中不会出现区分两者含义的试题
写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。
包括：对 比、象征、托物言志(托物喻人)、欲扬先抑、衬托(烘托)、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等。
常见写作方法、表现手法： 联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)。
作用分别如下：
1、象征(托物言志)：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。
作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。
其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。
2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。
作用：突出本体的特征。
3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。
作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。
4、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。
作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。
5、先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，作用：突出强调了事物(人物)的特征。
6、侧面(间接)描写：侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。
直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。
7、伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。
8、照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。
议论文：强化论点。
散文：反复地抒发××情感，增加情感的深度。
9、联想：由一事物想到另一事物的心理过程。
作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。
10、想像：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。
作用：为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。
写作手法 篇五
一、复习目标
