校园事件作文(优秀4篇)
校园事件作文 篇一
我校最近发生了一起引起了广泛关注的校园事件。据悉，一名学生在校园内遭受了欺凌，并且这一事件在社交媒体上迅速传播开来。这起事件引发了学校和社会的强烈关注，让我们深思校园暴力问题以及如何更好地保护学生的安全。
据了解，这名学生在学校的食堂中被一群同学围殴，而旁观者却没有及时制止或寻求帮助。这一事件的视频被拍摄下来并在网络上广泛传播，引起了公众的愤慨和谴责。随后，学校迅速采取了行动，对参与欺凌行为的学生进行了严厉的处罚，并加强了校园安全管理措施。
这起事件引起了人们对校园欺凌问题的深思。校园欺凌是一个严重的问题，不仅影响着被欺凌者的身心健康，也损害了学校的声誉和形象。因此，我们每个人都有责任参与到校园欺凌问题的解决中来。
首先，学校应该加强对校园欺凌的预防和管理。学校应该制定明确的规章制度，明确禁止任何形式的欺凌行为，并对违规学生进行严厉处罚。同时，学校也应该加强校园安全管理，增加巡逻人员和监控设备，及时发现和制止欺凌事件的发生。
其次，家长应该加强对孩子的教育和关爱。家长应该教育孩子要尊重他人，不进行任何形式的欺凌行为，并且鼓励孩子勇敢地站出来保护自己和他人的权益。同时，家长也应该关注孩子的心理健康，及时发现并解决可能存在的问题。
最后，我们每个人都应该关注身边的校园欺凌问题。如果我们目睹了欺凌事件的发生，应该勇敢地站出来制止，并及时向学校或相关部门报告。只有通过大家的共同努力，才能够有效地预防和解决校园欺凌问题，创造一个安全和谐的校园环境。
校园事件作文 篇二
我校最近发生了一起令人震惊的校园事件，一名学生因迟交作业而遭到老师的体罚。这一事件引发了广泛的舆论关注和讨论，让我们重新思考教育中的严厉惩罚是否合适以及如何更好地教育孩子。
据了解，这名学生因为家庭原因导致作业迟交，老师在班级公开进行了体罚。这一事件的视频被学生拍摄下来并在网络上迅速传播，引起了公众的愤慨和谴责。随后，学校迅速采取了行动，对涉事教师进行了严肃处理，并加强了对教师的教育培训。
这起事件引发了人们对教育中严厉惩罚的讨论。教育应该是一种引导和培养的过程，而不是单纯的惩罚和压制。严厉惩罚不仅无法达到预期的效果，还可能对孩子的身心健康造成伤害。
教育应该注重培养学生的自主性和责任感，而不是简单地强迫他们服从。教师应该通过引导和激发学生的兴趣，激发他们的学习热情和动力。同时，教师也应该关注学生的个体差异，尊重学生的权益，给予他们足够的空间和时间发展自己的特长和兴趣。
此外，教育中也应该注重家校合作。家长应该积极参与孩子的学习和成长，与教师建立良好的沟通和合作关系。只有通过家校合作，才能够更好地了解孩子的需求和问题，并共同制定合适的教育计划。
最后，我们每个人都应该关注教育中的问题，并积极参与到教育改革中来。只有通过共同的努力，才能够创造一个积极健康的教育环境，为孩子们的成长提供更好的保障和支持。
校园事件作文 篇三
夏唯语关掉电脑，疲惫的揉了揉太阳穴，嘴里嘟囔着:“什么嘛，害我浪费了整整三小时看恶作剧之吻，结局竟然那么没劲！作者是在浪费金钱，生命，精力，以及时间做这么无聊的动漫，连我都为他羞耻！”
发表了一通对作者的感想和评论，夏唯语想起来了，是的，她终于想起来了，她的语数英三科作业都没写，而现在是星期天的晚上七点！
“啊啊啊啊啊啊！！！让我去死吧！！！”夏唯语一边惨叫一边努力的赶着作业，愿佛主保佑她，阿门。
第二天，夏唯语顶着两个大大的眼袋，一边打着哈欠，一边拿着一片面包，心不在焉的吃着。满脸愤慨的对好友朱蒿（“蒿”读控诉道:“你说说老板怎么了，留那么多作业，是存心想逼死我们再神不知鬼不觉的解剖尸体剁馅开家包子店啥的像孙二娘一样买人肉包子啊！”突然，朱蒿哆哆嗦嗦的说:“那啥，革，革命尚未成，成功，同志还需那，那啥努力啊……”然后把手放在夏唯语的肩膀上，狠狠的拍了两下，说:“姐妹们在此告别，要好好照顾自己啊！”说完掩面而去。夏唯语暗道不好，难不成老板（班主任）在后面，身一看，浑身散发着低气压的老班正在站在她后面默默的看着她。“小，小的给皇后娘娘请安！”这次轮到夏唯语哆嗦了，“大丫鬟平身～”班主任，哦，不，是皇后微微一笑，声音甜的能滴出蜜来。“小的该死，小的有罪！请娘娘责罚！”夏唯语，我们的班长大人，皇后的大丫鬟冷汗直冒，只差没跪地上磕头三声大喊“我有罪”了。“哦？大丫鬟哪有罪了？我怎么不知道？”皇后继续微笑夏唯语心说我怎么知道我突然有罪了你问我我问谁啊，正在思考自己哪里有罪时，皇后突然拍了拍夏唯语的头，说:“今天你家皇后心情好，这次就放过你了，去吧去吧。”夏唯语一听这话犹如刚得到糖的小孩子一样，撒欢似的跑进了教室里，准备实行身为大丫鬟的权利去了。留皇后——罗柳湘一人站在原地，她抬头看了看天空，便也走进了教室。
阳光，可真刺眼呢。
校园事件作文 篇四
夏蝉鸣树，骄炙烈阳如热浪似的，以青春的汗濡湿了指间青青葱葱的发。这本是一帧青少年的灿烂图象，然而在我们的操场追逐嬉戏间，有些骇人听闻的校园暴力或用耳语相传，或以纸条间的短语递送渲染我们校园的角落。
自一年级开始，学校里就时有耳闻，有类似帮派的组织出现。它像一个有系统的个体，利用各种可以吸纳“势力”的孔窍，收入不少存于你我之间，“看起来很正常”的学生。大部分的组成分子，对于彼此之间的关系大多建立于“金钱”的`基础上，所谓“有钱能使鬼推磨”，钱的诱惑力对于我们这些自制力尚嫌不够的中学生，无?非是最有利的“奖品”了吧？班上有位男同学，平时上课总是缺席；衣着灰黄的他从外形削廋的模样来看，还真有些像以简陋的麻布袋草草饰成的稻草人。平日该上学的时段，他总是跷课，就算在学校见到，也都是在训导处里的“惊鸿一瞥”才知晓他的存在。可能就是因为弱小的体态，他成了当时高年级的学长们“借”钱的对?象，最后这些“巨款”的”流失”事件，甚至被师长们在司令台上反覆作为“训示”大家的题材。
班主任知晓此事后，采不具名的方式把此事在朝会上公开。他说，这位被变相勒索的同学，一开始存有的那种“逢迎”的心态固然有错在先，但身为学长的“勒索者”们更是不对，这种收买友情的价值观就像一个无底洞，诚如刘蓉所说的：“习之中人甚矣哉。”这些食髓知味的关系早就恶化成金钱霸凌，当当事人想要“取土平之”，早巳是接近无法挽回的状态了。
班上的那位男同学在一年级的时光中，总是以如雨洼窟窿似的眼圈示人，课堂上老师的如沐春风他无法心领神会了，只能像瘫痪的空壳一样，不断的在金钱的漩涡，和用“钱”豢养的友谊里深堕。唉！校园霸凌不一定是动手动脚的干戈战役，以其他物质的索求用力剥削别人更是另一种型式的霸凌。利用人性的弱点变本加厉的欺?凌，想必才是最令人不齿和深恶痛绝的吧？
薰风拂去心版上的尘事，温书的我此时早巳迈入了迎接升学的阶段。想起初入学时尚未蜕去的稚嫩，让人不禁想起了今年踏进校园的学弟、妹：希望“校园霸凌”的阴影不会笼罩于他们身上，还我们一个安宁的学习之境。
