鸡蛋壳作文(通用6篇)
鸡蛋壳作文 篇一
鸡蛋壳的妙用
鸡蛋是我们日常生活中常见的食物之一，而鸡蛋壳则是被大多数人所忽视的部分。然而，鸡蛋壳实际上有着丰富的妙用，它不仅可以作为厨房垃圾的肥料，还可以用于植物生长的促进和保护，甚至可以用来做一些手工艺品。
首先，鸡蛋壳可以作为肥料来回馈大自然。将鸡蛋壳打碎成小块，然后撒在花坛或菜园的土壤中，这样可以为植物提供丰富的钙质和矿物质，促进植物的生长和开花。此外，鸡蛋壳中还含有一定比例的氮、磷和钾等营养物质，对于土壤的改良和肥力的提高也有一定的作用。所以，如果你有花园或者养植一些绿植，不妨将鸡蛋壳利用起来，既环保又能为植物提供良好的生长条件。
其次，鸡蛋壳还可以用于植物的保护。将鸡蛋壳的内膜剥掉，然后将完整的鸡蛋壳放入水中浸泡一段时间，待其变软后，取出并晾干，然后用土壤填充鸡蛋壳，将种子种在鸡蛋壳中，最后将整个鸡蛋壳埋入土中。这样做的好处是可以提供良好的保护环境，保护种子不受外界环境的影响，有利于种子的发芽和生长。此外，鸡蛋壳中的钙质还可以起到抑制病菌和病虫害的作用，对植物的健康生长也有一定的帮助。
最后，鸡蛋壳还可以用来做一些手工艺品。将鸡蛋壳洗净晾干后，可以利用细绳或者彩带将鸡蛋壳串起来，做成一串串的鸡蛋壳装饰品。你还可以在鸡蛋壳上绘制一些图案或者涂上颜料，让它变得更加美丽。此外，你还可以将鸡蛋壳研磨成粉末，然后添加一些胶水，用来制作绘画或者手工DIY的材料，发挥你的创意和想象力。
总之，鸡蛋壳是一个被人们忽视但实际上有着丰富妙用的部分。不仅可以作为肥料回馈大自然，还可以用于植物的促进和保护，甚至可以用来做一些手工艺品。希望大家能够善用鸡蛋壳，发挥它的价值，让我们的生活更加环保和有趣。
鸡蛋壳作文 篇二
鸡蛋壳的环保与创意应用
鸡蛋壳是我们日常生活中产生的一种废弃物，但它具有很高的环保价值和创意应用空间。在环保方面，鸡蛋壳可以作为有机肥料，回归自然循环；在创意应用方面，鸡蛋壳可以成为手工艺品的原材料，发挥无限想象力。
首先，鸡蛋壳可以成为有机肥料，实现资源的循环利用。将鸡蛋壳收集起来，晾干后研磨成粉末，然后与厨余垃圾一起堆肥，可以获得高质量的有机肥料。鸡蛋壳中富含大量的钙质、磷和微量元素，这些养分对于植物生长至关重要。而且，鸡蛋壳具有中和酸性土壤的能力，可以改善土壤质地，促进植物的根系发育和养分吸收。通过将鸡蛋壳转化为有机肥料，不仅可以减少垃圾的产生，还可以为农作物提供天然的养分，降低化肥的使用，实现生态循环。
其次，鸡蛋壳在手工艺品制作中有着广泛的应用。鸡蛋壳具有独特的质地和形状，可以用来制作各种精美的手工艺品。比如，你可以将鸡蛋壳剥离内膜后，用彩绳穿起来制作成项链、手链等饰品，增添时尚与个性。又如，你可以将鸡蛋壳打碎成小块，粘贴在画布上，然后在上面绘制图案，制作成独特的艺术作品。此外，你还可以将鸡蛋壳磨成粉末，与胶水混合后涂在各种手工制品上，增加质感和触感。鸡蛋壳的创意应用不仅可以让我们的生活更加丰富多彩，还可以发挥想象力和创造力，培养我们的动手能力和审美能力。
综上所述，鸡蛋壳在环保和创意应用方面具有巨大潜力。通过将鸡蛋壳作为有机肥料回归自然循环，可以减少垃圾的产生，为农作物提供天然的养分；通过将鸡蛋壳用于手工艺品制作，可以发挥无限的创意和想象力，丰富我们的生活。让我们充分利用鸡蛋壳，为环保事业和创意产业贡献自己的力量。
鸡蛋壳作文 篇三
一天早上，毛毛虫﹑小蚂蚁和蝴蝶找到了半个鸡蛋壳，他们把它小心翼翼地放在草地上，又找来一块木板，架在鸡蛋壳上，小蚂蚁和毛毛虫就开开心心地玩起了跷跷板，蝴蝶在一旁为小蚂蚁加油打气。小蚂蚁发现自己用尽全身力气也跷不动毛毛虫，顽皮地说：“虫大哥，我都跷不动你了，你该减肥啦！”
过了一会儿，小蚂蚁和毛毛虫玩累了，就想着能像蝴蝶一样飞上蓝天，于是就向蜘蛛借来了丝，又找来一个红色的塑料袋，用上蛋壳做了一个热气球。热气球载着毛毛虫和小蚂蚁飞上了天空，蝴蝶围着热气球飞来飞去。热气球越飞越高，花啊﹑树啊﹑草啊都变小了，毛毛虫说：“蚂蚁老弟，你看，地上的老鼠都比你小了呢！”小蚂蚁紧紧地拽着热气球说：“我……我头晕！有……有点儿恐高！”看着小蚂蚁害怕的样子，毛毛虫和蝴蝶捧腹大笑。
到了下午，突然下起了倾盆大雨，他们就用树枝撑起鸡蛋壳变成一把大伞，他们躲在“伞”下，一点儿都没淋湿。毛毛虫和小蚂蚁看着外面豆大的雨点儿，盼望着雨早点结束。
雨停了，天也黑了，他们就把鸡蛋壳翻过来，找来小树枝做把手，用一片大大的树叶当被子，做了一张温暖的摇摇床。他们躺在鸡蛋壳里，盖着树叶被子，相互依偎着甜甜地睡着了……弯弯的月亮不忍心打扰他们，也闭上了眼睛，陪着他们一起睡觉呢！
鸡蛋壳作文 篇四
起来，小青拿开绿色的叶被，伸了一个懒腰，来到了草地上。同时，小黑从洞穴里爬出来，也来到草地上。
小青是条虫子，小小的，黑黑的；它的的体型很丰满，穿了一条绿色长裙。小黑是只，穿了一身黑衣服，它的眼睛又黑又亮，头上有一对大触角，像两个五线谱音符，随着它的上下摆动。它们玩呀玩，发现地上有半个壳扣在那里，像一个大锅一样。在不远处，它们又发现了一块木板。小青说：我们用这个鸡蛋壳和这个木板做个翘翘板玩儿好多好啊！它们费了好大的力气把木板搬到了鸡蛋壳上。小黑几条腿并用，很轻松就爬到了木板上。小青就有些费力了，它用它胖胖的肚子一点一点地蹭上去。小青使劲向端点爬去，木板就把小黑顶得很高，小黑也不甘示弱，用自己的六条脚使劲向下压，木板也把小青顶很高。它们玩的极了。
这时，小彩飞来了，问：你们在玩什啊？这么。小青和小黑说：小彩你也来玩吧。小彩说：我太轻了，我来看你们玩。它们看到小彩飞在天上，很羡慕，就找了一个气球，用绳子系上，做成了热气球，一阵风过，气球飞了起来。它们很兴奋：我们也能像小彩一样飞啦！
到了下午，风越来越大了，天上来了乌云。小彩说：要下了，我要回。小黑和小青说：再玩一会吧！可是，雨下起来了，小彩再飞回家已经来不及了。它们就把蛋壳翻过来做成一把大伞，听着雨点打在伞上，好玩儿极了。它们高兴地说：我们的房子真大啊！我们的雨伞真大呀！
夜幕降下来了。小青说：玩得真开心，我不想回家睡了，我要在蛋壳里睡。小彩和小黑说：我们陪你。
它们躺进蛋壳里，盖了一片树叶，很快就睡着了。它们做了一个的梦。梦中的它们，脸上露出愉快的笑容。
鸡蛋壳作文 篇五
今天，班老师教我们做了一个不倒翁。但是不倒翁是用蛋壳做的，你知道怎么做的吗?那就让我来慢慢给你们道来。
班老师今天一进教室门就说：“我们今天做一个蛋壳不倒翁”。全班同学立即沸腾起来。老师又说：“同学们安静，今天我们做的是不倒翁。现在我来教大家怎么做。大家先把空鸡蛋壳拿出来，然后再把橡皮泥塞进鸡蛋壳里。没有鸡蛋壳的同学和有的同学一起合作。”这样一来，我们跟张束一组，一起做鸡蛋不倒翁。
张束拿了一小块橡皮泥从蛋壳的洞口塞了进去，在桌子上试了试，不倒翁一头倒了下去。这时，老师说：“同学们不要这么小气，就塞一点点橡皮泥，一定要多塞点儿。”听了这话，我们大有启发，赶忙多塞了一点儿橡皮泥，不倒翁终于不倒了。
老师又说：“请制作一个小彩帽给不倒翁。”全班同学又沸腾得像热锅里的开水，你忙这儿，我忙那儿。这时陈佳君想到了一顶帽子，便做了起来，我在一旁看着，原来是做那种花边帽。帽子做完了，我们又用彩笔给它装饰了一下，这样一顶美丽的帽子就诞生了。
我说：“肯定还要做脸，我们不如做了吧!”“好”。果真，一会儿，老师说：“请画脸和装饰。”老师刚说完，一个小人蛋壳不倒翁就出现了。就是我们做的，一双带着墨镜的眼睛下有一个阴笑的嘴，嘴的两旁的手臂，一手拿着刀，一手拿着枪，这不是一个标准的黑客老大吗?
老师又说：“请大家再给不倒翁起个名字。”我们议论起来，我说：“黑客老大怎么样?”“不如叫黑客王吧。”陈佳君说，“行”。我们一起说。
我们把不倒翁送了上去，老师说：“我们要评选最佳稳定奖、最靓帽子奖、最炫装饰奖和最酷名字奖，请大家把不倒翁拿来评奖。”经过一番评选之后，“黑客王”很荣幸获得最佳稳定奖，最靓帽子和最炫装饰奖。
这次的小比赛让我非常开心，让我懂得了人多力量大的含义。
鸡蛋壳作文 篇六
在一个风和日丽的早上，小蚂蚁和小虫子从睡梦中醒来，它们伸了伸懒腰，迷迷糊糊的。
它们在草地上发现了一个破碎的鸡蛋壳。一定是小鸡孵出后，母鸡一家搬走了，就留下了鸡蛋壳。
小蚂蚁和小虫子觉得这个鸡蛋壳很趣。它们就向蜜蜂借了一些蜂蜜，又找来麦秆，用蜂蜜把麦秆黏在鸡蛋壳上，一个跷跷板就做好了。它们一边一个，一上一下地玩起来了。
小蚂蚁和小虫子玩得正开心呢。突然，一只美丽的小蝴蝶飞了过来。“哎呀！如果我们也可以飞上天空，该多好呀！”小蚂蚁羡慕地说。小蝴蝶看着它们的鸡蛋壳说：“你们可以用鸡蛋壳做一个热气球呀！”
听到这句话，大家就忙了起来。小蚂蚁找来了一块布，小虫子和小蝴蝶找来四条铁丝，大家一起把鸡蛋壳周边串起来，一个热气球就做好了。大家乘着热气球在空中飞来飞去。一会儿飞过山岗，一会儿飞过大海，一会儿飞过田野。它们看到了以前从来没有看过的风景。微风轻轻地吹拂着脸庞，真惬意呀！
突然，天上下起了大雨。小虫子好着急呀，就用牙齿不停地嘶咬热气球的铁丝，铁丝一下子断了。鸡蛋壳一翻，正好挡住了大雨。
天黑了，雨也停了，玩了一天，大家都累了。小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶一起把鸡蛋壳翻了身。它们躺到蛋壳里，铺上树叶，睡着了。
今天的鸡蛋壳之旅可真开心呀！
