观察写作文【精彩6篇】
观察写作文 篇一
观察写作是一种重要的写作技巧，它能够让我们更加深入地观察周围的环境和人物，从而更加生动地描绘出我们要表达的内容。在这篇文章中，我将分享我在观察写作中的一次经历。
那是一个阳光明媚的早晨，我来到了一家咖啡馆，准备开始我的观察写作。我找了一个靠窗的位置，坐下后，我开始观察周围的一切。
首先，我注意到了咖啡馆里的人们。有些人在聚会、闲聊，有些人在专心地看书、写作。他们各自有着不同的表情和动作，这让我感到十分有趣。我开始注意到他们的细节，比如一个女孩不断地挠头发，一个男人一直用手指敲击桌子。这些小细节让我对他们的个性和情绪有了更深入的了解。
接着，我开始观察咖啡馆的环境。墙上挂着一些艺术作品，桌上摆放着精致的花瓶和蜡烛。这些细节让整个咖啡馆显得温馨而舒适。我还注意到咖啡馆里弥漫着浓郁的咖啡香气，这让我感到宁静和放松。
最后，我开始观察咖啡馆的工作人员。他们忙碌地走来走去，亲切地与客人交流。我注意到他们的微笑和专业的态度，这让我感到他们对工作的热情和敬业。我还注意到他们的工作方式，他们利用每一分钟，高效地完成各种任务。
通过这次观察写作的经历，我深刻地体会到了观察写作的重要性。观察可以让我们更加细致入微地描绘出事物的面貌和情感，让读者更加身临其境地感受到我们要表达的内容。我相信，在今后的写作中，我会更加注重观察，用细腻的笔触展现出更加精彩的作品。
观察写作文 篇二
观察写作是一种让我们更加深入了解自然和人类的写作技巧。在这篇文章中，我将分享我在观察写作中的一次经历。
那是一个晴朗的夏日午后，我来到了一片草地上，准备开始我的观察写作。我找了一个舒适的位置，坐下后，我开始观察周围的一切。
首先，我开始观察草地上的植物。我注意到了各种各样的花朵，它们五彩斑斓，散发着迷人的芬芳。我还注意到了一些蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞，它们忙碌地采集花蜜。这些美丽的生物让我感到大自然的神奇和生机。
接着，我开始观察天空。蓝天白云，阳光洒在大地上。我注意到了几只鸟儿在天空中自由地翱翔，它们展翅高飞，仿佛在向我传递着无尽的自由和快乐。我还注意到了云朵的形状和颜色，它们时而像一只小羊，时而像一座高山。这些美丽的景象让我感到心旷神怡。
最后，我开始观察人们的活动。有些人在散步，有些人在运动，有些人在放风筝。我注意到他们的笑脸和欢声笑语，这让我感到人与人之间的情感和温暖。我还注意到了孩子们的天真和好奇心，他们充满活力地奔跑和嬉闹。
通过这次观察写作的经历，我更加深入地了解了自然和人类的美丽。观察写作让我能够用细腻的笔触描绘出大自然的奇妙和人类的情感。我相信，在今后的写作中，我会更加注重观察，用生动的语言展现出更加精彩的作品。
观察写作文 篇三
今日我发现了一个小蚂蚁洞,它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下.
我抓住了一只小蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。
小蚂蚁的身体大约有0.5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。
小蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。小蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。
小蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是经褐色的，因为很长，所以跑起来十分快。
我把一小块肉放在小蚂蚁洞旁，一只小蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。这时又来了三只小蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只小蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只小蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着小蚂蚁越来越多了。
我一个小时后再来观察时发现：那些小蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了小蚂蚁。
我把水洒在小蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多小蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，小蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。 通过这次观察，我觉得小蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物 。
观察写作文 篇四
我家养了许多多肉，妈妈给我养了一盆。可是这一盆多肉不在状态，我急忙把水泼到多肉身上，可是多肉比刚才更不在状态，更糟了。我急忙问妈妈，妈妈说：你浇太多水了，多肉都死掉了。我伤心地说：早知道我就不浇那么多水了。
后来我仔细观察妈妈是怎样照顾多肉的。原来多肉不能浇太多水，因为多肉很聪明，它自己会吸收空气里的水分，不用我们去浇太多水，只需要偶尔浇一下。可是浇多肉的时候要小心不要浇到花瓣上，不然花会死掉的。
后来妈妈又给了我一盆，我每天按时照顾它。后来我的多肉在我的照顾下从一颗小苗变成了一颗美丽的多肉啦！我还观察过金鱼、树和鲜花等等，我还觉得大自然里还有许多奥秘，是不是我还没告诉你们这多开了的多肉长什么样子？是不是还没告诉你们听呢？我现在告诉你们它长出了紫红紫红的花瓣，真美丽啊！我太喜欢我的多肉了，这个小可爱，我希望这个小可爱能健康快乐成长！
观察写作文 篇五
在这个温馨又团结的校园内，我和同学们健康快乐的成长。我爱我的老师，爱我的同学们，更爱我的集体。
我爱这里，爱这里的阳光，爱这里的一切!虽然我还有半年就要离开这里了，但这里的阳光给了我永不磨灭的印象!在这生活了六年的校园里，我只有一种感觉——阳光!这里的教室课堂是阳光的，这里的花草树木是阳光的，同学们的心是阳光的，所以我爱我的校园，爱我的班级。这里的小土包，我们称之为‘小山’，在‘小山’的旁边有同学们的欢笑声，在不远的教楼旁边有学生们郎朗读书的声音。听起来好温馨啊。
在春天，我们的校园里小草探出头来，柳树长出了新的枝桠。在夏天，鸟语花香的校园里，有一个充满生机的操场，在操场上经常能听到孩子们的笑声和欢呼声，是我们敞开心扉的地方。在秋天，树叶黄了，纷纷扬扬地落下来，像一只只蝴蝶。有的树叶还在空中转了几个圈儿，像一个调皮的孩子，真有趣呀!在冬天，冰花边飞边看我们校园冬天的美景，它和雪花化成无数可爱的小精灵，一起来到了我们的校园。
我的校园美吧。
观察写作文 篇六
我们班上有一盆吊兰，老师说这是一种观赏价值较高的植物。
吊兰的叶片十分细长，中间有一条十分明显的像波纹的叶脉线，在叶脉线的左右两边还有向斜上方的线，边上还镶着白色的线，好似在碧绿裙子上添了一条条洁白的美丽的花边，吊兰的叶子，大概是在二、三十厘米长，1至3cm宽，可是我们这一盆是新生儿，没有那么长，还有，每一个吊兰的叶子都是一样的特征，他们都是低端宽，顶端尖。他的茎还是比较细的，它的枝条有一个很长了已经出了花盆十米左右。吊兰总是在春暖花开的时候开出了小小的花，吊兰还喜欢在半阴半晒、湿润温暖的环境中生长。而且它的成活率十分的高，分枝繁殖很快。
吊兰有可以吸收有毒气体的功能，正因为这样，吊兰就有了”绿色净化器”之美称。吊兰还可以入药，入药后有清热、解毒等功效。长大后的吊兰会如瀑布般倾泻而下。
我非常喜欢教室里的吊兰。
