设计玩具作文【精简6篇】

设计玩具作文 篇一

我最喜欢的玩具是一个由我设计的多功能机器人。这个机器人拥有各种有趣的功能，让我在玩耍中体验到无限的乐趣。

首先，这个机器人可以变成各种动物形态。它可以变成狗、猫、熊等等，让我可以和它玩起追逐游戏。有时候，我也会让它变成恐龙，然后和它进行模拟战斗，这真是一种刺激又有趣的体验。

其次，这个机器人还可以变成不同的交通工具。我可以让它变成汽车、飞机、火箭等等，让我可以在想象中飞向遥远的地方。有时候，我也会让它变成船，然后在浴缸里进行一场刺激的航海冒险。

除此之外，这个机器人还可以发出音乐和声音。我可以通过它播放我喜欢的歌曲，跟着音乐一起跳舞。有时候，我也会用它发出各种有趣的声音，给我的朋友们带来欢笑。

最后，这个机器人还可以帮助我进行一些简单的家务。比如，它可以帮我收拾玩具，整理房间。有时候，我还会让它帮我洗碗、扫地，让我感受到成为小主人的满足感。

总之，这个由我设计的多功能机器人给我带来了无穷的乐趣和创造力。每天，我都可以通过它实现各种想象和探索。它不仅是一个玩具，更是我的好朋友。

设计玩具作文 篇二

我最喜欢的玩具是一个由我设计的创意积木。这个积木拥有各种形状和颜色的块，让我可以根据自己的想法进行组合和创造。

首先，这个创意积木可以让我建造各种有趣的建筑物。我可以搭建高楼大厦、桥梁、城堡等等，让我感受到成为建筑师的成就感。有时候，我还会用这些积木设计一个小型的城市，让我的想象力得到充分发挥。

其次，这个创意积木还可以让我制作各种有趣的动物和人物。我可以用不同形状的积木搭建出小猫、小狗、小人等等，让我可以和它们进行角色扮演。有时候，我还会用这些积木搭建一个动物园，让我的小动物们有一个温馨的家。

除此之外，这个创意积木还可以让我学习数学和几何知识。我可以通过不同形状的积木进行数数和比较大小。有时候，我还会用这些积木进行简单的几何推理，让我的数学能力得到锻炼。

最后，这个创意积木还可以让我和我的朋友们一起玩耍。我们可以一起进行创作和合作，搭建出更加复杂和有趣的结构。通过这个过程，我们可以培养团队合作和创造力。

总之，这个由我设计的创意积木给我带来了无穷的乐趣和学习的机会。每天，我都可以通过它进行创作和探索，让我的想象力得到充分发挥。它不仅是一个玩具，更是我的创造力的源泉。

设计玩具作文 篇三

　　每个人都有自己的理想，有的人想当宇航员，做上太空飞船到月球上去玩一玩，有的人想当医生，为人们消灭病毒，有的人想当农艺师，培育出四季常开的花朵。我的理想则是当一名玩具设计师，为什么呢？下面我就来告诉你吧！

　　为什么我想当一名玩具设计师呢？哈哈，这是我的一个小秘密哦！因为我相信我做得玩具一定合格，而且没有危险和杀伤力，我还能把危险的玩具改造成不危险的玩具。

　　我小时候最喜欢做的事情就是玩自己的玩具，我觉得设计这些玩具的人等于把快乐给了我，没有这些玩具，我是不会那么高兴，那么快乐的，所以我想感谢为我设计玩具的人。如果明天，我也成了玩具设计师，我也会向他（她）那样，把快乐给小朋友，做出孩子们梦中都在寻找的玩具，如会与人对话的机器；会唱会跳还会学习的芭比娃娃。做一名玩具设计师让我回忆快乐的童年，我喜欢做一名玩具设计师。

　　我想做一名玩具设计师，我有很多理由。

设计玩具作文 篇四

　　在上幼儿园的时候，我十分喜欢玩玩具。那时候，我整天在想：“要是我能成为一名玩具超市的老板，那我就可以天天玩了！”

　　我渐渐长大了，知识丰富了，我知道哪些漂亮的玩具都是设计师设计出来的。从那以后，我就想当一名玩具设计师。这样，我既能赚到钱，还能玩到玩具，还真是一举两得呀！

　　如果我成了玩具设计师，就要给小朋友们设计许许多多的玩具，这些玩具不但很漂亮、可爱、好玩，而且还能让小朋友们能在玩中学到知识、开动脑筋。如果我成了玩具设计师，我要帮女孩子设计能像人一样跳舞、讲故事、写字的布娃娃，她能陪伴女孩子，并给她们带来快乐。我要帮男孩子设计能自动变形、教会男孩子武术、还可以发射出不伤人的彩色火焰的高级变形金刚，他能教会男孩子真正的勇敢是什么。

　　不过，想要当设计师，必须得学好各种知识，只有这样，我才能实现我的愿望。你们觉得我的愿望好吗？如果我当了真正的设计师，我相信，你们一定会喜欢我的。

设计玩具作文 篇五

　　世界上的理想非常多。有服装设计师、飞机设计师、汽车设计师……每个人都有自己的理想，而我的理想是当玩具设计师。

　　我非常喜欢玩具。我从小就喜欢玩玩具，不管去哪儿我都带着玩具，去外面吃饭带着玩具、去超市的时候带着玩具、到江边散步的时候也带着玩具……

　　我感觉我的手简直和玩具长在一起，分也分不开。有时候去奥山玩具店看到了我喜欢的玩具我就想买，我求妈妈跟我买一个玩具吧！妈妈说：“不行，家里的玩具都快堆成山了，你想在家里开个玩具商店吗？

　　妈妈坚决不跟我买，我失望地回到了家，在路上我一直在想：“别人为什么能做出这么多好玩的玩具呢？我是不是也可以做出这么好玩的玩具呢？”既然妈妈现在不能够跟我买回所有的玩具，我可以把家里的玩具进行改装，没准我会有意想不到的收获。好，那等我长大以后就当玩具设计师发明更多好玩的玩具。

　　有人说，心动了就要有行动。以后，我就拿一些小积木来拼，有时倒了我就重新拼，有时颜色不对就换一个。有时候，我也会用一些不用的纸盒，把它剪成各种各样的图形，然后用双面胶和固体胶把它粘起来，只要有一个地方出错可能这个汽车就会不好看了。

　　理想的道路不是一帆风顺的，有时会经历一些挫折和失败。有一次，我准备用纸盒子做一个小风车，可是一不小心把它剪坏了。我心想这么简单的小风车都做不好还做什么玩具设计家。然后看到了张孝祥说的一句名言“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。”看到这句名言我想：“对啊！只有坚持了才会胜利，如果放弃了什么都做不好！”

　　于是，我重新找到一个新纸盒。开始了我的创造之旅，一步步朝我的梦想前进……

设计玩具作文 篇六

　　活动目标：

　　利用蔬菜制作玩具，培养学生的动手能力和想象力，使学生习作有话可说，有内容可写。

　　课前准备：

　　1．教师用小红辣椒做一串“鞭炮”。

　　2．学生选一种准备做玩具的蔬菜。

　　教学过程：

　　1．今天我们要上一节作文活动课——做玩具。（板书课题）

　　2．你们桌上有各种各样的蔬菜，能介绍一下你带的蔬菜吗（学生说“我带来了什么样的蔬菜”。）

　　3．你们带来了大小、颜色、形状不同的各种蔬菜，今天你准备做什么呢（学生说“我准备用什么做什么”。）

　　4．出示教具：看看老师用什么做了什么。（老师用小红辣椒做了一串“鞭炮”）

　　5．你们知道老师是怎么做的吗听老师介绍。

　　（师边讲述过程边板书部分动词）

　　板书：先——挑选

　　再——找 穿

　　然后——拿 捏 戳 拉

　　最后——剪断系

　　6．这么可爱的辣椒鞭炮，想不想学会做（先看老师演示。然后让学生分四人一组说过程。）

　　7．你们都很聪明，一定也会做蔬菜玩具，现在我请每个向学自己动手制作一个蔬菜玩具。并留心每一个动作，完成后请说说你是怎么做出来的。

　　8．介绍一下你做的是什么怎么做

　　9．小结。（评学生作品的优缺点，让学生写出自己制作蔬菜玩具的过程。）

　　范文：

　　我准备做一串玩具鞭炮。忘么做呢我先从一大堆辣椒中挑选出红红的、尖尖的辣椒，再找来针和线，把线头穿过针眼。然后我一手拿辣椒，一手捏针线，在辣椒的蒂上用力一戳，在另一边拉出针头，一个辣椒穿上了。就这样一个接一个，我穿好了一大串，最后我剪断线头，把线系在一根小木棍上，一串辣椒鞭炮做完了。看着它，我好像听见一阵“劈劈啪啪”的声音，它给节日增添了许多气氛。